所在位置：
首頁 >
營銷資訊 >
信息時代 > 2017年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書年度特征
2017年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書年度特征
時間：2022-02-16 16:22:02 | 來源：信息時代
時間：2022-02-16 16:22:02 來源：信息時代
通過建構(gòu)2017年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)評價指標(biāo)體系和年度發(fā)展指數(shù)，白皮書進(jìn)一步從自然狀態(tài)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展特征、教育信息化面向互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的特征兩個角度闡述2017年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的年度特征。
自然狀態(tài)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展特征包括：（1）互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)者以約13個百分點的增長向更大年齡者遷移；（2）學(xué)習(xí)時長中高頻使用比率以約12個百分點的增長向沉浸式方向發(fā)展；（3）'互聯(lián)網(wǎng) 教育'進(jìn)程發(fā)展明顯，行業(yè)呈規(guī)模化、專業(yè)化態(tài)勢；（4）互聯(lián)網(wǎng)教育回歸教育本質(zhì)，從保證公平兼顧到提升質(zhì)量；（5）AI類新技術(shù)提速互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)個性化學(xué)習(xí)服務(wù)的發(fā)展；（6）學(xué)習(xí)者及家長付費互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)服務(wù)的意愿和潛能正在提升；（7）互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)驅(qū)動著開放性、終身化學(xué)習(xí)環(huán)境的生成。
教育信息化面向互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的特征包括：（1）發(fā)展指數(shù)學(xué)段差異明顯，地域性學(xué)校發(fā)展具有差異性；（2）教育信息化體系開始重構(gòu)，借力互聯(lián)網(wǎng)塑型協(xié)同發(fā)展生態(tài)；（3）信息化驅(qū)動教育發(fā)展內(nèi)生力量，教科研及教研互聯(lián)網(wǎng)升級。
關(guān)鍵詞：白皮書,學(xué)習(xí),中國
在線咨詢