互聯(lián)網(wǎng)教育，挑戰(zhàn)和機遇在哪里？

時間：2023-03-10 00:18:01 | 來源：電子商務(wù)

時間：2023-03-10 00:18:01 來源：電子商務(wù)

近兩年來，在線教育市場風起云涌，尤其是今年互聯(lián)網(wǎng)+的大力推動下，資本的熱捧和互聯(lián)網(wǎng)+概念的火熱讓整個教育市場成為創(chuàng)業(yè)紅海。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前國內(nèi)在線教育企業(yè)在4000~5000家之間，相關(guān)資料顯示，僅在去年國內(nèi)就有167家在線教育創(chuàng)業(yè)公司獲得投資，業(yè)界人士預測，今年在線教育企業(yè)將超過10000家。

傳統(tǒng)教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型面臨挑戰(zhàn)

事實上，目前市場上傳統(tǒng)教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型并不如餐飲、出行等積極，一方面，國內(nèi)實行的是應(yīng)試教育，比較傳統(tǒng)，對很多學校，特別是二三線及以下的城市來說，他們并沒有很深刻的感受到利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能創(chuàng)造出更新穎的教育模式和內(nèi)容，而且家長和學生都比較認可傳統(tǒng)的學校教學資源;另一方面，教育機構(gòu)由于其自身體制和資源的復雜性，轉(zhuǎn)型是一個比較慢熱的過程，很多教育機構(gòu)也都在觀望，希望能出現(xiàn)比較成功的“先行者”，當然目前市場上有不少傳統(tǒng)機構(gòu)機構(gòu)還在積極探索，例如新東方、學大、好未來等等。

但從長遠的角度來看，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”得到國家的鼓勵和扶持，互聯(lián)網(wǎng)教育會逐漸打開國內(nèi)教育市場，從線下到線上，再到線上線下的融合?？v索科技負責人王總表示，“在線教育能創(chuàng)造跨時間、地域的資源共享，并能積極促進知識的再生，使教育資源得到最大價值利用化;互聯(lián)網(wǎng)教育在帶給教育行業(yè)各種好處的同時，也面臨著極大的挑戰(zhàn)。”

例如學大，學大的財報顯示，2013年、2014年、2015年一季度，學大教育分別實現(xiàn)營業(yè)收入3.47億美元、3.38億美元、0.85億美元，營收處于“下降”通道，而其第四季財報也顯示凈虧損同比擴大;近期，銀潤投資擬以23億元收購了中概股學大教育，這對學大來說雖然暫時緩解了現(xiàn)金流壓力，然而未來要怎么扭轉(zhuǎn)盈虧也是需要努力的方向。

從產(chǎn)品本身來說，一方面，教育產(chǎn)品的同質(zhì)化非常嚴重，例如同樣是詩歌練習APP，同類產(chǎn)品就有幾百種，這對用戶來說也面臨著權(quán)威的問題;另外，很多需要用戶親自實踐操作的產(chǎn)品，很難在電腦或者手機、平板上操作，例如計算機理論;第三，大多數(shù)人能接受的還是“互聯(lián)網(wǎng)免費”思維，而一款產(chǎn)品如果想要采取收費的模式，也同時要面臨其他產(chǎn)品的“免費”競爭，而且目前市面上盜版的產(chǎn)品也很多。

對用戶來說，一方面，在線教育大多數(shù)是書面知識和信息的傳達，而缺乏一定的素養(yǎng)培養(yǎng);另外，對于一些積極性不強的學生來說，他們面對互聯(lián)網(wǎng)上信息爆炸的知識會更缺少主動性和積極性，此時互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)針對如何通過多元化、個性化的產(chǎn)品吸引學生主動學習;第三，海量的知識對學生的挑戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)解決的是如何讓學生快速學習到有用的知識并能有針對性的解決學生在學習中遇到的困難。

對老師來說，面授是最大的困難，傳統(tǒng)教育機構(gòu)線下面對面授課時，時間的彈性比較大，但線上授課時，老師必須在很短的時間內(nèi)就要吸引學生，不然學生注意力很容易分散，而且線下授課時真實場景比較強，學生注意力分散后很容易拉回來，線上學生通過視頻感染力相對沒那么強，因此整個教學環(huán)境很嚴謹，對老師的要求也比較高。

互聯(lián)網(wǎng)+教育的發(fā)展機會

線上培訓成趨勢：據(jù)艾瑞發(fā)布的《2013-2014年中國在線教育行業(yè)發(fā)展報告》顯示，在線教育發(fā)展態(tài)勢較好的公司已進入了B、C輪融資，其中，職業(yè)教育成為在線教育市場的首選領(lǐng)域，如2014年滬江在雙12(12-15日)的總成交額超650萬元，表現(xiàn)不錯，在線職業(yè)教育將有望成為教育市場的主要增長點。

教育O2O模式發(fā)展看好：目前在線教育模式主要有B2C、C2C和O2O這三種方式，而如上文所述，面授成為在線教育難點，如果將互聯(lián)網(wǎng)教育與線下面授結(jié)合，即采用O2O這種模式，將會解決“面授”這一難題。

另外傳統(tǒng)教育行業(yè)巨頭如新東方、學大教育、好未來等也均在布局O2O戰(zhàn)略，如新東方的“跟我學”;學大教育的“e學大”;好未來也投資“輕輕家教”，讓個性化教育在O2O場景下更高效。

行業(yè)大佬做領(lǐng)路者，加速布局：目前看來，大部分在線教育平臺都處于虧損狀態(tài)，盈利模式不清晰是最主要的痛點，然而也證明行業(yè)依然是塊等待分食的大蛋糕。以BAT為代表的互聯(lián)網(wǎng)巨頭們已經(jīng)開始在在線教育領(lǐng)域紛紛布局，有所動作了，加上一部分企業(yè)看好在線教育而進行跨界合作，如森馬收購天才寶貝母公司70%股權(quán)，致力于開發(fā)兒童教育移動產(chǎn)品。

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