軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間：2023-05-25 05:00:02 | 來(lái)源：網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)

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軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)：

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實(shí)訓(xùn)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的基本素質(zhì)，是一個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。雖然我們團(tuán)隊(duì)只有幾個(gè)人，而且時(shí)間也很短，我們最終還是順利的完成了任務(wù)，靠的是什么？不僅是努力，還有團(tuán)結(jié)。整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中我們都很講究團(tuán)結(jié)合作，大家有明確的分工，遇到問(wèn)題都能互相幫助解決。問(wèn)題的及時(shí)解決保證了項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)展。我們之間也發(fā)生過(guò)很多爭(zhēng)執(zhí)，很多時(shí)候都是爭(zhēng)得面紅耳赤，在工作中我認(rèn)為這是一種好的現(xiàn)象，在爭(zhēng)執(zhí)中我們得到了正確的認(rèn)識(shí)，也相互之間學(xué)到了不少東西。軟件開(kāi)發(fā)不是一個(gè)人的工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，所以工作中一定要考慮整體，不能一意孤行。當(dāng)然，這個(gè)月的實(shí)訓(xùn)也給了我不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，做項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該謹(jǐn)慎。任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎，敷衍了事。一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤可能會(huì)導(dǎo)致后面的環(huán)節(jié)都做不好，甚至全盤(pán)返工。成功的需求分析才能有成功的概要設(shè)計(jì)，成功地概要設(shè)計(jì)才能進(jìn)行成功的詳細(xì)設(shè)計(jì)，成功地詳細(xì)設(shè)計(jì)是保證編碼思路清晰和代碼BUG少的前提。然而我在這一點(diǎn)上注意的不夠。開(kāi)始以為只要把產(chǎn)品做出來(lái)就OK了，其他都不重要。所以開(kāi)始需求文檔和設(shè)計(jì)文檔都做得很馬虎，編碼開(kāi)始的時(shí)候就有點(diǎn)理不清思路了，腦子里面很亂，不斷地出現(xiàn)問(wèn)題，到編碼到一半的時(shí)候做不下去了。最后只能重新根據(jù)需求做設(shè)計(jì)，然后根據(jù)設(shè)計(jì)重頭開(kāi)始編碼。這樣浪費(fèi)了我很多時(shí)間，感覺(jué)到起初莽撞的開(kāi)始編碼吃了不少力，而且還沒(méi)有什么結(jié)果。設(shè)計(jì)做好之后編碼就輕松多了，從頭到尾思路很清晰，做起來(lái)效率也很高。這次慘痛的教訓(xùn)我想足以讓我在以后的工作牢記在心了。Coding不是軟件開(kāi)發(fā)的全部，只是一個(gè)部分，所有的文檔也一樣重要。我想起在學(xué)校里面學(xué)的軟件的生命，占主要的并不是編碼，而是維護(hù)，沒(méi)有詳細(xì)的，正確的文檔資料是沒(méi)有辦法維護(hù)的。其次，文檔要盡量詳細(xì)，代碼命名要規(guī)范。就像前面說(shuō)的，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，也許自己心里很清楚，但是合作的同事他們并不清楚你是怎么想的，詳細(xì)地文檔資料才能保證整個(gè)項(xiàng)目組有共同的認(rèn)識(shí)。比如需求吧，如果項(xiàng)目組成員各自對(duì)需求的某些地方理解不一致很可能做到最后發(fā)生很大的分歧。規(guī)范代碼的命名也是一個(gè)不能忽視的問(wèn)題，一方面可能在整合的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題，哪怕只是文件命名的大小寫(xiě)（這一點(diǎn)我在這次項(xiàng)目中犯過(guò)，教訓(xùn)很深刻，其實(shí)就是大小寫(xiě)的問(wèn)題，我以為沒(méi)什么關(guān)系，后來(lái)證明關(guān)系大著呢?。?。另一方面命名不規(guī)范代碼的可讀性就很差，這會(huì)給測(cè)試帶來(lái)很大的不方便。我們這次由于時(shí)間關(guān)系，只是進(jìn)行了一下小組內(nèi)代碼走查，我發(fā)現(xiàn)由于大家命名不規(guī)范，個(gè)人一種命名的風(fēng)格，導(dǎo)致閱讀很困難。

還有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)就是我覺(jué)得設(shè)計(jì)原型真的是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一方面它能把用戶的需求實(shí)體化，幫助我們審查需求說(shuō)明書(shū)。另一方面，在需求階段把原型提供給客戶可以問(wèn)題得到及時(shí)的反饋，避免了在項(xiàng)目結(jié)束之后，客戶告訴我們說(shuō)那不是他想要的那樣。再者，原型為我們?cè)O(shè)計(jì)編碼提供了很好的參考，提高了效率。

隨著項(xiàng)目的結(jié)束，我的實(shí)訓(xùn)也結(jié)束了。通過(guò)制作這個(gè)網(wǎng)站讓我由淺至深、一步一步的了解了原來(lái)制作一個(gè)網(wǎng)站要走得程序很多。每個(gè)人除了要有一定的技術(shù)之外，更重要的是團(tuán)隊(duì)的合作，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里只有我們團(tuán)結(jié)一致，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

我們還要努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼?shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)真的是讓我受益匪淺。不光是學(xué)到很多技術(shù)，而且加深了對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的理解，從個(gè)人發(fā)展來(lái)看，我覺(jué)得從認(rèn)識(shí)上讓我完成了從學(xué)習(xí)到工作的角色轉(zhuǎn)變。提高了動(dòng)手能力，得到了很多工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。更重要的是讓我體會(huì)到這個(gè)職業(yè)的樂(lè)趣，讓我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。

“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。