網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作情境化教程序言

時(shí)間：2023-06-08 13:48:01 | 來源：營銷百科

時(shí)間：2023-06-08 13:48:01 來源：營銷百科

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作情境化教程序言：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的人開始利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和資源，越來越多的企事業(yè)單位或個(gè)人擁有自己的網(wǎng)站，網(wǎng)上交易、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上商機(jī)，這些泀匯對(duì)普通百姓來說都已經(jīng)不再陌生。網(wǎng)站和網(wǎng)頁作為網(wǎng)絡(luò)信息交流的載體和平臺(tái)，為人們提供了信息交流的直接窗口。因此，無論是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生還是網(wǎng)站建設(shè)從業(yè)者或愛好者，都應(yīng)該掌握一定的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作技術(shù)。
本書結(jié)合典型的工作場景實(shí)例，以視覺、操作、實(shí)用為導(dǎo)向，系統(tǒng)詳細(xì)地介紹了Dreamweaver CS4制作網(wǎng)頁的全部知識(shí)和各種設(shè)計(jì)技巧。全書共分12章，包括網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)、站點(diǎn)與簡單網(wǎng)頁、創(chuàng)建網(wǎng)頁鏈接、利用表格排版頁面、在網(wǎng)頁中使用表單、在網(wǎng)頁中使用多媒體對(duì)象、HTML/XHTML語言、使用CSS樣式表、使用DIV布局網(wǎng)頁、使用行為和JavaScript創(chuàng)建特效網(wǎng)頁、使用模板和庫創(chuàng)建網(wǎng)頁、主題網(wǎng)站建設(shè)等內(nèi)容。
在內(nèi)容組織和編排上，編者根據(jù)長期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身主持和參與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的實(shí)踐體會(huì)，從讀者的需求出發(fā)，力求在內(nèi)容豐富實(shí)用、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)分配各章的主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，達(dá)到既能詳細(xì)系統(tǒng)地闡述網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的基本知識(shí)，又能使內(nèi)容講解由淺入深、通俗易懂的目的。為此，本書在總體框架上，每章都采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的情境化教學(xué)方式，以情境化'工作場景'為引導(dǎo)，圍繞工作場景系統(tǒng)地介紹相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并把知識(shí)介紹與案例設(shè)計(jì)、制作、分析融于一體，然后'回到工作場景'進(jìn)行整合并完成工作任務(wù)，最后通過'工作實(shí)訓(xùn)營'進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。在章節(jié)安排上，前面11個(gè)章節(jié)循序漸進(jìn)地闡述了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的全部知識(shí)點(diǎn)，最后一章在此基礎(chǔ)上通過一個(gè)主題網(wǎng)站的建設(shè)對(duì)前面所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，并進(jìn)行了網(wǎng)站的測試與發(fā)布。而在具體講解時(shí)，對(duì)實(shí)際操作過程中的每一個(gè)步驟都有詳細(xì)的說明，并配有適當(dāng)?shù)膱D示和注意標(biāo)識(shí)，以便讀者易于理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)并提到實(shí)際操作能力。
本書可作為高職高專院校計(jì)算機(jī)、軟件、網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)等專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)教程及網(wǎng)頁制作愛好者或相關(guān)從業(yè)人員的自學(xué)參考書。
本書由張繼美、桂紅兵、吳曉虹主編，李文文副主編。各章主要編寫分工如下：第1章、第8章，桂紅兵（亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）；第2章，古奮飛（安徽新華學(xué)院）；第3章、第4章，吳曉虹（安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院）；第5章、第10章，李文文（安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）；第6章、第7章，溫海波（安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）；第9章、第12章，張繼美（亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）；第11章，王艷兵（徽商職業(yè)學(xué)院）。參加編寫的人員還有狄娜（河北旅游職業(yè)學(xué)院）、管文蔚（徽商職業(yè)學(xué)院）、朱慶友（亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、劉海滄（鳳陽職教中心）、陳玉（安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）、方躍勝（安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、許冬霞（安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、包艷霞（安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、宋麗萍（阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院）。
參加本書編寫的編者大都是從事高職高專計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)教學(xué)多年并有豐富的網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的人員，部分人員還曾主持或重點(diǎn)參與過許多網(wǎng)站的規(guī)劃建設(shè)和制作工作，對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)及制作流程相當(dāng)熟悉。盡管如此，限于時(shí)間緊張，書中疏漏和不足之處仍難避免，敬請(qǐng)專家和廣大讀者批評(píng)指正，以便我們?cè)诮窈笾赜r(shí)加以改正。
編者
2011年6月