行測(cè)如何上75+？學(xué)會(huì)這些技巧正確率越來(lái)越高
時(shí)間：2023-03-20 08:00:01 | 來(lái)源：電子商務(wù)
時(shí)間：2023-03-20 08:00:01 來(lái)源：電子商務(wù)
大家好，我是花生十三，疫情原因考試延期了，但是也不要慌啊，該防疫防疫，該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，該吃飯吃飯。
這個(gè)文章呢也是一個(gè)干貨分享，一些以前發(fā)過(guò)的內(nèi)容也會(huì)出現(xiàn)，多填了一些細(xì)節(jié)，有需要的同學(xué)們可以收藏一下啊，反復(fù)觀看，每次都有新收獲哈。
因?yàn)閮?nèi)容太多，所以會(huì)不定時(shí)更新，大家可以點(diǎn)贊收藏，方便隨時(shí)觀看。目錄語(yǔ)言理解
判斷推理
資料分析
常識(shí)分析
數(shù)量關(guān)系
一、言語(yǔ)理解
1.言語(yǔ)主旨意圖題的做題原則
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為言語(yǔ)理解的主旨意圖題應(yīng)遵循
整體性原則。
為什么這么說(shuō)呢？可能同學(xué)們接觸的大部分方法都是以分析
關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞為主，這種分析字、詞、句的方法，在題目簡(jiǎn)單的時(shí)候，的確比較好用，但遇到稍微難一點(diǎn)的題目，這種方法往往就失靈了。
不能只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，如果只關(guān)注細(xì)節(jié)，那我們頭腦中就沒(méi)有整體概念，做題也會(huì)很容易掉坑。主旨意圖題的整個(gè)文段通常都是圍繞一個(gè)中心觀點(diǎn)展開(kāi)的，也是為一個(gè)中心思想服務(wù)的，它想傳遞的觀點(diǎn)不可能單一隱藏在某個(gè)字、詞、句中。所以，我們要
從整體的角度來(lái)分析整個(gè)文段的結(jié)構(gòu)，這樣才能明白作者的真實(shí)意圖。在上面提到的三種方法中，我最常用的，就是結(jié)構(gòu)分析法。
2.言語(yǔ)主題意圖的三種分析方法
1）結(jié)構(gòu)分析法——常見(jiàn)的行文結(jié)構(gòu)與重點(diǎn)其實(shí)片段閱讀很多題目都是有套路的，文段基本上就是那幾種結(jié)構(gòu)。根據(jù)多年的做題經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了片段閱讀常見(jiàn)的5種結(jié)構(gòu):
言語(yǔ)推理——結(jié)構(gòu)分析其中，第一個(gè)和第二個(gè)是最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)，這里重點(diǎn)細(xì)說(shuō)，后三個(gè)出現(xiàn)頻率不高，并且在做題的時(shí)候很容易辨別出來(lái)，就不做贅述。
- 第一種結(jié)構(gòu)：引出話題（有時(shí)會(huì)省略）→ 直接表明作者觀點(diǎn)/態(tài)度/評(píng)價(jià)/對(duì)策 →加以解釋說(shuō)明或論證 → 結(jié)尾重復(fù)觀點(diǎn)或?qū)Σ?/i>
首先引出文段談?wù)摰脑掝}，直接表明作者的觀點(diǎn)或?qū)Σ?，然后解釋說(shuō)明或加以論證，最后結(jié)尾往往會(huì)重申觀點(diǎn)，與前文呼應(yīng)。在這種結(jié)構(gòu)中，觀點(diǎn)和對(duì)策部分是最重要的，后面的論證過(guò)程不是重要內(nèi)容。
- 第二種結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題 → 分析問(wèn)題 → 給出作者觀點(diǎn)/態(tài)度/評(píng)價(jià)/對(duì)策
先提出問(wèn)題，然后分析問(wèn)題，中間是一個(gè)論證的過(guò)程，最后給出作者的觀點(diǎn)或?qū)Σ摺Ｔ谶@種結(jié)構(gòu)中，最后的觀點(diǎn)和對(duì)策是最重要的。我們需要
在文段結(jié)尾找到觀點(diǎn)句或?qū)Σ呔洌?/b>然后看首句的主語(yǔ)，如果選項(xiàng)觀點(diǎn)、對(duì)策和主語(yǔ)都與題干一致，即為正確選項(xiàng)。
片段閱讀題表達(dá)觀點(diǎn)或?qū)Σ撸旧暇褪沁@兩種結(jié)構(gòu)。多數(shù)題目我們可以快速套入這2種常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，然后秒選對(duì)策或觀點(diǎn)句，同時(shí)需要注意主語(yǔ)是否正確。
案例練習(xí)>>>學(xué)習(xí)之后要及時(shí)練習(xí)實(shí)踐
“相對(duì)于政府公關(guān)，民間外交更具有柔性”，首句通過(guò)對(duì)比引出話題；“當(dāng)前，......更容易影響輿論”是在分析問(wèn)題，“因此”后面是對(duì)策。屬于第二種結(jié)構(gòu)，引出問(wèn)題--分析問(wèn)題—提出對(duì)策。
在這種結(jié)構(gòu)中，如果選項(xiàng)有對(duì)策，那么正確答案一定選擇對(duì)策。A、B選項(xiàng)都不是在談對(duì)策；D選項(xiàng)主語(yǔ)錯(cuò)誤，文段的主語(yǔ)是“民間外交”，而不是“媒體，”；C選項(xiàng)是對(duì)策，與“因此”后面的對(duì)策一致，且主語(yǔ)正確，因此選C。
文章開(kāi)頭“需要我們密切關(guān)注”，“需要”一詞，表示對(duì)策；然后再分析論證，為什么需要密切關(guān)注；最后文段末尾重新強(qiáng)調(diào)對(duì)策。
屬于“引出話題（省略）→ 直接提出對(duì)策 →加以解釋說(shuō)明或論證 → 結(jié)尾重復(fù)對(duì)策”的結(jié)構(gòu)，對(duì)策為重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)選對(duì)策型選項(xiàng)。
A、B、C都不是對(duì)策，而是在分析問(wèn)題，D選項(xiàng) 為對(duì)策，且和首句的對(duì)策一致，因此，選擇D選項(xiàng)。
結(jié)構(gòu)分析并不是說(shuō)需要把每道題的結(jié)構(gòu)都分析得非常透徹，而是看文段能否套進(jìn)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)。對(duì)于簡(jiǎn)單題，我們可以直接套常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，快速做完，從而為難題留下更多的時(shí)間。
總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于主旨意圖題而言，絕大多數(shù)的題結(jié)構(gòu)都比較清晰，大部分題可以套入常用的兩種結(jié)構(gòu)，正確選項(xiàng)通常為觀點(diǎn)或?qū)Σ摺Ｈ缓髮?duì)于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題目，我們可以通過(guò)選項(xiàng)分析和關(guān)鍵信息分析的方法來(lái)解答，這也是我接下來(lái)要將的2種方法。
2）選項(xiàng)分析——錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征（兩出處四有誤）
選項(xiàng)分析法，即分析錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征，通過(guò)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，從而鎖定正確選項(xiàng)。
那么，錯(cuò)誤選項(xiàng)都有哪些特征呢？我將錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征概括為“兩出處四有誤”。
言語(yǔ)推理——選項(xiàng)分析1.兩出處：指的是選項(xiàng)的出處有問(wèn)題
- 背景、原因、例子、分析問(wèn)題中提煉的選項(xiàng)不能選
- “但是”“因此”之前，“不是......而是”的“不是”部分提煉的選項(xiàng)不能選
2.四有誤：指選項(xiàng)本身存在問(wèn)題
- 絕對(duì)化的（包括最高級(jí)和必要性）、有比較的選項(xiàng)一定要有原文支持，否則不能選
- 無(wú)中生有（尤其是一些程度較重的詞語(yǔ)或成語(yǔ)）的選項(xiàng)不能選
- 并列關(guān)系中片面的選項(xiàng)不能選
- 下定義（....是...）的選項(xiàng)是正確選項(xiàng)的概率極小
3）關(guān)鍵信息分析——驗(yàn)證正誤（三符合）
關(guān)鍵信息分析是指，正確選項(xiàng)中的關(guān)鍵信息需要符合原文中的重要內(nèi)容。
言語(yǔ)推理——關(guān)鍵信息分析三符合包括：首句、主語(yǔ)、高頻詞
- 除背景引入外，首句都非常重要，應(yīng)圈出主語(yǔ)和主題詞
- 全文多次提及的高頻詞也應(yīng)在選項(xiàng)有所體現(xiàn)
- 選項(xiàng)中的主語(yǔ)大概率與語(yǔ)段中的一致，不要輕易變換
- 不包含關(guān)鍵詞、高頻詞、主語(yǔ)不對(duì)的選項(xiàng)是正確選項(xiàng)的概率極低。
言語(yǔ)理解的本質(zhì)是理解，我前面提到的結(jié)構(gòu)分析、選項(xiàng)分析、關(guān)鍵信息分析，這些做題技巧和方法，本質(zhì)上也是為了提升我們的理解能力，通過(guò)分析文章的結(jié)構(gòu)來(lái)把握作者的觀點(diǎn)和意圖。掌握技巧和方法是為了更好的理解，而不是為了省略理解這一步驟。
3.特殊題型方法說(shuō)明
1）語(yǔ)句排序類題目
如果說(shuō)做了這么多套題依舊都不擅長(zhǎng)，建議排序排到后面去做，別讓它浪費(fèi)太多的時(shí)間。
主要看句首和尾句，觀察是否有轉(zhuǎn)折、指代等等，從這兒入手。記住一句話“首句下定義、尾句總結(jié)”。
要么，就看整體結(jié)構(gòu)，它是不是符合我們說(shuō)的那種引入話題，可以轉(zhuǎn)成引入話題，然后分析，最后給出對(duì)策；或者引入話題之后，直接給觀點(diǎn)、對(duì)策，下文再分析論證。
也就是說(shuō)抓整體，或者抓細(xì)節(jié)，擅長(zhǎng)的話你就做，不擅長(zhǎng)就扔到后面去。
2）下文推斷類題目+語(yǔ)句填入類題目
下文推斷和與語(yǔ)句填入，往往看那句話附近的句子，看周圍的句子，看邏輯是否正確，指代是否正確，然后看結(jié)構(gòu)是否完整。
如果是難題，你一個(gè)能感覺(jué)到應(yīng)該看不明白，這段話到底想說(shuō)什么呀？這時(shí)候，記得看首句，難題要關(guān)注首句，首句會(huì)給提示。
3）標(biāo)題擬定類題目
標(biāo)題擬定類就是主旨的一個(gè)變形，標(biāo)題里面要包含關(guān)鍵詞、主語(yǔ)也得正確，然后要體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)或者對(duì)策，然后標(biāo)題要有可讀性、趣味性。相對(duì)來(lái)說(shuō)，它可以那個(gè)選項(xiàng)可以跟文段稍微有點(diǎn)差別。
為什么？
因?yàn)闉榱嗽鲩L(zhǎng)可讀性，可以有點(diǎn)差別，你就不能那么嚴(yán)格地去要求它，但是它最起碼得把作者的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。
3）細(xì)節(jié)判斷類題目
如果兩個(gè)選項(xiàng)都有點(diǎn)問(wèn)題，看看哪個(gè)是更致命的，有的選項(xiàng)有點(diǎn)小瑕疵可以包容，可以聯(lián)系生活實(shí)際在看對(duì)不對(duì)??？
如果兩個(gè)選項(xiàng)都有問(wèn)題，一個(gè)選項(xiàng)根據(jù)常識(shí)判斷好像是對(duì)的，另外一個(gè)選項(xiàng)根本無(wú)從知曉，根本不知道是對(duì)錯(cuò)了，犯的問(wèn)題更致命更嚴(yán)重，那就選它。
補(bǔ)充：片段閱讀
片段閱讀同學(xué)可以更注意一點(diǎn)，就是這個(gè)關(guān)鍵詞
每道題都要注意關(guān)鍵詞，就這點(diǎn)我想反復(fù)強(qiáng)調(diào)
這道題你都選對(duì)了，你感覺(jué)就好像不太合適。一般關(guān)鍵詞能把它給救回來(lái)！
主語(yǔ)、高頻詞、關(guān)鍵詞，首句里面的重要的詞，首句其實(shí)確定了我們的選擇。
4.選詞填空常用方法說(shuō)明
言語(yǔ)推理——選詞填空常用方法說(shuō)明選詞填空無(wú)非考察二者
1）一是詞語(yǔ)詞義辨析（尤其是字面意思）
主要是詞義的積累，積累到什么程度就到什么程度，這個(gè)基本都沒(méi)有問(wèn)題。
2）二是邏輯對(duì)應(yīng)
- 常用方法包括找對(duì)應(yīng)（最常用）：找對(duì)應(yīng)一定是邏輯的對(duì)應(yīng) 不是字面的。不能表面的對(duì)應(yīng)、字面的對(duì)應(yīng)；
這里著重強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一個(gè)是揣摩作者意圖，另一個(gè)是看描寫的對(duì)象（人事物 ）的屬性和特點(diǎn)。
這兩點(diǎn)非常的重要。在通過(guò)語(yǔ)句、語(yǔ)義沒(méi)法判斷這道題到底選什么時(shí)候，同學(xué)們也不要光想怎么讀什么的，著重要想作者到底想表達(dá)什么意思，描寫的這個(gè)對(duì)象到底有什么特點(diǎn)和屬性。想兩點(diǎn)才可能會(huì)提高我們的正確率。
簡(jiǎn)單總結(jié)了一下關(guān)聯(lián)詞，覺(jué)得有用的同學(xué)們記得下載保存，可以一邊寫一遍自己造句練習(xí)。
- 邏輯關(guān)系分析（轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列等）：分析是不是邏輯關(guān)系，比如“雖然...但是...”等；
- 感情色彩（語(yǔ)句的褒貶）：看作者是褒義還是貶義，描寫的對(duì)象適合用褒義的詞匯，還是適合用偏消極的詞匯；
- 程度輕重：這篇文章，如果感
- 覺(jué)文字用詞特別強(qiáng)烈，用的詞都很重，那么同學(xué)們選的那個(gè)詞也很重。如果這篇文章就是一個(gè)客觀的一個(gè)敘述，或者作者只是點(diǎn)出了這個(gè)問(wèn)題，你可能就稍微用一點(diǎn)程度輕一點(diǎn)的；
- 語(yǔ)體色彩（正式與口語(yǔ)化、具體描述與精神層面）：看是比較正式還是比較口語(yǔ)化，比較具體描述，或者偏散文一些，如果偏散文一些，同學(xué)們就得用文藝性強(qiáng)的詞；
- 句子結(jié)構(gòu)（分析主謂賓）：分析下句子的結(jié)構(gòu)，看主謂賓，經(jīng)常有同學(xué)會(huì)有這樣的問(wèn)題“在選項(xiàng)的時(shí)候會(huì)糾結(jié)，感覺(jué)選項(xiàng)放在這里好像也可以”，這時(shí)候同學(xué)們可以抓一下句子的主干——主謂賓，看主語(yǔ)接在謂語(yǔ)或者接賓語(yǔ)之后的搭配得不得當(dāng)。然后看修飾語(yǔ)扔掉，搭配得當(dāng)不得當(dāng)。如果中間有修飾語(yǔ)，你可能讀不出來(lái)，把修飾語(yǔ)扔掉，看看行不行，能不能搭配得當(dāng)；
- 比喻一致：重點(diǎn)談，一個(gè)是如果有比喻，一定要比喻一致，一個(gè)是政治覺(jué)悟，同學(xué)們，公務(wù)員要有政治覺(jué)悟；
- 選出選項(xiàng)中的生僻詞，與眾不同（3:1）選項(xiàng)往往不是正確選項(xiàng)。有的時(shí)候，根據(jù)選項(xiàng)的設(shè)置，三比一，也能分析出來(lái)答案應(yīng)該在哪個(gè)區(qū)間。另外，選項(xiàng)當(dāng)中的生僻字一般是正確答案的概率都不高。
關(guān)于選詞填空，同學(xué)們要果斷，不要糾結(jié)，也不要改答案，你如果沒(méi)有十足的把握，就相信你的第一感覺(jué)，記住不要浪費(fèi)太多時(shí)間。
二、判斷推理
1.圖形推理類
圖形推理常見(jiàn)的有15種，可以先分成三大類，定性分析（也可以理解形狀分析）、定量分析（可以理解為數(shù)量分析）、位置分析。
具體展開(kāi)來(lái)講：
1）“定性分析”
這里可以記住一句口訣“屈（曲）臣（稱）氏（素）整風(fēng)”
屈：指的是曲線、直線，一般表現(xiàn)為線條多，無(wú)陰影，而且沒(méi)有規(guī)律。如果考分組，知道每個(gè)圖形的特點(diǎn)就很容易找到正確答案；如果考單選，就需要仔細(xì)觀察。
舉例：
請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前五個(gè)圖形的變化規(guī)律：
解析：可以看見(jiàn)，這五個(gè)圖形都是線條的，屬性規(guī)律來(lái)看就可以純曲線、純直線分別分出135、24，是交替出現(xiàn)的，那么可以確認(rèn)第6個(gè)是純直線的，這里就可以把AB兩項(xiàng)排除掉。
然后觀察圖片的特點(diǎn)，從線條形成的“面”來(lái)看，分貝時(shí)0、1、2、3、4，那么按照規(guī)律最后一項(xiàng)應(yīng)該有5個(gè)面，所以選擇C。
臣：指的是圖形對(duì)稱，比如常見(jiàn)的中心對(duì)稱、斜對(duì)稱、軸對(duì)稱等，常見(jiàn)的圖案比如三角的、圓形的、斜方形等等。
舉例：
從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性？
解析：看圖形不要馬上集中在一個(gè)圖形上研究，大致把每個(gè)圖形都看一遍之后找共同的規(guī)律，比如直線數(shù)量、對(duì)稱、角度等，都和三角形有關(guān)，并且有且只有一條對(duì)稱軸，那么BC可以排除。
再看是否對(duì)稱，發(fā)現(xiàn)AD的圖形都可以對(duì)稱，再根據(jù)題中的圖形畫出對(duì)稱的線條，此時(shí)觀察對(duì)稱角度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)稱軸的方向是按照逆時(shí)針45°的方向旋轉(zhuǎn)的，所以最后一個(gè)圖形的對(duì)稱軸是豎線，那么答案就是A。
氏：指的是相同的圖形、元素，或者看重疊的角度找規(guī)律，看內(nèi)外是否有相同圖形。這種在一個(gè)圖形里有大小、或者陰影重疊的也是比較經(jīng)典的考法，找到規(guī)律就很容易辨認(rèn)。
舉例：
下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：
解析：大致看上去沒(méi)有什么規(guī)律，但是單個(gè)方塊都帶有一塊陰影部分，那么疊加這些陰影部位，可以發(fā)現(xiàn)橫向六張圖可以得到一個(gè)完整的黑色正方形陰影，并且是切割成八個(gè)三角小陰影。
此時(shí)給所有小三角陰影排序，再觀察問(wèn)號(hào)丟失的是2和 8，對(duì)應(yīng)找到答案即可，最終選B。
整：看整體或者組成的部分，觀察規(guī)律。
舉例：
下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是
解析：大致看過(guò)去，就可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律，橫向的圖片是相關(guān)的，并且三個(gè)幾何圖形的順序是依次變幻的，例如最外圍為1，中間層為2，中心層為3，第一個(gè)圖片的幾何順序是123，第二個(gè)圖片的順序就是231，第三個(gè)圖片的順序就是312，這個(gè)規(guī)律在第二橫向依舊成 立，那么第三橫向前兩個(gè)圖片也驗(yàn)證了思路是正確的。
結(jié)合123、231、312的順序來(lái)看，最終答案為C。
風(fēng)：這里的風(fēng)也有“封，封閉”的意思，看圖案是否封閉、封口、開(kāi)放、方向等。
舉例：
把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是？
解析：145均為封閉圖形，為一組；246為開(kāi)放圖形，為一組。
總的來(lái)說(shuō)，定性分析的圖形具有這些規(guī)律：圖形相對(duì)簡(jiǎn)單、線段較少、交點(diǎn)較少；
另外，“定性規(guī)律”很多時(shí)候不單獨(dú)成題，會(huì)和數(shù)量、位置一并考察。
2）“定量分析”
這里可以再記一個(gè)口訣“點(diǎn)線面角素”
點(diǎn)：一般考察的是直線曲線的交點(diǎn)、內(nèi)外的交點(diǎn)等有關(guān)交點(diǎn)的位置或者交點(diǎn)數(shù)量的。
舉例：
把下面六個(gè)圖形按照規(guī)律或特征分為兩類，正確的是？
解析：245曲線直線交點(diǎn)為1，為一組；136曲線直線交點(diǎn)為2，為一組。
線:主要考察曲線數(shù)、直線數(shù)、對(duì)稱軸的數(shù)量或者筆畫數(shù)。
舉例：
把下面六個(gè)圖形按照規(guī)律或特征分為兩類，正確的是？
解析：分析和圖形圓以及對(duì)稱是沒(méi)有關(guān)系，那么看直線部分，一個(gè)是直線數(shù)量一個(gè)是筆畫數(shù)量，從直線數(shù)量分別是3、2、2、3、4、3，這里不成規(guī)律，那么最后看筆畫數(shù)量，一筆可以畫出來(lái)的直線，依次為2、1、2、1、2、1，自然就分類出來(lái)了，那么結(jié)果就是135是兩筆畫為一組；246是一筆畫為一組。
面：看部分?jǐn)?shù)或者封建封閉的數(shù)，也可以說(shuō)是“面”的數(shù)量。
舉例：
下面四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性？
解析：除了第五個(gè)都是對(duì)稱圖形，那么可以排除對(duì)稱考法。然后考慮元素，都存在小的“面”，并且數(shù)量依次為2、3、4、5，6，那么按照這個(gè)規(guī)律，問(wèn)號(hào)里面有7個(gè)“面”，相同元素的只有B選項(xiàng)。
角：主要考察直角數(shù)。直角作為一種特殊的角，往往結(jié)合直角三角形考察。這類型的可以考慮題型的特征，比如電話卡（某個(gè)直角被切掉）、直角射線、三角形垂線、垂直關(guān)系等。
舉例參考上面“氏”的案例。
素：思考元素的數(shù)量、種類、遍歷。是否是對(duì)稱的、封閉的
舉例：
根據(jù)六個(gè)圖形，從下面四個(gè)選項(xiàng)中選擇具有各自的共同特征或規(guī)律的一項(xiàng)？
解析：首先看元素，每個(gè)圖形內(nèi)都有一黑一白兩個(gè)小圓，再看大的幾何圖形，橫向三個(gè)圖形均為長(zhǎng)方形、梯形、直角三角形，這樣就可以推斷出問(wèn)號(hào)是一個(gè)梯形，這里可以排除選項(xiàng)A。
其次，看小圓的位置，在幾何內(nèi)，在幾何外、以及小白在內(nèi)小黑在外三形式，可以直接選出選項(xiàng)B為正確答案。
總體來(lái)看，與定性分析相比，定量分析相對(duì)復(fù)雜，線段很多，點(diǎn)也很多。
3）“位置分析”
還是，先記憶口訣：“直接向位移”
直：垂直平行
比較常見(jiàn)的考法就是平行線組數(shù)，會(huì)有一些三角線有三組平行線、箭頭、幾何等
舉例：
把下面六個(gè)圖形按照規(guī)律或特征分為兩類，正確的是？
解析：這種題型，我們主要就看箭頭的方向和關(guān)系，這里主要出現(xiàn)兩種，一種是垂直，一種是平行，那么直接就可以分出兩組，146為一組、236為一組。
接：主要看點(diǎn)和線、圖案的連接情況，是連接點(diǎn)還是連接線，觀察連接線的長(zhǎng)短和數(shù)量。
舉例：
把下面六個(gè)圖形按照規(guī)律或特征分為兩類，正確的是？
解析：通常大部分人都會(huì)從幾何圖形的角度來(lái)看，然后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有明顯的規(guī)律，那么再觀察，發(fā)現(xiàn)都是兩個(gè)圖形連接在一起的，連接線的長(zhǎng)短不一，此時(shí)就可以清晰的判斷出來(lái)了，145兩個(gè)圖形為最長(zhǎng)邊連接，為一組；236兩個(gè)圖形為最短邊連接，為一組。
向：方向，比如對(duì)稱軸是否有規(guī)律的順時(shí)針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)、圖形重合共同所指的方向等。
這個(gè)舉例可以參考“臣”的舉例題，然后再用一道題繼續(xù)觀察一下
舉例：
根據(jù)六個(gè)圖形，從下面四個(gè)選項(xiàng)中選擇具有各自的共同特征或規(guī)律的一項(xiàng)？
解析：一眼看過(guò)去比較明顯的就是對(duì)稱，并且是軸對(duì)稱，這里可以直接排除AD選項(xiàng)。然后就是每個(gè)圖形都是大小重疊在一起的圖形，這里直接排除了B；那么最后答案就是C。
位：位置，一般看圖案或者點(diǎn)的位置，觀察在空間內(nèi)外、重疊區(qū)域內(nèi)外、離角的遠(yuǎn)近、線條的中心邊緣等；或者觀察圖案等元素的位置，在上下、兩側(cè)、內(nèi)外等等。
舉例：
把下面六個(gè)圖形按照規(guī)律或特征分為兩類，正確的是？
解析：這些圖形的共同點(diǎn)一眼就能看到是“點(diǎn)”，一般思路是查數(shù)量，但是發(fā)現(xiàn)不存在規(guī)律，那么繼續(xù)觀察“點(diǎn)”的位置，發(fā)現(xiàn)有的“點(diǎn)”在線條上，有的“點(diǎn)”是交“點(diǎn)”，這里直接可以分出兩類，135的點(diǎn)在線上為一組；246的點(diǎn)在交點(diǎn)為一組。
移：指的是移動(dòng)，有一定規(guī)律的圖形、點(diǎn)、陰影等在順時(shí)針、逆時(shí)針的移動(dòng)，或者旋轉(zhuǎn)、或左右上下翻轉(zhuǎn)等。
舉例：
根據(jù)六個(gè)圖形，從下面四個(gè)選項(xiàng)中選擇具有各自的共同特征或規(guī)律的一項(xiàng)？
解析：這種一看看過(guò)去就能知道是考移動(dòng)的，仔細(xì)觀察陰影部分，是逆時(shí)針，并且是沿直線翻轉(zhuǎn)的，直接看第三張圖來(lái)判斷下一個(gè)圖形，得到的圖形就是選項(xiàng)B。
那么圖形推理的部分就到這里，一次記不住建議反復(fù)去揣摩，并且結(jié)合一些例題來(lái)看，就非常好找規(guī)律了。
便于理解，可以自己把下面的表格抄寫下來(lái)，也可以按照自己的理解，畫一下思維導(dǎo)圖，或者自己看的明白的表格，這樣有助于理解和記憶。
2.定義判斷類
總體做題思想：定義判斷更重理解，要站在一定高度上把握，可聯(lián)系生活中的人或事 或某種現(xiàn)象，試著猜測(cè)其所指，切記定義判斷不是“連連看”，找出一堆關(guān)鍵要素一一對(duì) 應(yīng)，這樣做的結(jié)果就是“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”；
那到底什么是關(guān)鍵信息？
好多同學(xué)容易忽略的“被定義詞”，才是最關(guān)鍵信息，試想，此定義有好多特征和要 素，為什么選取其中一或兩詞作為其“名”，無(wú)其他原因，只因“名”里有最重要特征！
后續(xù)解釋，是為了讓我們理解，其中，主體、對(duì)象、特殊要求，需重點(diǎn)關(guān)注。
什么是定義題目最大的坑？
屬于、不屬于一定分清，養(yǎng)成良好讀題習(xí)慣，不屬于題目的錯(cuò)誤選項(xiàng)都是“例子”，
可以借用例子理解定義；
其他需注意的點(diǎn)：
對(duì)比枚舉型要注意找一一對(duì)應(yīng)，正確選項(xiàng)有時(shí)會(huì)完美對(duì)應(yīng)定義結(jié)構(gòu)。
舉例：
垂直搜索引擎是針對(duì)某一個(gè)行業(yè)的專業(yè)搜索引擎，是對(duì)網(wǎng)頁(yè)資源中 的某類專門的信息進(jìn)行一次整合，定向分字段抽取出需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后再以某種形式 返回給用戶。
根據(jù)上述定義，下列應(yīng)用與垂直搜索引擎關(guān)系最為密切的是：
- A.在某個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站上在線購(gòu)買鞋子
- B.登陸央視網(wǎng)站查詢某個(gè)城市天氣
- C.用百度音樂(lè)搜索自己愛(ài)聽(tīng)的歌曲
- D.在圖書館網(wǎng)站上查詢?cè)擆^的藏書
【參考答案】C
解析：被定義詞：垂直搜索引擎，專業(yè)的搜索引擎
分析選項(xiàng)：
- A 選項(xiàng)，在某個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站上在線購(gòu)買鞋子，“淘寶、京東（不是搜索引擎）”。錯(cuò)誤。。
- B 選項(xiàng)，登陸央視網(wǎng)站查詢某個(gè)城市天氣，“央視網(wǎng)站（不是搜索引擎）”。錯(cuò)誤。
- C 選項(xiàng)，用百度音樂(lè)搜索自己愛(ài)聽(tīng)的歌曲愈?！鞍俣龋ㄋ阉饕妫?，音樂(lè)，專業(yè)”。
- 正確。
- D 選項(xiàng)，在圖書館網(wǎng)站上查詢?cè)擆^的藏書。“圖書館網(wǎng)（不是搜索引擎）”。錯(cuò)誤。
3.類比推理類
https://www.zhihu.com/video/14932893863930347534.邏輯判斷類
https://www.zhihu.com/video/1493291662424576000https://www.zhihu.com/video/1493291706678730752
三、資料分析
做資料分析時(shí)，熟記必要的公式和解題技巧可以大幅提高做題的效率和質(zhì)量，很多同學(xué)也都是通過(guò)資料分析認(rèn)識(shí)的我，對(duì)我的一些方法和技巧也比較認(rèn)可，那么我想給同學(xué)們分享我常用的一些公式，希望同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)會(huì)有所幫助！
1.資料分析的常用公式
1）資料分析的常用公式
2.資料分析速算技巧
四則運(yùn)算技巧（尾數(shù)法、高位疊加法、削峰填谷法、除法拆分）
特殊運(yùn)算技巧（415份數(shù)法、假設(shè)分配法、增長(zhǎng)趨勢(shì)比較法）
這里給大家分享幾種超實(shí)用的特殊運(yùn)算技巧，分別是415份數(shù)法、增長(zhǎng)趨勢(shì)比較法和假設(shè)分配法，相信同學(xué)們?cè)谑炀氄莆者@幾種速算技巧之后，能在很大程度上提高做題速度。
1）415份數(shù)法
除了文字版的，也有視頻更詳細(xì)的錄播課程，感興趣的同學(xué)可以去我的主頁(yè)找視頻看
415份數(shù)法核心公式：X=AR 或 A=B-X，
也可以進(jìn)一步延伸的A=B÷（1+R）或者R=（B-1）/A【具體看增長(zhǎng)下降的正負(fù)數(shù)】
注意，核心公式要熟記，才能靈活運(yùn)用。為了方便同學(xué)們理解，來(lái)詳細(xì)的分析一下。
- 可以把今年的或者說(shuō)本期的量記作B
- 去年的或者往期的量記作A
- 變化量為X（這里指的是變化的數(shù)量，比如比去年增加了60噸，或者比今年下降了10千克等）
- 增長(zhǎng)率或者下降率記作R（百分?jǐn)?shù)，增長(zhǎng)為正，下降為負(fù)，比如增長(zhǎng)10%，下降25%等）
那么 ，在題干給出已知量的情況下，去求任何數(shù)值都可以通過(guò)公式求得。
可以用舉例來(lái)理解一下，今年收成比去年收成增長(zhǎng)了x噸，增長(zhǎng)率為R，已知今年收成B噸，求去年收成A噸多少？（問(wèn)題已知條件可以隨意變換）
415份數(shù)法，是為了計(jì)算。具體來(lái)看
把增長(zhǎng)率/下降率R（百分?jǐn)?shù)）化為分?jǐn)?shù)，（比較相近的分?jǐn)?shù)），比如25%，化為分?jǐn)?shù)為1/4，那么就假設(shè)去年一共有4份——分母，而變化量X就是分子——1，今年的量就是（4x+x）5x。
因此，去年：變化量：今年→4:1：5
也可以記作B:x:（B+x）遇見(jiàn)R百分?jǐn)?shù)如何快速化為分?jǐn)?shù)，花生老師也總結(jié)了一些常見(jiàn)的給大家，保存熟記！
這里做一下練習(xí)，不理解的繼續(xù)回去看分析，理解一些的同學(xué)來(lái)試試練習(xí)。
比如：
R=20%，份數(shù)關(guān)系的比例是如何？
得，5:1：6
這里的20%化成分?jǐn)?shù)就是20/100，約掉就是1/5，去年是5份，變化量就是分子1，那么今年就是6份。
再來(lái)練習(xí)，
R=12.5%，份數(shù)比例關(guān)系如何？得，8:1：9
R=-11.1%，份數(shù)比例如何？得，9：-1：8
這里要注意兩點(diǎn)：
- 第一，增長(zhǎng)率為負(fù)數(shù)時(shí)，中間的變化量也為負(fù)數(shù)，比如增長(zhǎng)率為-11.1%，那么分子也要為負(fù)數(shù)，那么就變成【4：-1:3份數(shù)法】
- 第二，分子不是1的時(shí)候，也就是變化量不為1的時(shí)候，例如2/9，份數(shù)法就變成9:2：11
舉例：
R=44.4%，份數(shù)關(guān)系為9:4：13
R=37.5%，份數(shù)關(guān)系為8:3：11
題干中給出已知的條件，就能夠求出另一份的量，這里可以記住怎么計(jì)算的步驟。
- 化分?jǐn)?shù)
- 寫比例
- 求一份
- 問(wèn)什么求什么
例如：
已知今年水果進(jìn)口金額31.69億美元，金額同比增長(zhǎng)24.72%，求去年進(jìn)口金額多少？
按照步驟
- 先化分?jǐn)?shù)24.72%，可以化25%，那么就是1/4
- 寫比例關(guān)系4:1：5
- 一份就約等于6.34
- 去年進(jìn)口金額就是今年-變化量=去年
這里為什么用減法，而不是用乘法，因?yàn)?，約等于的數(shù)值是有誤差的，誤差不用具體多少，知道有誤差即可，誤差估算大了，一份就變大，實(shí)際就是小一點(diǎn)；估算小了，一份也就變小了，實(shí)際也就大一些。
不用乘法，是因?yàn)槌朔〞?huì)讓誤差變得更大。
比如之前把百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)的時(shí)候，往大了湊，那么一份也就變大了，如果再乘四倍，誤差會(huì)越來(lái)越大，所以用加減法更符合！
2）假設(shè)分配法
3）增長(zhǎng)趨勢(shì)比較法
四、常識(shí)分析
常見(jiàn)的知識(shí)思維導(dǎo)圖，不做細(xì)說(shuō)，可以保存自己多畫幾遍
五、數(shù)量關(guān)系
https://www.zhihu.com/video/1493295134234537984https://www.zhihu.com/video/1493294740301365248
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最后祝愿同學(xué)們都能如愿上岸！
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