一、什么是新聞專業(yè)主義

什么是新聞專業(yè)主義?我們有必要對(duì)這一概念進(jìn)行梳理。在蓋伊·塔奇曼看來,新聞專業(yè)主義最早出現(xiàn)在19 世紀(jì)90 年代,到20 世紀(jì)20 年代,密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院院長威廉斯制定的“新聞工" />

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北大貓哥新傳考研 | 考前真題解析:自媒體時(shí)代(社會(huì)化媒體時(shí)代)新聞工作者

時(shí)間:2023-03-15 18:28:01 | 來源:電子商務(wù)

時(shí)間:2023-03-15 18:28:01 來源:電子商務(wù)

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一、什么是新聞專業(yè)主義

什么是新聞專業(yè)主義?我們有必要對(duì)這一概念進(jìn)行梳理。在蓋伊·塔奇曼看來,新聞專業(yè)主義最早出現(xiàn)在19 世紀(jì)90 年代,到20 世紀(jì)20 年代,密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院院長威廉斯制定的“新聞工作者信條”明確指出:“我深信新聞業(yè)是一種專業(yè)?!碑?dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界對(duì)于新聞專業(yè)主義概念的爭論從未停歇。20 世紀(jì)60 年代,新聞專業(yè)化的概念出現(xiàn),經(jīng)過不斷發(fā)展,到20 世紀(jì)90 年代,“新聞專業(yè)主義”已成為西方傳播學(xué)者研究的核心概念之一。

新聞專業(yè)主義是新聞媒介和新聞從業(yè)者所追求的一種職業(yè)理想和操作理念,它是一種服務(wù)行業(yè)的專業(yè)化意識(shí)、一系列職業(yè)規(guī)范以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。它包括專業(yè)的知識(shí)積累,獲取專業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,專業(yè)資格的認(rèn)可、彰顯專業(yè)精神的范例以及專業(yè)內(nèi)部的自律。其核心理念是客觀性和獨(dú)立性。其中專業(yè)精神包括:真實(shí)、客觀、公正的報(bào)道新聞和發(fā)表評(píng)論,以服務(wù)公眾為中心目標(biāo),獨(dú)立于政府、公眾、財(cái)團(tuán),擔(dān)負(fù)獨(dú)特的社會(huì)責(zé)任等。

二、新聞專業(yè)主義的核心理

主要理念:新聞專業(yè)主義的核心理念是客觀性獨(dú)立性

1)客觀性是一種使新聞工作者將事實(shí)隔離于觀點(diǎn),從而避免個(gè)人偏見的規(guī)定或機(jī)制,它要求新聞工作者站在中立的立場上,以客觀性的方法報(bào)道新聞、反映觀點(diǎn)。

2)獨(dú)立性即媒介和新聞工作者不受政治、經(jīng)濟(jì)力量的宰制而保持獨(dú)立地位、發(fā)揮獨(dú)特作用。

三、新媒體環(huán)境下的新聞專業(yè)主義面臨挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)媒體時(shí)代,由于新聞生產(chǎn)的自主性、專業(yè)性、獨(dú)立性,新聞專業(yè)主義能夠得到較好的傳承與發(fā)展。在新媒體迅速發(fā)展的環(huán)境下,傳統(tǒng)報(bào)紙、電視、雜志、廣播等大眾媒體對(duì)公眾的影響力日漸削弱,新聞生產(chǎn)和傳播的權(quán)利日益分化。網(wǎng)絡(luò)新媒體由于其海量的信息、高度的開放性、個(gè)性化和互動(dòng)性及傳播的快捷性等優(yōu)勢,將傳統(tǒng)媒體原有的新聞生產(chǎn)理念一一突破,新聞的專業(yè)主義面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

1. 專業(yè)傳媒機(jī)構(gòu)的危機(jī): 權(quán)力擴(kuò)散

隨著智能手機(jī)的日漸普及,受眾每天面對(duì)的是海量信息。新媒體環(huán)境下,人人都可以成為傳播者,甚至可以直接生產(chǎn)相應(yīng)的新聞內(nèi)容。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體,新媒體的互動(dòng)性增強(qiáng),新聞生產(chǎn)者與新聞受眾能夠形成良好的互動(dòng)效應(yīng)。新聞生產(chǎn)全民化,使得社交網(wǎng)絡(luò)媒體充斥著各種信息,滿足了公眾獲取信息的需求。當(dāng)下,新聞把關(guān)人角色缺失,造成了網(wǎng)絡(luò)謠言盛行,給社會(huì)帶來不利影響

2. 新聞邊界的滑動(dòng): 新聞過度娛樂化

在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的浪潮中,新聞娛樂化是新聞傳播發(fā)展過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)型階段,它雖然能夠?yàn)橄嚓P(guān)的媒體從業(yè)者帶來廣告、打賞等商業(yè)上的收入,但過度的娛樂化勢必會(huì)給當(dāng)下的社會(huì)帶來消極影響。社會(huì)浮躁氣息濃重,急功近利思潮嚴(yán)重,庸俗化內(nèi)容層出不窮,嚴(yán)重影響了媒體的公信力,導(dǎo)致自身品牌形象受損。

3. 新聞專業(yè)淪陷: 客觀性和真實(shí)性缺失

新媒體時(shí)代,新聞信息源頭難以把控。媒介使用者個(gè)人水平參差不齊,在新聞制作或傳播過程中往往帶有濃厚的主觀色彩。同時(shí),由于受眾知識(shí)水平的局限,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管存在滯后性,造成“塑料紫菜”等一系列謠言信息在微信、微博等社交新媒體中瘋狂傳播,給社會(huì)帶來嚴(yán)重的不良影響。

四、舉例:今日頭條“我要爆料”

1. 新媒體賦權(quán),公民記者解構(gòu)新聞專業(yè)主義,易出現(xiàn)虛假信息

公民記者大多是未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的普通公眾,以往均是被動(dòng)接受信息,而當(dāng)“我要爆料”平臺(tái)出現(xiàn)后,他們可以變被動(dòng)為主動(dòng),成為信息的發(fā)布者,觀點(diǎn)的提供者,第一現(xiàn)場的見證人,所以在發(fā)布信息時(shí),往往都有很高的熱情。但由于自己媒介素養(yǎng)的局限性,當(dāng)身邊出現(xiàn)新鮮、熱點(diǎn)事件時(shí),他們無法完全判斷信息真?zhèn)?,沒有條件去核實(shí)信息出處,大多憑借自己的直覺和從旁人那里得知的信息去發(fā)布爆料;同時(shí),平臺(tái)上很多信息是上班族在上班途中的見聞,公民記者未完全參與事件中,更無從了解事情原委,在發(fā)布爆料時(shí),大多依靠一張圖和幾句簡短的話語概括事件,極易歪曲事件的來龍去脈,發(fā)布錯(cuò)誤的信息。而這樣的報(bào)道一旦進(jìn)入大眾視野,在大眾媒體中廣泛傳播,容易傳遞錯(cuò)誤信息、做出錯(cuò)誤引導(dǎo)。同時(shí),也損害了平臺(tái)的公信力,造成不可挽回的后果。

2. 公民新聞,爆料中侵犯被爆者肖像權(quán),隱私權(quán)

公民記者積極主動(dòng)發(fā)布爆料,顯示了其作為社會(huì)公民,面對(duì)一系列社會(huì)事件想要積極參

與的決心。但沒有記者證、新聞采訪權(quán)的公民記者是否可以行使記者權(quán)力,是否可以按照個(gè)人意愿采訪、發(fā)布信息值得商榷。我國法律規(guī)定,公民享有知情權(quán),因此,從收集信息這方面說,公民記者的行為是合法的。但公民記者在發(fā)布爆料時(shí),往往自作主張將有當(dāng)事人的面部的照片未做任何處理就發(fā)到公共平臺(tái),不管是出于何種善意,當(dāng)爆料內(nèi)容侵犯到被報(bào)道者的個(gè)體權(quán)力時(shí),這種行為便不合法。

五、新聞專業(yè)主義的堅(jiān)守與重構(gòu)

1. 政府規(guī)范與引導(dǎo)

在新媒體環(huán)境下,新聞專業(yè)主義面臨巨大的挑戰(zhàn),在這種環(huán)境中,政府應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)裁判員的角色,對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)新聞環(huán)境加強(qiáng)監(jiān)督、規(guī)范和引導(dǎo)。政府應(yīng)該聯(lián)合各新聞發(fā)布平臺(tái),嚴(yán)厲打擊發(fā)布虛假消息的行為,并加強(qiáng)法律方面的宣傳,引導(dǎo)新聞從業(yè)者在法律和行業(yè)自律的基礎(chǔ)上進(jìn)行新聞創(chuàng)作,積極傳播對(duì)社會(huì)有益、為公眾服務(wù)的新聞,抵制虛假不良信息

2. 傳統(tǒng)媒介轉(zhuǎn)型與媒介融合

新媒體環(huán)境下,傳媒媒體的全面轉(zhuǎn)型,以維持它繼續(xù)作為一種專業(yè)的獨(dú)立性和合法性。這種轉(zhuǎn)型具體化為四個(gè)向度: 一是深度融合。在自媒體時(shí)代,專業(yè)媒體機(jī)構(gòu)維系自身生存和發(fā)展的唯一路徑是綜合多種媒體的優(yōu)勢力量重建專業(yè)水準(zhǔn)更強(qiáng)的組織機(jī)構(gòu),走向深度融合。這種重塑職業(yè)權(quán)力的“融合”有三層涵義: 一是“內(nèi)容融合”,即非職業(yè)新聞信息的有效內(nèi)容,整合專業(yè)媒體和自媒體的內(nèi)容優(yōu)勢,打造強(qiáng)勢的新聞矩陣。二是“形式融合”,即集合文字、聲音、圖片、Flash、視頻等多媒體傳播形式,打破或以文字為主、或以聲音為主,或以圖像為主的單一式報(bào)道模式,制作“全景化新聞”。三是“媒介組織融合”,即建立Andrew Nachison 所謂的各種媒介組織之間的合作關(guān)系。

3. 提升新聞從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)

在堅(jiān)守新聞專業(yè)主義理念的實(shí)踐中,需要新聞從業(yè)者自身具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。在新聞傳播過程中,新聞工作者應(yīng)始終尊重人的價(jià)值,以人為本,以客觀事實(shí)為出發(fā)點(diǎn),生產(chǎn)出有價(jià)值的新聞。以澎湃、南方周末、人民日?qǐng)?bào)、新華社等為代表的新聞APP,通過發(fā)布有價(jià)值的時(shí)政、社會(huì)新聞資訊,成為相關(guān)方面的“意見領(lǐng)袖”, 引領(lǐng)時(shí)政、社會(huì)新聞的走向,踐行著新聞專業(yè)主義的理念,深受用戶喜愛,吸引了大量粉絲。

4. 提高全民的媒介素養(yǎng)。

互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)便攜終端快速普及后,每一位公民都處于高度發(fā)達(dá)的信息社會(huì),信息流通速度大大加快,信息量也較以往有了很大的提升。每一位公民都有可能成為公民記者,從各種媒介中獲取信息、發(fā)布信息。高度發(fā)達(dá)的信息社會(huì),必然對(duì)每一位公民的媒介素養(yǎng)有了更高的要求。接收信息時(shí),不僅需要有基本的判斷信息真?zhèn)蔚哪芰Γ以诿鎸?duì)良莠不齊的信息時(shí),能形成自己獨(dú)立的判斷;發(fā)布信息時(shí),核實(shí)信息源,確認(rèn)新聞基本要素?zé)o誤,確保在行使自己的權(quán)利時(shí)也不侵犯他人權(quán)利,等等

參考文獻(xiàn)

1 陳陸平,《新媒體環(huán)境下新聞專業(yè)主義探析》,《 中國報(bào)業(yè)》2017.6(下)50-51頁

2 劉丹凌,《困境中的重構(gòu):新媒體語境下新聞專業(yè)主義的轉(zhuǎn)向*》,《南京社會(huì)科學(xué)》2012 年第2 期

3 張雅婕,《公民記者時(shí)代新聞專業(yè)主義的消解與重構(gòu)——以今日頭條“我要爆料”頻道為例》,《新媒體研究》,2017年第7期

4 王晴川,《自媒體時(shí)代對(duì)新聞專業(yè)主義的建構(gòu)和反思》,《上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2012-11-15

5 鄭明鴻,《自媒體時(shí)代對(duì)新聞專業(yè)主義的沖擊與反思》,《新聞研究導(dǎo)刊》2017-07-25

關(guān)鍵詞:時(shí)代,社會(huì),工作,新聞,題解

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