精品課件制作系統(tǒng) 虛擬微課慕課金課網(wǎng)課整體建設(shè)方案

時(shí)間：2023-06-07 12:27:02 | 來(lái)源：網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)

時(shí)間：2023-06-07 12:27:02 來(lái)源：網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)

精品課件制作系統(tǒng) 虛擬微課慕課金課網(wǎng)課整體建設(shè)方案：近些年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源這個(gè)詞越來(lái)越 被大家所提及，其中受關(guān)注的莫過(guò)于“微課”和“慕課”，作為新型的輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)資源而被教師運(yùn)用到了實(shí)際的教學(xué)中，也極大地提高了教學(xué)效率。

慕課也分為：電子綠板和觸摸屏，電子綠板：性價(jià)比高，造價(jià)低，功能強(qiáng)大，是目前市場(chǎng)上醉受歡迎，深受各界人士喜愛(ài)。觸摸屏：造價(jià)比電子綠板高，適合預(yù)算高的客戶，視頻質(zhì)量高，是外企為看重的一種類。

教師的要任務(wù)還是以教學(xué)為主，如果把大把的時(shí)間花費(fèi)在研究微課制作的設(shè)備上，勢(shì)必影響教師的教學(xué)任務(wù)。在此背景下杭州天創(chuàng)華視科技有限公司推出了一款模塊化的微課制作系統(tǒng)TC WK-1000R，TC WK-100R的核心是讓教師在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，無(wú)需花費(fèi)任何精力，就能錄制出精彩的微課課件。天創(chuàng)華視TC WK-1000R實(shí)現(xiàn)原理，老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)短焦投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示，此時(shí)通過(guò)互動(dòng)綠板，可以將?師在綠幕PPT上所做的標(biāo)注傳到慕課系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)合成。此套方案核心是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動(dòng)綠板相結(jié)合。首先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示1、此時(shí)通過(guò)互動(dòng)綠板，可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。2、后融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào)，攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中，完成前景與背景的合成。終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不*，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán)，發(fā)黃等現(xiàn)象。三、方案優(yōu)勢(shì)：天創(chuàng)華視微課教室WK-1000R系統(tǒng)功能特性：1、所需空間?。禾靹?chuàng)華視WK-1000R整體需要 15-20 平方米空間，即可完成設(shè)備的搭建。2、操作簡(jiǎn)便：利用高科技摳像技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)板書(shū)的特點(diǎn)，依據(jù)目前校園電教資源有限的現(xiàn)狀，天創(chuàng)華視整套WK-1000R微課制作系統(tǒng)，老師僅需三步就能錄制出精彩的微課（打開(kāi)設(shè)備、載入模版、一鍵錄制）3、適應(yīng)老師傳統(tǒng)講課模式：老師可以按照傳統(tǒng)的講課模式，在綠屏上直接書(shū)寫，無(wú)需老師做任何改變，即可達(dá)到錄制效果。

對(duì)于慕課、微課制作系統(tǒng)課程錄像制作，天創(chuàng)華視以廣播級(jí) HD/4K 高畫(huà)質(zhì)錄制技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合 虛擬技術(shù)的輔助，實(shí)現(xiàn)了簡(jiǎn)易、先進(jìn)的制作模式。運(yùn)用天創(chuàng)華視的系統(tǒng)，老師不但可以置身于充滿未來(lái)感的場(chǎng)景中，更可以利用全景照片、PPT 簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)資源、攝影機(jī)或是真實(shí)的取景，創(chuàng)造廣受學(xué)生歡迎的熱門課程。不管是現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)錄制、還是老師們各自獨(dú)特的制作想法，天創(chuàng)華視都可以透過(guò)慕課制作系統(tǒng)設(shè)備的強(qiáng)大功能，不受時(shí)空限制，輕輕松松地出品一氣呵成的高質(zhì)量錄像課程。相較于傳統(tǒng)慕課系統(tǒng)平臺(tái)，老師可以直接看著綠板上的投影進(jìn)行講課，并且可以在上面可以進(jìn)行板書(shū)，實(shí)現(xiàn)一堂多學(xué)科、教具多樣化的功能，并增強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的專業(yè)性。天創(chuàng)華視慕課、微課制作系統(tǒng)實(shí)時(shí)將老師、PPT、本地素材植入場(chǎng)景中，豐富節(jié)目效果；并具備對(duì)PPT、本地素材的實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，區(qū)域放大，切換等操作。系統(tǒng)支持4K高清制作，支持局域網(wǎng)直播。教育慕課行業(yè)前景不可估量，在新型起的系統(tǒng)集成項(xiàng)目，教育是國(guó)家重視，也是校和家長(zhǎng)都重視的問(wèn)題。學(xué)生學(xué)有所成，期望所盼，國(guó)家培養(yǎng)之才。這與怎樣來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有極大關(guān)系，據(jù)我知，現(xiàn)目前學(xué)校的錄課室和校園互動(dòng)演播廳，是學(xué)生上課容易思考是學(xué)生勇于參與其中的一門學(xué)科，當(dāng)然慕課室的質(zhì)量和實(shí)用及慕課室設(shè)備的豐富性相關(guān)。慕課：很多朋友們也理解成（慕課、錄課、優(yōu)課），當(dāng)然每個(gè)地方的叫法各有不同，其主要功能還是通過(guò)錄制好的視頻放到網(wǎng)絡(luò)、等平臺(tái)，豐富的背景模板與老師的幽默互動(dòng)讓學(xué)生聽(tīng)的是津津樂(lè)道同時(shí)也能把學(xué)習(xí)興趣提高起來(lái)，這是其一。其二，錄制視頻與實(shí)時(shí)課堂同步，同時(shí)學(xué)生們也能體驗(yàn)和親自錄制學(xué)習(xí).