電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景如何？

時間：2023-03-31 23:04:01 | 來源：電子商務(wù)

時間：2023-03-31 23:04:01 來源：電子商務(wù)

這么說吧，電子商務(wù)大部分都是調(diào)劑生，足夠說明問題了，以我看，電子商務(wù)就不該開在本科應(yīng)該是研究生研究方向，本科，一堆理論，很難用在工作中。很多人疑問，為什么電子商務(wù)行業(yè)這么風(fēng)生水起而電子商務(wù)專業(yè)卻備受吐槽呢？

該專業(yè)主要有以下槽點。

開設(shè)門檻極低，甚至沒有門檻

跟法學(xué)、英語、工商管理等專業(yè)備受吐槽類似，原因之一是法學(xué)專業(yè)開設(shè)的低門檻，也可以稱之為零門檻，是個學(xué)校就可以開設(shè)，事實上基本上都在開設(shè)，因此造成大量低層次的畢業(yè)生泛濫成災(zāi)，自然你聽到的吐槽就會多。

專業(yè)本身槽點滿滿

這個專業(yè)屬于跟風(fēng)上馬的，沒有任何前期經(jīng)驗的，也沒有明確的定位，因此課程設(shè)置培養(yǎng)方案五花八門，有偏技術(shù)的有偏管理的有四不像的，非常隨意。

學(xué)的東西也非常雜亂，供應(yīng)鏈、經(jīng)貿(mào)、運營、推廣、財務(wù)、網(wǎng)站制作，什么都學(xué)，但是絕大部分在工作中用不上，因為你工作中只能從事某個具體的工作具體的崗位，而大學(xué)不可能只針對具體某個崗位某個工作開設(shè)課程，而且工作后需要重新學(xué)習(xí)，電子商務(wù)是個極其注重實踐的領(lǐng)域，學(xué)校學(xué)的理論基本上和現(xiàn)實是脫節(jié)的。

其實學(xué)電子商務(wù)和做電子商務(wù)是兩碼事，學(xué)很多專業(yè)都可以做電子商務(wù)（中的某個崗位），學(xué)電子商務(wù)的反而因為學(xué)的多而雜不知道怎么定位自己了。

為什么電子商務(wù)行業(yè)這么風(fēng)生水起而電子商務(wù)專業(yè)卻備受吐槽呢？因為電子商務(wù)行業(yè)和電子商務(wù)專業(yè)是兩碼事，幾乎所有的專業(yè)都可以在電子商務(wù)行業(yè)找到合適的職位，比如阿里巴巴龐大到崗位面面俱到，而電子商務(wù)專業(yè)概念很狹窄，定位很模糊，反而不好找準(zhǔn)位置。

甚至我覺得本科大學(xué)都不應(yīng)該大量設(shè)置這樣大而無當(dāng)?shù)膶I(yè)，這類專業(yè)太依靠實踐，應(yīng)該放在高職和大專的職業(yè)教育中，課程也不要這么空泛這么多而雜，抓住其中一點深入+實踐就行。這方面義烏工商學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)做的就不錯，一邊上學(xué)一邊開店，在實踐中學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，很多人在大學(xué)期間就賺到了第一桶金。

習(xí)慣性認(rèn)知誤區(qū)

還有一個原因?qū)儆诹?xí)慣性認(rèn)知，比如覺得學(xué)電子商務(wù)只能去做電商才算對口，其它就業(yè)都是白學(xué)了，都是轉(zhuǎn)行，這是一種常見的認(rèn)得認(rèn)知誤區(qū)。因為大家覺得專業(yè)和職業(yè)直接對等的，比如一說臨床醫(yī)學(xué)大家就知道是做醫(yī)生，給人看病的，一說師范專業(yè)就大家知道是做老師，教書育人的。但是專業(yè)有五六百個，大部分不屬于此類，電子商務(wù)這個專業(yè)學(xué)的多而雜，就業(yè)談不上對口，不要以為不做電商相關(guān)就是轉(zhuǎn)行，談不上的，比如做了其它行業(yè)的物流、運營、推廣、程序員都和正常。

而且電子商務(wù)已經(jīng)融入到很多行業(yè)，很難界定哪些崗位是電商領(lǐng)域，哪些是傳統(tǒng)行業(yè)。

說到底，該專業(yè)備受吐槽的原因還是專業(yè)設(shè)置的目的和現(xiàn)實需求產(chǎn)生矛盾。本科電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目的是培養(yǎng)高級管理人才，通才，但是這方面崗位需求很少要求很高，絕大部分畢業(yè)生達(dá)不到要求，但是又缺乏實踐，無法真正去做電子商務(wù)。應(yīng)該把開始電子商務(wù)的學(xué)校數(shù)量砍掉90%，職業(yè)教育中大量增加相關(guān)細(xì)分專業(yè)，教學(xué)和實踐相結(jié)合。

延伸一下，中國高等教育的核心問題之一是結(jié)構(gòu)性矛盾：高級技術(shù)工人供不應(yīng)求，管理人員和高級技術(shù)人員供大于求。因此本科招生人數(shù)應(yīng)該大大壓縮，高職和大專招生數(shù)量應(yīng)該大大增加?，F(xiàn)在本科大學(xué)開設(shè)的實踐性強的專業(yè)比如電子商務(wù)，很多可以放到職業(yè)技術(shù)教育中去。同時需要就業(yè)觀念、相關(guān)政策和就業(yè)環(huán)境的引導(dǎo)和改變，這不是一朝一夕能夠達(dá)到的，這一點需要向德國學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

那這個專業(yè)一定不好嗎，一定不能學(xué)嗎？當(dāng)然不會這么絕對，但是如果想學(xué)必須對自己有個定位，將來具體做什么，然后根據(jù)定位在大學(xué)中有重點的去學(xué)，比如我對網(wǎng)店引流感興趣，大學(xué)中重點學(xué)這方面的知識并加以實踐，畢業(yè)后找工作就會游刃有余，獲得高薪。為什么，很簡單，上手就能用，就能給網(wǎng)店帶來效益，同時還懂其它方面管理和知識。