著名數(shù)字圖書館(數(shù)據(jù)庫)

時(shí)間：2022-12-10 00:30:01 | 來源：信息時(shí)代

時(shí)間：2022-12-10 00:30:01 來源：信息時(shí)代

    著名數(shù)字圖書館 : 采用先進(jìn)技術(shù)并提供完善服務(wù)的數(shù)字圖書館。數(shù)字圖書館是以傳統(tǒng)圖書館為依托所建立起來的一種新型圖書館,目前世界上已有多種數(shù)字圖書館,著名數(shù)字圖書館有:
(1) 中國數(shù)字圖書館(http://www.d-library.com.cn): 依托中國國家圖書館豐富的館藏資源,從事信息資源內(nèi)容組織、數(shù)字化加工、數(shù)字圖書館技術(shù)總體解決方案、數(shù)字資源庫建設(shè)的應(yīng)用開發(fā),提高專業(yè)性、系統(tǒng)性、主動(dòng)性的多媒體信息資源內(nèi)容服務(wù)。
中國數(shù)字圖書館整體解決方案為三層技術(shù)架構(gòu),分別為:
資源加工層: 數(shù)字資源建設(shè)是中國數(shù)字圖書館工程建設(shè)的核心。采取了多單位聯(lián)合的機(jī)制,本著先易后難、分步實(shí)施、協(xié)同開發(fā)、避免重復(fù)建設(shè)的原則進(jìn)行。資源加工層負(fù)責(zé)將各種類型的資料轉(zhuǎn)化為有序的數(shù)字資源。將各種印刷型資料、音頻資料、視頻資料進(jìn)行數(shù)字化加工,轉(zhuǎn)化為數(shù)字格式的資源;有目的有方向地采集原本無序分散的網(wǎng)絡(luò)資源,將之進(jìn)行初步有序化處理;將各種數(shù)據(jù)庫、電子圖書、電子期刊等進(jìn)行有必要的格式轉(zhuǎn)換、元數(shù)據(jù)標(biāo)引等處理,使各種資料具備數(shù)字圖書館的基本管理和服務(wù)需求。
資源管理層: 經(jīng)過加工的數(shù)字資源進(jìn)入資源管理層。數(shù)字資源管理系統(tǒng)依據(jù)OAIS、Z39.84(DOI)、ISO10646等國際標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造。資源管理要完成的工作是: 網(wǎng)絡(luò)資源的分類、整合及發(fā)布: 對(duì)各種異構(gòu)的數(shù)字資源進(jìn)行整合,使之形成統(tǒng)一的檢索和使用界面;將經(jīng)過加工和標(biāo)引的數(shù)字資源進(jìn)行多種表現(xiàn)形式的發(fā)布; 進(jìn)行元數(shù)據(jù)管理、數(shù)字版權(quán)管理及數(shù)字對(duì)象管理。
應(yīng)用服務(wù)層: 直接面向用戶和讀者。作為圖書館的門戶,該系統(tǒng)基于OAI-PMH、Z39.50、Z39.88(OpenURL)、P3P、METS、ISO 10160/1等國際標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造,為用戶提供方便快捷的、主動(dòng)的、個(gè)性化的、安全可靠的服務(wù),并實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館之間“相互補(bǔ)充、相得益彰”的理念。通過mylibrary等系統(tǒng)對(duì)用戶進(jìn)行個(gè)性化服務(wù),用戶能訂制自己所關(guān)注的資源信息,及時(shí)獲取,同時(shí)獲取由圖書館系統(tǒng)根據(jù)用戶關(guān)注點(diǎn)所自動(dòng)推送的即時(shí)信息。通過EMAIL、BBS、留言板、即時(shí)交流等方式進(jìn)行數(shù)字參考咨詢,提高圖書館服務(wù)的即時(shí)性和交互性。提供異構(gòu)資源檢索平臺(tái),使用戶真正享受到跨庫無縫檢索。同時(shí),基于本系統(tǒng)的文獻(xiàn)傳遞、館際互借、OPAC等能實(shí)現(xiàn)與國家圖書館等其他圖書館情報(bào)機(jī)構(gòu)的互聯(lián)互通,形成一個(gè)廣泛的知識(shí)園地。
中國數(shù)字圖書館的解決方案完整詮釋數(shù)字資源生命周期,完成數(shù)字資源從內(nèi)容策劃到創(chuàng)建、組織描述、保存管理、獲取和整合,再到維護(hù)和提供服務(wù)的完整流程。
(2) 中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(China Academic Library & Information System,CALIS,http://www.calis.edu.cn/),是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的我國高等教育“211工程”、“九五”、“十五”總體規(guī)劃中三個(gè)公共服務(wù)體系之一。CALIS的宗旨是把國家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進(jìn)的技術(shù)手段、高校豐富的文獻(xiàn)資源和人力資源整合起來,建設(shè)以中國高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻(xiàn)聯(lián)合保障體系,實(shí)現(xiàn)信息資源共建、共知、共享,以發(fā)揮最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,為我國的高等教育服務(wù)。
CALIS管理中心引進(jìn)和共建了一系列國內(nèi)外文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫,包括大量的二次文獻(xiàn)庫和全文數(shù)據(jù)庫;采用獨(dú)立開發(fā)與引用消化相結(jié)合的道路,主持開發(fā)了聯(lián)機(jī)合作編目系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞與館際互借系統(tǒng)、統(tǒng)一檢索平臺(tái)、資源注冊與調(diào)度系統(tǒng),形成了較為完整的CALLS文獻(xiàn)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。目前主要有以下九個(gè)子項(xiàng)目在建設(shè)當(dāng)中:
聯(lián)合目錄子項(xiàng)目: CALIS聯(lián)機(jī)合作編目中心是中國高等教育文獻(xiàn)保障體系的兩大服務(wù)中心之一,其秉承“實(shí)現(xiàn)信息資源共建、共知、共享,發(fā)揮最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,為中國的高等教育服務(wù)”的宗旨,致力于CALIS聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫的建設(shè),并提供相關(guān)服務(wù)。
引進(jìn)數(shù)據(jù)庫子項(xiàng)目: 引進(jìn)國外數(shù)據(jù)庫和電子文獻(xiàn)是CALIS資源建設(shè)中最重要的一項(xiàng)工作。國外數(shù)據(jù)庫的引進(jìn)緩解了我國高校外文文獻(xiàn)長期短缺,無從獲取或遲緩的問題。對(duì)高?？蒲泻徒虒W(xué)起到了極大的推動(dòng)作用。
高校學(xué)位論文庫子項(xiàng)目: CALIS高校學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫子項(xiàng)目的建設(shè)目的是,建設(shè)一個(gè)集中檢索、分布式全文獲取服務(wù)的CALIS高校博、碩士學(xué)位論文文摘與全文數(shù)據(jù)庫。
專題特色數(shù)據(jù)庫子項(xiàng)目:該項(xiàng)目由不少于50個(gè)專題庫組成的特色數(shù)據(jù)庫群。數(shù)據(jù)庫群建立在可獨(dú)立運(yùn)行的各個(gè)特色庫基礎(chǔ)上,除了具備可分布式檢索的基本功能外,還將在CALIS管理中心的支持下,建立一個(gè)基于集中式元數(shù)據(jù)庫的特色資源庫中心門戶。
重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航庫子項(xiàng)目: 該項(xiàng)目以教育部正式頒布的學(xué)科分類系統(tǒng)作為構(gòu)建導(dǎo)航庫的學(xué)科分類基礎(chǔ),建設(shè)一個(gè)集中服務(wù)的全球網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫,提供重要學(xué)術(shù)網(wǎng)站和免費(fèi)學(xué)術(shù)資源的導(dǎo)航。
虛擬參考咨詢子項(xiàng)目: 分布式聯(lián)合虛擬參考咨詢系統(tǒng)旨在構(gòu)建一個(gè)中國高等教育分布式聯(lián)合虛擬參考咨詢平臺(tái),建立有多館參加的、具有實(shí)際服務(wù)能力的、可持續(xù)發(fā)展的分布式聯(lián)合虛擬參考咨詢服務(wù)體系,以本地化運(yùn)作為主,結(jié)合分布式、合作式的運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)知識(shí)庫、學(xué)習(xí)中心共享共建的目的。
教學(xué)參考信息子項(xiàng)目: 高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的基本思路是: 在CALIS管理中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,采用最新技術(shù)成果,高等院校圖書館共同努力,將各校教學(xué)信息以及經(jīng)過各校教師精選的教學(xué)參考書數(shù)字化; 建設(shè)基本覆蓋我國高等教育文理工醫(yī)農(nóng)林重點(diǎn)學(xué)科的教學(xué)需要,技術(shù)領(lǐng)先,解決版權(quán)問題的教學(xué)參考信息庫與教學(xué)參考書全文數(shù)據(jù)庫及其管理與服務(wù)系統(tǒng); 提供師生在網(wǎng)上檢索和瀏覽閱讀,并不斷地豐富和持續(xù)發(fā)展,對(duì)高等院校的教學(xué)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和推動(dòng)作用
標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè): CADLIS不同于單個(gè)孤立的數(shù)字圖書館,它是一個(gè)開放的、分布式的、多館協(xié)作的聯(lián)合型數(shù)字圖書館,涉及到眾多參建館的參與和眾多應(yīng)用系統(tǒng)的集成。為此必須制定相應(yīng)的技術(shù)規(guī)范與接口的標(biāo)準(zhǔn)。
資源評(píng)估子項(xiàng)目: CALIS在北京建立了文理、工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)四個(gè)全國性文獻(xiàn)信息中心,構(gòu)成CALIS資源保障體系的第一層,主要起到文獻(xiàn)信息保障基地的作用。其中文理、工程兩個(gè)全國中心分別設(shè)在北京大學(xué)和清華大學(xué)。以兩校圖書館和學(xué)校各方面條件為基礎(chǔ),加上本項(xiàng)目專項(xiàng)資金的投入,將擁有相對(duì)豐富的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫資源以及強(qiáng)大的網(wǎng)上檢索服務(wù)和文獻(xiàn)傳遞的手段; 農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)兩個(gè)全國中心則分別設(shè)在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部,作為CALIS與全國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)和全國醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)的連接點(diǎn),擴(kuò)大文獻(xiàn)資源共享的范圍,同時(shí)又作為同類院校圖書館的協(xié)作牽頭單位,開展相應(yīng)的資源共享活動(dòng)。
(3) 美國“數(shù)字圖書館先導(dǎo)計(jì)劃”工程(digital libraries initiative,DLI): 數(shù)字圖書館作為美國國家信息高速公路的核心之一,早在20世紀(jì)90年代初就得到美國政府的大力發(fā)展和扶持。1994年,由NSF(美國國家自然科學(xué)基金會(huì))、DARPA(美國國防部高級(jí)研究計(jì)劃署)和NASA(美國國家宇航局)資助的美國數(shù)字圖書館先導(dǎo)研究計(jì)劃第一階段(DLI-1)正式啟動(dòng),DLI-1歷時(shí)4年,于1998年結(jié)束,取得很多成果,并引起了世界各國政府和研究機(jī)構(gòu)的關(guān)注。DLI-1的后續(xù)工程DLI-2(http: //www.dli2.nsf.gov)也于1999年正式啟動(dòng)。
DLI-1致力于促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下收集、存儲(chǔ)、組織和獲取數(shù)字化信息的手段和技術(shù)的進(jìn)步,使數(shù)字化信息能夠方便地通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢,檢索和處理。DLI-1包括六個(gè)跨領(lǐng)域的子項(xiàng)目,從不同的方向角度研究數(shù)字圖書館所需要的各種新技術(shù)。DLI-1研究每個(gè)子項(xiàng)目都由多個(gè)大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)組成研究團(tuán)隊(duì),由其中的一個(gè)大學(xué)主持。參與DLI-1的研究結(jié)構(gòu)多達(dá)70個(gè)以上。六個(gè)子項(xiàng)目主持單位分別是加州大學(xué)伯克力分校、加州大學(xué)圣巴巴拉分校、卡內(nèi)基—梅隆大學(xué)(CMU)、伊利諾依大學(xué)Urbana-Champaign分校(UIUC)、密西根大學(xué)和斯坦福大學(xué)承擔(dān)。
加州大學(xué)伯克力分校主持的子項(xiàng)目為“環(huán)境規(guī)劃和地理信息系統(tǒng)”(environmental planning and geographic information systems)。該子項(xiàng)目研究內(nèi)容是創(chuàng)建一個(gè)存放環(huán)境信息的數(shù)字圖書館原型系統(tǒng)。涉及的技術(shù)包括多媒體數(shù)據(jù)庫、圖像處理技術(shù)、文檔識(shí)別、搜索技術(shù),分類等眾多技術(shù)。
加州大學(xué)圣巴巴拉分校主持的子項(xiàng)目為“亞歷山大數(shù)字圖書館工程: 空間參照映射系統(tǒng)”(The Alexandria Project: Spatially-referenced Map Information)。該子項(xiàng)目研究一個(gè)對(duì)地圖、圖像和照片進(jìn)行方便存取的數(shù)字圖書館,提供新型數(shù)字化服務(wù)。研究主要涉及多維索引技術(shù)。
卡內(nèi)基—梅隆大學(xué)主持的子項(xiàng)目為“信息媒體數(shù)字視頻圖書館”(informedia digital video library)。該子項(xiàng)目研究聯(lián)機(jī)交互式數(shù)字視聽系統(tǒng),以方便用戶能從數(shù)據(jù)庫中檢索和獲取資料。該系統(tǒng)把語音、視頻、圖像和自然語言理解技術(shù)有效地集成在一起,通過網(wǎng)絡(luò)向用戶提供影像資料。研究涉及人機(jī)交互界面、隱私保護(hù)和安全等技術(shù)。
伊利諾依大學(xué)Urbana-Champaign分校主持的子項(xiàng)目為“科學(xué)文獻(xiàn)的聯(lián)邦資料庫”(federating repositories of scientific literature)。該子項(xiàng)目旨在將工程和科學(xué)方面的期刊文獻(xiàn)電子化,通過客戶軟件給大學(xué)用戶提供對(duì)期刊資源的聯(lián)機(jī)查閱。研究涉及社會(huì)學(xué)評(píng)估、語義檢索技術(shù)和可擴(kuò)展互聯(lián)空間的原型系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)等。
密西根大學(xué)主持的子項(xiàng)目為“用于信息定位的智能代理”(intelligent agents for information location)。該子項(xiàng)目研究利用智能代理技術(shù)來有效獲取信息的操作模型和訪問工具。研究主要涉及智能代理技術(shù)。
斯坦福大學(xué)主持的子項(xiàng)目為“異構(gòu)服務(wù)間互操作機(jī)制”(interoperation mechanisms among heterogeneous services)。該子項(xiàng)目研究實(shí)現(xiàn)一個(gè)集成化的完整數(shù)字圖書館所需要的關(guān)鍵技術(shù),以創(chuàng)造一個(gè)信息共享的環(huán)境。研究主要涉及互操作機(jī)制、客戶信息界面以及信息的發(fā)現(xiàn)服務(wù)等。
與DLI-1只注重用于支持?jǐn)?shù)字圖書館的計(jì)算機(jī)技術(shù)的研究相比,DLI-2支持的研究范圍更為廣泛,擴(kuò)大了不同學(xué)科對(duì)數(shù)字圖書館的支持。這些學(xué)科包括考古學(xué)、社會(huì)科學(xué)、音樂、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、人類種族學(xué)等。DLI-2支持的單位也由原來的6個(gè)大學(xué)擴(kuò)大到20個(gè)大學(xué)。此外,還和英國、德國等國家的機(jī)構(gòu)開展合作。
與DLI-2研究相關(guān)的技術(shù)包括智能處理技術(shù)如音頻檢索、分類與聚類、智能代理、信息過濾,日志(行蹤)分析,個(gè)性化、語音處理、摘要和文本分析。數(shù)字圖書館研究重視這些智能處理技術(shù)的一個(gè)主要的原因是Web信息資源的海量性和復(fù)雜性。智能處理技術(shù)為海量數(shù)據(jù)的收集、整理和組織提供了很好的實(shí)現(xiàn)方法。
(4) 美國國家科學(xué)數(shù)字圖書館(The National Science Digital Library,NSDL,http://nsdl.org/): 由美國科學(xué)基金會(huì)(NSF)資助,于1998年正式啟動(dòng)。美國國家科學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)的目標(biāo)是向各層次的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育過程的教學(xué)提供高質(zhì)量的資源和工具。這些資源通過Internet傳輸。NSDL還將成為終身學(xué)習(xí)的一種使用資源。NSDL是目前美國政府支持力度相當(dāng)大的數(shù)字圖書館計(jì)劃,總投入將超過6000萬美元。
NSDL的項(xiàng)目,有些已列入DLI-2,其他在2000年NSDL專項(xiàng)中繼續(xù)立項(xiàng)。分為三個(gè)階段:
第一階段: 支持多個(gè)發(fā)展和試驗(yàn)NSDL方面原型模型的項(xiàng)目。研討有關(guān)質(zhì)量控制,用戶存取和服務(wù),以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題。這些項(xiàng)目將有助于確定用戶需求并發(fā)展NSDL的最終技術(shù)要求。
第二階段: 從第一階段的結(jié)果確定第二階段的工作參數(shù)。在第二階段中(政府計(jì)劃投入近2500萬美元),將選定實(shí)施一種主門戶(portal)作為用戶到NSDL存取資源及享用服務(wù)的進(jìn)口。NSF將資助NSDL管理,用戶服務(wù)的實(shí)施和藏品發(fā)展(包括以元數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)資源和為促進(jìn)查詢而發(fā)展分類標(biāo)引)。此階段末,NSDL的中央系統(tǒng)將開始運(yùn)行,但其內(nèi)容和服務(wù)較有限。
第三階段: 此階段(政府計(jì)劃投入近2200萬美圓)將支持多個(gè)個(gè)人項(xiàng)目,以發(fā)展緊密相關(guān)的高質(zhì)量教育資料藏品和服務(wù),它們將通過NSDL存取。重點(diǎn)將放在藏品間的可互操作性方面。