?因?yàn)轹L魚小班，孩子在國內(nèi)也能接受和國外一樣的教育

時(shí)間：2022-08-22 15:48:01 | 來源：建站知識

時(shí)間：2022-08-22 15:48:01 來源：建站知識

因?yàn)槲夜ぷ鞯脑颍規(guī)畠喝ッ绹盍艘荒辏谀莾核邮芰苏y(tǒng)的美式教育?；貒?，我希望她能夠繼續(xù)接受美式教育，便開始了漫漫的尋找機(jī)構(gòu)之路。但我沒想到的是，試了那么多主打北美外教的機(jī)構(gòu)，卻沒有找到一家讓我滿意的。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，朋友介紹了鯨魚小班給我，真的是幫了我一個(gè)大忙啊!

先說說孩子在美國時(shí)候的學(xué)習(xí)情況吧，當(dāng)時(shí)她10歲，她作為插班生進(jìn)了當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的2年級。在美國，因?yàn)橛⒄Z是母語，所以大家日常都是用英語來學(xué)習(xí)，了解美國的文化、歷史、風(fēng)土人情。美國的老師尤其注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，經(jīng)常會(huì)給孩子推薦很多書。因?yàn)樾『⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)的能力差，所以老師會(huì)采用各種方法激勵(lì)孩子多讀書。比如，每讀完一本書，就有一定積分獎(jiǎng)勵(lì)，等到積分?jǐn)€到一定值的時(shí)候，可以用來換實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。如果某個(gè)月或者某個(gè)學(xué)期讀的書數(shù)量比較多，還會(huì)有額外的獎(jiǎng)勵(lì)。就是在那段時(shí)間，我女兒養(yǎng)成了用英語閱讀的興趣和習(xí)慣，英語閱讀和理解能力也得到了大幅提高。因?yàn)槿粘Ｓ糜⒄Z交流，她的英語聽說能力更是不在話下。

一年的時(shí)間其實(shí)挺短的，很快我就帶著女兒回國了。國內(nèi)就是把英語當(dāng)成一門學(xué)科來學(xué)，每天背單詞、句型、讀課文。我真的很擔(dān)心孩子在美國積累的東西因此就被遺忘了，就開始找英語機(jī)構(gòu)了。

當(dāng)時(shí)我主要找的是主打北美外教的機(jī)構(gòu)，線下線上試聽了不下十家吧。我發(fā)現(xiàn)北美外教只不過是這些機(jī)構(gòu)的一個(gè)噱頭而已，這些外教要么就是在課上帶讀單詞句型，要么就和孩子侃大山，就沒有一家讓我看到老師真的會(huì)教，能真正教些東西給孩子。這時(shí)候我真的感覺到挺失落的，覺得這些機(jī)構(gòu)都是為了掙錢，根本不關(guān)心孩子的教育。

后來跟朋友見面，聊起了這件事，她向我推薦了鯨魚小班，說鯨魚小班的課能夠滿足我的需求。我當(dāng)時(shí)將信將疑的，但沒想到試聽完，我當(dāng)場就報(bào)了名。

他家的課程確實(shí)和英美小學(xué)的差不多。教材用的是Reach, Reach在美國大概有1000多所學(xué)校在用，國內(nèi)的好多機(jī)構(gòu)用的教材都是自編的，也就是說，他們都是參考已經(jīng)出版的教輔書，東拼西湊來的。其實(shí)原版教材和自編教材相比，真的太不一樣了，最明顯的特點(diǎn)就是思考題很多，都編排在課文之中，課后還會(huì)有一些練習(xí)，閱讀策略等等。而且為了防止中國孩子不適應(yīng)原版教材，鯨魚還進(jìn)行了改良，總之，孩子用這些原版教材一點(diǎn)問題都沒有。

國內(nèi)目前也有用原版教材的，不過他們把原版教材當(dāng)成普通教材來教，也就是重點(diǎn)講單詞、句型，語法，我覺得這真是暴殄天物，原版教材就應(yīng)該用原汁原味的教法啊!文章中那些開放式問題肯定要利用好，課程也應(yīng)該以提問，讓孩子思考為主，再通過閱讀去教孩子閱讀策略，單詞等知識點(diǎn)，在閱讀中培養(yǎng)孩子的思維能力和靈活使用英語的能力，這才是正確的吧，好在鯨魚小班做到了。

和美國的課程一樣，鯨魚一節(jié)課知識密度很大，老師教的內(nèi)容很多。而且他家設(shè)計(jì)了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，這樣孩子在上課時(shí)，就能跟著老師直奔主題，不用再占用課堂的時(shí)間去讀課文了。

現(xiàn)在孩子在鯨魚小班上課很開心，她還在老師的鼓勵(lì)下重拾起了原版閱讀，每次都會(huì)早早進(jìn)教室等著老師來。我也很開心，孩子在國內(nèi)也能接受和美國一樣的英語教育。