ASP.NET學(xué)生信息管理系統(tǒng)

時(shí)間：2023-06-06 15:00:02 | 來(lái)源：網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)

時(shí)間：2023-06-06 15:00:02 來(lái)源：網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)

ASP.NET學(xué)生信息管理系統(tǒng)：ASP是Active Server Page 的縮寫，意為“活動(dòng)服務(wù)器網(wǎng)頁(yè)”。ASP 是微軟公司開(kāi)發(fā)的代替CGI腳本程序的一種應(yīng)用， 它可以與數(shù)據(jù)庫(kù)和其它程序進(jìn)行交互，是一種簡(jiǎn)單、方便的編程工具。ASP 的網(wǎng)頁(yè)文件的格式是. asp，現(xiàn)在常用于各種動(dòng)態(tài)網(wǎng)站中。ASP是一種服務(wù)器端腳本編寫環(huán)境，可以用來(lái)創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)或web應(yīng)用程序。ASP 網(wǎng)頁(yè)可以包含HTML標(biāo)記、普通文本、腳本命令以及COM組件等。利用ASP可以向網(wǎng)頁(yè)中添加交互式內(nèi)容(如在線表單)，也可以創(chuàng)建使用HTML網(wǎng)頁(yè)作為用戶界面的web應(yīng)用程序。與HTML 相比，ASP具有以下特點(diǎn):

(1)利用ASP可以實(shí)現(xiàn)突破靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的一-些功能限制，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù);(2) ASP文件是包含在HTML代碼所組成的文件中的，易于修改和測(cè)試;(3)服務(wù)器上的ASP解釋程序會(huì)在服務(wù)器端制定ASP程序，并將結(jié)果以HTML格式傳送到客戶端瀏覽器上，因此使用各種瀏覽器都可以正常瀏覽ASP所產(chǎn)生的網(wǎng)頁(yè);(4) ASP提供了一-些內(nèi)置對(duì)象，使用這些對(duì)象可以使服務(wù)器端腳本功能更強(qiáng)。例如可以從web瀏覽器中獲取用戶通過(guò)HTML表單提交的信息，并在腳本中對(duì)這些信息進(jìn)行處理，然后向web瀏覽器發(fā)送信息;(5) ASP可以使用服務(wù)器端ActiveX組建來(lái)執(zhí)行各種各樣的任務(wù)，例如存取數(shù)據(jù)庫(kù)、發(fā)現(xiàn)哦那個(gè)Email或訪問(wèn)文件系統(tǒng)等。(6)由于服務(wù)器是將ASP程序執(zhí)行的結(jié)果以HTML格式傳回客戶端瀏覽器，因此使用者不會(huì)看到ASP所編寫的原始程序代碼，可放置ASP程序代碼被竊取。

.NET是微軟當(dāng)代的操作平臺(tái)，它允許人們?cè)谄渖蠘?gòu)建各種應(yīng)用方式，使人們盡可能通過(guò)簡(jiǎn)單的方式，多樣化地、最大限度地從網(wǎng)站獲取信息，解決網(wǎng)站之間的協(xié)同工作，并打破計(jì)算機(jī)、設(shè)備、網(wǎng)站、各大機(jī)構(gòu)和工業(yè)界間的障礙－－即所謂的“數(shù)字孤島”，從而實(shí)現(xiàn)因特網(wǎng)的全部潛能，搭建起第三代互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。后綴為net是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司，為個(gè)人或商業(yè)提供服務(wù)。

選擇ASP為學(xué)生信息管理系統(tǒng)需要依據(jù)開(kāi)發(fā)要求應(yīng)用于教育系統(tǒng)，完成對(duì)日常的教育工作中學(xué)生成績(jī)檔案的數(shù)字化管理。學(xué)生信息管理系統(tǒng)系統(tǒng)可使學(xué)院教職員工減輕工作壓力，比較系統(tǒng)地對(duì)教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理，同時(shí)，也可以減少勞動(dòng)力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，以及國(guó)家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多，雖然各類管理信息系統(tǒng)已進(jìn)入高校，但還未普及，而對(duì)于學(xué)生成績(jī)管理來(lái)說(shuō)，目前還沒(méi)有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。因此，開(kāi)發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是有必要的。

所以在制作學(xué)生信息管理系統(tǒng)中，應(yīng)該注意使其符合操作的業(yè)務(wù)流程，并力求系統(tǒng)的全面性、通用性，使得本系統(tǒng)不只適用于一家教育機(jī)構(gòu)。在開(kāi)發(fā)方法的選擇上，選擇了生命周期法與原型法相結(jié)合的方法，遵循系統(tǒng)調(diào)查研究、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施四個(gè)主要階段進(jìn)行設(shè)計(jì)，而在具體的設(shè)計(jì)上，采取了演化式原型法，隨著用戶的使用及對(duì)系統(tǒng)了解的不斷加深，對(duì)某一部分或幾部分進(jìn)行重新分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施。

登錄窗體基本控件：

label（標(biāo)簽控件）

主要屬性：Image（在標(biāo)簽上顯示的圖像）

Text（在標(biāo)簽上顯示的文本）

TextBox（文本框控件）

數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與連接

開(kāi)發(fā)工具（VS 2010, SQL Server 2005開(kāi)發(fā)語(yǔ)言）

數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（SQL Server 2005或更高版本, .NET Framework 4.0或更高版本）

數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)包括以下三個(gè)方面:(1)數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析(2)數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(3)數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)分析

數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析

學(xué)生信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)功能主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生信息、成績(jī)信息、科目信息、考試信息和班級(jí)信息的處理上。針對(duì)該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)，總結(jié)出如下幾點(diǎn)需求:

管理 員可以瀏覽、修改和刪除管理信息，包括學(xué)生信息、管理員信息、成績(jī)信息、考試信息、科目信息和班級(jí)信息。

學(xué)生信息包括關(guān)于學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)等基本信息。每個(gè)學(xué)生屬于一個(gè)班級(jí)，對(duì)應(yīng)每一個(gè)考試成績(jī)。管理員可以錄入學(xué)生信息。

根據(jù)系統(tǒng)功能分析和需求總結(jié)，設(shè)計(jì)如下的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):學(xué)生成績(jī)信 息包括的數(shù)據(jù)項(xiàng):成績(jī)信息編號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、身份證號(hào)、姓名、班級(jí)、考試場(chǎng)次、考試科目和成績(jī)。

學(xué)生信息可以包括的數(shù)據(jù)項(xiàng):學(xué)生編號(hào)、學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、身份證號(hào)、性別、出生年月、城市、地區(qū)、地址、郵編、家庭電話、寢室電話、移動(dòng)電話、專業(yè)、班級(jí)、獎(jiǎng)懲情況備注等。

管理員信息包括的數(shù)據(jù)項(xiàng):編號(hào)、管理員姓名和密碼等。班級(jí)信息包括的數(shù)據(jù)項(xiàng):班級(jí)編號(hào)和班級(jí)

系統(tǒng)功能需求

學(xué)生管理系統(tǒng)首先應(yīng)該具有學(xué)生成績(jī)的錄入、查詢、更新和統(tǒng)計(jì)處理等功能;再者，系統(tǒng)應(yīng)該能夠?qū)W(xué)生信息、課程信息進(jìn)行組織管理;另外，系統(tǒng)必須就以。上功能對(duì)不同用戶進(jìn)行權(quán).限的劃分管理。

本系統(tǒng)從功能上劃分可分為以下幾大模塊：功能模塊管理，組權(quán)限管理,學(xué)生信息管理,課程信息管理,學(xué)生成績(jī)管理,授課信息管理,學(xué)生信息查詢,學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)等幾大模塊。

功能模塊管理：將系統(tǒng)功能模塊保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中以便于動(dòng)態(tài)地進(jìn)行不同用戶組權(quán)限的分配等操作。本模塊包括功能模塊的添加，刪除，修改等。

學(xué)生模塊（添加學(xué)生）

學(xué)生，通過(guò)注冊(cè)服務(wù)，把學(xué)生的信息，輸入到學(xué)生信息管理系統(tǒng)內(nèi)，注冊(cè)也就是校驗(yàn)的過(guò)程，確保學(xué)生注冊(cè)信息的完整性和真實(shí)性。

學(xué)生信息管理模塊：輸入學(xué)生基本信息，并可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行添加、查詢、修改、刪除。還可以關(guān)鍵字查詢并從數(shù)據(jù)庫(kù)里調(diào)出的學(xué)生基本信息.輸出學(xué)生基本信息，學(xué)號(hào)、班號(hào)、姓名查詢的信息結(jié)果。

課程信息管理：設(shè)置課程號(hào)，課程名，先修課等課程信息。

成績(jī)信息管理模塊：輸入成績(jī)信息，并可以對(duì)成績(jī)信息進(jìn)行添加、查詢、修改、刪除。還可以用關(guān)鍵字查詢并調(diào)出數(shù)據(jù)庫(kù)里的學(xué)生基本成績(jī)信息的修改、刪除等。輸出查詢的學(xué)生成績(jī)信息。

授課信息管理:對(duì)教師授課信息的調(diào)度，安排等信息的管理。

學(xué)生信息查詢:本模塊是可對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行查詢，可按學(xué)號(hào)，姓名，年齡，所在院系，入學(xué)年份等不同條件獨(dú)立查詢或進(jìn)行模糊查詢。

學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)：對(duì)學(xué)生成績(jī)總分，平均分等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

主要實(shí)現(xiàn)登錄功能和兩個(gè)模塊信息的增刪改查。 功能介紹 1、管理員信息管理：添加、修改、刪除、查找用戶信息，分頁(yè)，添加，修改用戶權(quán)限； 2、學(xué)生信息管理：添加、修改、刪除、查找學(xué)生信息，分頁(yè)，批量導(dǎo)入，導(dǎo)出，導(dǎo)出失敗導(dǎo)入項(xiàng)； 3、修改密碼； 4、登錄




學(xué)習(xí)制作學(xué)生信息管理系統(tǒng)對(duì)于本人的意義

學(xué)生信息是學(xué)校一項(xiàng)非常重要的數(shù)據(jù)資源，學(xué)生信息管理也是學(xué)校一項(xiàng)重要的常規(guī)工作。通過(guò)了解目前教學(xué)管理系統(tǒng)中的成績(jī)管理子系統(tǒng)，了解成績(jī)管理子系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，分析比較，運(yùn)用面向?qū)ο笏枷敕椒?，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)滿足功能和性能的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，系統(tǒng)基于.NET平臺(tái)和SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì).NET結(jié)構(gòu)下數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)有一個(gè)全面的了解。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生信息都是依賴人工管理和檔案文件記載的，且在實(shí)際工作中，學(xué)生信息涉及到學(xué)校的各個(gè)不同院系，非常復(fù)雜和龐大。因此，學(xué)生信息管理工作難度重重。而且人工管理存在大量的不可控制因素，很不規(guī)范。根據(jù)高校現(xiàn)存學(xué)生信息管理的弊端以及學(xué)生信息管理的基本流程，本課題針對(duì)高校學(xué)生系統(tǒng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)目的在于實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理:在實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理的電子化的同時(shí)，減輕管理人員的工作負(fù)擔(dān)，還可為學(xué)生提供查詢信息服務(wù)。隨著信息技術(shù)在管理上越來(lái)越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展的新型學(xué)科，在生活中要發(fā)展，也有必要建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。