在線網(wǎng)課持續(xù)受到關(guān)注，教育直播系統(tǒng)應(yīng)該如何開發(fā)

時間：2022-05-04 04:54:01 | 來源：行業(yè)動態(tài)

時間：2022-05-04 04:54:01 來源：行業(yè)動態(tài)

疫情的出現(xiàn)打了所有人一個措手不及，為了防止疫情擴散，避免更多的人感染到病毒。學(xué)生們都停課在家，大多數(shù)學(xué)校為了不影響學(xué)習(xí)進度，也把傳統(tǒng)的上學(xué)上課方式更換為了在家上網(wǎng)課的形式。教育直播系統(tǒng)也是在這個時候才被重視起來。



教育直播的優(yōu)勢

中國傳統(tǒng)的教學(xué)模式還是線下教學(xué)，學(xué)生們在固定日期，統(tǒng)一坐在課堂里面，在教師的監(jiān)督之下一起學(xué)習(xí)。但是一旦出現(xiàn)類似疫情這樣的意外，傳統(tǒng)的教學(xué)方式便不再適用。于是教學(xué)直播系統(tǒng)慢慢地被開發(fā)出來了。

但是，教學(xué)直播早在疫情之前便已被使用，只是得不到學(xué)校和家長們的重視。有很多人們認為，教學(xué)直播并不如線下教學(xué)的教學(xué)效果好，學(xué)生們在離開老師的監(jiān)督時，大大放松了學(xué)習(xí)姿態(tài)，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績并不如從前。

教學(xué)直播系統(tǒng)不如線下教學(xué)模式好，這是一個很大的誤區(qū)。在滿足基本教學(xué)功能的前提下，增加課堂互動，增加教師的監(jiān)督力度，教學(xué)直播也一樣能夠達到比較好的教學(xué)效果。

就像鈉斯網(wǎng)絡(luò)科技開發(fā)出來的直播系統(tǒng)，不僅服務(wù)于學(xué)生，還服務(wù)于教師，讓教師可以通過直播系統(tǒng)快捷備課，便利教學(xué)；學(xué)生也可以通過教學(xué)直播系統(tǒng)與教師跨越地區(qū)的解惑答疑。



鈉斯教學(xué)直播方便教學(xué)

直播系統(tǒng)不僅僅是學(xué)生們在使用，教師們才是直播系統(tǒng)的主要使用對象。通過直播系統(tǒng)備課教學(xué)，面對攝像頭為學(xué)生們講課解答問題，同時還需要借助直播系統(tǒng)下發(fā)課堂作業(yè)，進行作業(yè)的批改，成績記錄；使用直播系統(tǒng)來監(jiān)督學(xué)生們的課程學(xué)習(xí)進度等等。

鈉斯教學(xué)直播系統(tǒng)是增加了更多方便教師教學(xué)的功能，使線上教學(xué)更加舒適，易上手操作。

課堂互動

人們在觀看娛樂直播的時候，可以通過直播打賞、直播聊天窗口來和主播互動；教學(xué)直播雖然是嚴(yán)肅的直播場合，但是為了拉近老師和同學(xué)之間的距離，也增添了課堂互動功能。學(xué)生們也可以通過教學(xué)直播系統(tǒng)針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題詢問老師，并得到老師解答。

教師在授課過程中也可以通過直播系統(tǒng)的互動功能與學(xué)生互動，實現(xiàn)線上教學(xué)的零距離，直播與傳統(tǒng)教學(xué)的無差距。

鈉斯直播還增添了很多特色、適用的教學(xué)直播功能，如果您對鈉斯教育直播系統(tǒng)還有更多的建議，請直接聯(lián)系鈉斯網(wǎng)絡(luò)科技，鈉斯與您一起在交流中成長。

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