海風(fēng)教育：假期補(bǔ)習(xí)成部分家長共同選擇

時間：2023-02-27 08:18:01 | 來源：電子商務(wù)

時間：2023-02-27 08:18:01 來源：電子商務(wù)

在今年暑假,有件事在學(xué)生群體中熱度很高,那就是補(bǔ)習(xí)。全國各地的教培機(jī)構(gòu)在近段時間都迎來了咨詢和報名的高峰期。一位教培機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示,隨著大家對教育的愈發(fā)重視,家長對教學(xué)資源的需求也在不斷上升,越來越多的家長不僅主動選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),而且對補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)有了更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。

“孩子開學(xué)后注意力提高,暑假把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了,現(xiàn)在學(xué)起來很輕松。”有了去年暑假補(bǔ)習(xí)所帶來的成果,張媽媽今年早早的就續(xù)費(fèi)了海風(fēng)教育的暑假補(bǔ)習(xí)課程。用她的話說就是“不打無準(zhǔn)備之仗”。

這位張媽媽的態(tài)度其實也正好體現(xiàn)了當(dāng)下家長選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的兩個關(guān)鍵維度。從選擇的初衷來看,為孩子選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的出發(fā)點(diǎn)是“不打無準(zhǔn)備之仗”,時間周期接近兩個月的暑假無疑是幫助孩子查漏補(bǔ)缺、夯實基礎(chǔ)的一個良好時間窗口,這種集中補(bǔ)習(xí)還可以有效避免碎片式學(xué)習(xí)的低效率。

從選擇的標(biāo)準(zhǔn)這一維度來看,“學(xué)習(xí)成果”成為了大多數(shù)家長報班和續(xù)費(fèi)的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。以張媽媽此次所續(xù)費(fèi)的海風(fēng)教育為例,這家K12在線一對一教育機(jī)構(gòu)在過去的四年間已經(jīng)累計讓超過23萬名中小學(xué)生受益,“注意力提高、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了”這些來自于家長的反饋正是海風(fēng)教育教學(xué)效果的直接體現(xiàn)。而為了達(dá)成這些教學(xué)效果,近年來海風(fēng)教育已先后累積投入數(shù)億元資金到智能教學(xué)平臺研發(fā)升級、優(yōu)秀師資團(tuán)隊組建等領(lǐng)域。

持續(xù)的高投入和教育科技創(chuàng)新正日益成為教培機(jī)構(gòu)在市場上立足的重要支撐,二者對教學(xué)效果的影響可謂直接而具體。隨著越來越多家長對孩子上補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的態(tài)度從量向質(zhì)的層面升級,未來教培機(jī)構(gòu)的巨頭化趨勢將日趨明顯,大型頭部教育企業(yè)所占有的市場份額還將進(jìn)一步擴(kuò)大。