時間:2022-08-22 11:06:01 | 來源:網(wǎng)站運營
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???本文是掌橋科研為大家整理的網(wǎng)站設(shè)計主題相關(guān)的10篇畢業(yè)論文文獻,包括5篇期刊論文和5篇學(xué)位論文,為網(wǎng)站設(shè)計概論選題相關(guān)人員撰寫畢業(yè)論文提供參考。掌橋科研平臺提供中外文論文下載/論文查重/文獻AI翻譯/開具引用收錄證明等服務(wù),擁有3億+篇論文文獻,是碩博研究生與科研人員必備平臺之一。封面 聲明 中文摘要 英文摘要 目錄 第一章緒論 1.1. 研究背景及意義 1.2. 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述 1.2.1建盞相關(guān)研究 1.2.2非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護現(xiàn)狀 1.3. 研究內(nèi)容 1.4. 研究思路與研究方法 1.4.1研究思路 1.4.2研究方法 1.5. 研究創(chuàng)新點 1.6. 本章小結(jié) 第二章非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護下的建盞藝術(shù) 2.1. 建盞藝術(shù)特點和創(chuàng)新發(fā)展 2.1.1 建盞的藝術(shù)特點 2.1.2 建盞藝術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展 2.2. 建盞的茶文化 2.3. 建盞的燒制工藝 2.3.1 古法柴燒龍窯的搭建 2.3.2 建盞燒制工具的使用 2.3.3 建盞燒制流程 2.4. 建盞藝術(shù)的數(shù)字化保護與傳承 2.5. 本章小結(jié) 第三章面向非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的網(wǎng)站設(shè)計分析 3.1. 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)站對比研究 3.1.1國內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)官網(wǎng)分析 3.1.2其他網(wǎng)站分析 3.2. 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護網(wǎng)站的用戶分析 3.2.1網(wǎng)站的用戶需求分析 3.2.2網(wǎng)站設(shè)計的目的 3.2.3界面設(shè)計的創(chuàng)新圖 3.3. 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的網(wǎng)站設(shè)計 3.3.1網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)計 3.3.2網(wǎng)站視覺設(shè)計 3.3.3網(wǎng)站交互設(shè)計的特點 3.3.4網(wǎng)站數(shù)字化保護的形式 3.3.5數(shù)字化對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的影響 3.4. 本章小結(jié) 第四章建盞藝術(shù)數(shù)字化保護網(wǎng)站平臺設(shè)計實踐 4.1. 建盞藝術(shù)的信息采集與處理 4.2. 建盞藝術(shù)的數(shù)字化保護網(wǎng)站設(shè)計 4.2.1 設(shè)計分析 4.2.2 網(wǎng)站實現(xiàn) 4.2.2.2網(wǎng)站設(shè)計中軟件的應(yīng)用 4.3. 建盞藝術(shù)數(shù)字化保護研究特性 4.4. 評估與迭代 4.4.1網(wǎng)站的評估 4.4.2網(wǎng)站的迭代 4.5. 本章小結(jié) 總結(jié)與展望 參考文獻 附錄 附錄一 關(guān)于建盞茶文化發(fā)展調(diào)查問卷 附錄二非物質(zhì)文化遺產(chǎn)建盞傳承的訪談資料 附錄三建盞的數(shù)字化保護網(wǎng)站設(shè)計的調(diào)查問卷 致謝 攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果
著錄項封面 聲明 中文摘要 英文摘要 目錄 1 緒論 1.1 研究背景與意義 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 1.3 本文研究內(nèi)容 1.4 本文組織結(jié)構(gòu) 2 相關(guān)技術(shù) 2.1 前端技術(shù) 2.2 后端技術(shù) 2.3 PostgreSQL數(shù)據(jù)庫 2.4 Python 2.5 本章小結(jié) 3 色彩對人的情緒心理影響 3.1 情緒對人的心理影響分析 3.2 色彩對人的情緒影響分析 3.3 本章小結(jié) 4 基于生成對抗網(wǎng)絡(luò)的配色算法設(shè)計以及實現(xiàn) 4.1 生成對抗網(wǎng)絡(luò) 4.2 改進的生成對抗網(wǎng)絡(luò)模型 4.3 基于生成對抗網(wǎng)絡(luò)的配色算法 4.4 算法實現(xiàn)與實驗結(jié)果分析 4.5 配色方案與情緒對應(yīng)實現(xiàn)與分析 4.6 本章小結(jié) 5 配色網(wǎng)站需求分析 5.1 需求概述 5.2 功能需求分析 5.3 非功能性需求分析 5.4 本章小結(jié) 6 配色網(wǎng)站概要設(shè)計與詳細設(shè)計 6.1 網(wǎng)站概要設(shè)計 6.2 各模塊詳細設(shè)計 6.3 本章小結(jié) 7 配色網(wǎng)站實現(xiàn)與測試 7.1 網(wǎng)站實現(xiàn) 7.2 網(wǎng)站測試 7.3 本章小結(jié) 結(jié)論 參考文獻 致謝
著錄項封面 聲明 Acknowledgements 摘要 Abstract Contents List of Tables List of Figures Chapter 1 Introduction 1.1 Need for the study 1.2 Significance of the study 1.3 Structure of thesis Chapter 2 Literature Review 2.1 Corporate website and design features 2.2 Theoretical bases of the study 2.3 Previous studies on cross-cultural website designs abroad 2.4 Prior research on cross-cultural website designs at home Chapter 3 Research Methodology 3.1 Research questions and hypotheses generation 3.2 Data collection 3.3 Data processing Chapter 4 Results and Discussion 4.1 Description of statistic results 4.2 Hypotheses evaluation 4.3 Analysis and interpretation of data Chapter 5 Conclusion 5.1 Major findings 5.2 Limitations of the present research 5.3 Suggestions for further research References Appendix 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果
著錄項封面 聲明 目錄 中文摘要 英文摘要 第一章 緒論 一、研究背景 (一)教育趨勢 (二)高中生物學(xué)習(xí)的需要 (三)生物教學(xué)網(wǎng)站在教學(xué)中應(yīng)用的可能性 (四)研究者興趣及教師職業(yè)發(fā)展的需要 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析 (一)國內(nèi)研究現(xiàn)狀分析 (二)國外研究現(xiàn)狀分析 三、研究目的和意義 (一)研究目的 (二)研究意義 四、研究內(nèi)容和方法 (一)研究內(nèi)容 (二)研究方法 第二章 核心概念和理論基礎(chǔ) 一、核心概念 (一)WYSIWYG Web Builder (二)生物學(xué)網(wǎng)站設(shè)計 二、理論基礎(chǔ) (一)移動學(xué)習(xí)理論 (二)聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論 (三)混合學(xué)習(xí)理論 (四)視聽教育理論 第三章WYSIWYG Web Builder軟件介紹 一、軟件的特色和優(yōu)勢 (一)WYSIWYG Web Builder軟件的特色 (二)WYSIWYG Web Builder軟件的優(yōu)勢 二、軟件的下載和安裝 (一)下載安裝包 (二)依據(jù)安裝向?qū)У奶崾具M行軟件安裝 三、WYSIWYG Web Builder軟件的界面介紹 (一)Ribbon界面介紹 (二)工具箱界面介紹—Toolbox (三)分塊區(qū)界面介紹—Blocks (四)工作區(qū)界面介紹—Workspace (五)站點管理器界面介紹—Site Manager 一、網(wǎng)站設(shè)計與制作的流程 二、網(wǎng)站設(shè)計與制作的原則 (一)通用性原則 (二)交互性原則 (三)針對性原則 (四)適用性原則 (五)多樣性原則 (六)趣味性原則 (七)突出重點原則 三、網(wǎng)站制作過程 (一)網(wǎng)站的素材準備 (二)設(shè)計網(wǎng)站制作腳本 (三)制作網(wǎng)站首頁 (三)制作網(wǎng)站子級頁 (四)保存網(wǎng)站 (五)預(yù)覽網(wǎng)站 (六)發(fā)布網(wǎng)站 第五章 網(wǎng)站的應(yīng)用實踐及效果分析 一、應(yīng)用實踐 (一)應(yīng)用形式 (二)基于應(yīng)用形式一的學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計 (三)教學(xué)實踐 二、效果分析 (一)學(xué)生問卷調(diào)查及結(jié)果分析 (二)教師訪談及結(jié)果分析 (三)測驗及結(jié)果分析 三、結(jié)論 第六章 結(jié)語 一、研究成果 (一)理論成果 (二)實踐成果 二、研究的創(chuàng)新點與不足 (一)創(chuàng)新點 (二)不足 三、后續(xù)研究展望 參考文獻 附錄 附錄Ⅰ 附錄Ⅱ 附錄Ⅲ 致謝
著錄項封面 聲明 中文摘要 英文摘要 目錄 第1章 緒論 1.1 項目背景 1.2 人體測量數(shù)據(jù)庫現(xiàn)狀 1.3 項目來源 1.4 項目任務(wù)書 1.5 項目研發(fā)工作的主要流程 1.6 論文的組織結(jié)構(gòu) 第2章 中國三維人頭數(shù)據(jù)庫響應(yīng)式網(wǎng)站數(shù)據(jù)收集 2.1 SizeChina-Hunan中國人頭部三維數(shù)字化測量研究 2.2 最終數(shù)據(jù)成果 第3章 中國三維人頭數(shù)據(jù)庫響應(yīng)式網(wǎng)站前期研究 3.1 中國三維人頭數(shù)據(jù)庫響應(yīng)式網(wǎng)站競品分析 3.2 中國三維人頭數(shù)據(jù)庫響應(yīng)式網(wǎng)站用戶研究 第4章 中國三維人頭數(shù)據(jù)庫響應(yīng)式網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn) 4.1 數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站設(shè)計策略 4.2 數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站PC端交互設(shè)計 4.3 數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站響應(yīng)式設(shè)計 4.4 數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站視覺設(shè)計 4.5 數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站中的可視化設(shè)計 4.6 數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站的開發(fā)與實現(xiàn) 結(jié)論 參考文獻 致謝 附錄A 攻讀學(xué)位期間發(fā)表和錄用的論文目錄 附錄B 展板
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