科研進(jìn)階 | 南加州大學(xué) | 計算機(jī)前端UI交互設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)：基于面向?qū)ο缶幊?/h1>

時間：2023-07-24 19:27:01 | 來源：網(wǎng)站運(yùn)營

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科研進(jìn)階 | 南加州大學(xué) | 計算機(jī)前端UI交互設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)：基于面向?qū)ο缶幊陶Z言Java的網(wǎng)頁制作研究：

課題名稱


= 計算機(jī)前端UI交互設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)：基于面向?qū)ο缶幊陶Z言Java的網(wǎng)頁制作研究 =







項目背景

前端技術(shù)的發(fā)展是互聯(lián)網(wǎng)自身發(fā)展變化的一個縮影。其包括4個部分：前端美工、瀏覽器兼容、CSS、HTML“傳統(tǒng)”技術(shù)與Adobe AIR、Google Gears,以及概念性較強(qiáng)的交互式設(shè)計，藝術(shù)性較強(qiáng)的視覺設(shè)計等。隨著手機(jī)成為人們生活中不可或缺的一部分，成為人們身體的延伸，前端技術(shù)迎來了體驗(yàn)為王的時代，也由此發(fā)生了翻天覆地的變化。網(wǎng)頁不再只是承載單一的文字和圖片，各種富媒體讓網(wǎng)頁的內(nèi)容更加生動，網(wǎng)頁上軟件化的交互形式為用戶提供了更好的使用體驗(yàn)。移動端的前端技術(shù)開發(fā)前景寬闊。此外，前端技術(shù)還能應(yīng)用于智能電視、智能手表甚至人工智能領(lǐng)域。







項目介紹

本項目將介紹現(xiàn)代的基于Java的網(wǎng)站開發(fā)。創(chuàng)建web應(yīng)用程序需要多種方法，并涉及到多種技術(shù)的集成。本項目旨在讓學(xué)生了解Java web開發(fā)的細(xì)節(jié),所涵蓋的主題包括面向?qū)ο蟮木幊谭妒?Java);用HTML、CSS、servlet、JSP、JavaScript和XML構(gòu)建現(xiàn)代網(wǎng)頁;在團(tuán)隊項目中使用專業(yè)工具。學(xué)生將隨著項目的進(jìn)行,整理用戶需求,完成原型設(shè)計，并最使用上述工具編寫代碼、開發(fā)網(wǎng)站。學(xué)生將在項目結(jié)束時，進(jìn)行demo展示。

個性化研究課題參考；類亞馬遜購物網(wǎng)站開發(fā)；優(yōu)化現(xiàn)有學(xué)校官方網(wǎng)站界面。







適合人群

● 高中生、大學(xué)生

● 對計算機(jī)科學(xué)/計算機(jī)工程/軟件工程/網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)/領(lǐng)域感興趣的學(xué)生。學(xué)生需要Java面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)，有相關(guān)項目經(jīng)驗(yàn)的申請者優(yōu)先。







導(dǎo)師介紹

= Victor教授 =

Victor導(dǎo)師現(xiàn)任南加州大學(xué)計算機(jī)科學(xué)系正教授、USC 工程領(lǐng)事、教師績效評估委員會成員，曾任美國國家科學(xué)研究所計算機(jī)通信分部項目首席研究員和卡耐基梅隆大學(xué)終身正教授。Victor教授榮獲 Herbert Simon計算機(jī)科學(xué)卓越教學(xué)獎，并獨(dú)立開發(fā)高級編程實(shí)務(wù) (Java) 課程。Victor教授在發(fā)表研究論文的同時還是《數(shù)學(xué)分析與應(yīng)用雜志》、《積分變換和特殊函數(shù)》、《計算與應(yīng)用數(shù)學(xué)雜志》等期刊同行審查委員會高級成員。







任職學(xué)校

南加州大學(xué)（University of Southern California，USC）創(chuàng)立于1880年，坐落于美國加州洛杉磯市中心，是全球領(lǐng)先私立研究型大學(xué)，美國最具多元化學(xué)府之一，廣受全球博才智杰推崇。南加州大學(xué)是美國大學(xué)協(xié)會（AAU；研究型大學(xué)聯(lián)盟，會員門檻極高，被許多機(jī)構(gòu)視為衡量大學(xué)學(xué)術(shù)研究和品質(zhì)的基準(zhǔn)）的成員，在2020年U.S.News全美大學(xué)綜合排名中位列第22。







項目大綱

● 元素定義、展示與定位：HTML與CSS技術(shù)

● 服務(wù)器性能拓展：Java Servlets

● 動態(tài)服務(wù)需求響應(yīng)：JSP, JSTL, JavaScript

● 數(shù)據(jù)存儲與分析：The XML Document Object Model

● 學(xué)術(shù)研討1：

教授與各組學(xué)生探討并評估個性化研究課題可行性，幫助學(xué)生明晰后續(xù)科研思路

● 學(xué)術(shù)研討2：

學(xué)生將在本周課前完成網(wǎng)頁設(shè)計原型（prototype）及偽代碼（Pseudocode），教授將根據(jù)各組進(jìn)度進(jìn)行個性化指導(dǎo)，確保學(xué)生優(yōu)質(zhì)的終期課題產(chǎn)出

● 項目成果展示







時間安排

7周在線小組實(shí)踐學(xué)習(xí) 共不低于100課時

開課時間：2021.9.25開課







項目收獲

● 學(xué)術(shù)報告

● 優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

● 結(jié)業(yè)證書

● 成績單

關(guān)鍵詞：對象,設(shè)計,交互,大學(xué),計算機(jī)

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