教育直播app制作是否可以作為“直播 ”發(fā)展重心

時間：2022-05-08 15:30:01 | 來源：行業(yè)動態(tài)

時間：2022-05-08 15:30:01 來源：行業(yè)動態(tài)

“在2019年全國科普日來臨之際，由北京網(wǎng)絡文化協(xié)會指導、陌陌科技主辦的《給鄉(xiāng)村孩子的科學課》正式啟動。該活動將邀請中國科技館、北京自然博物館、北京天文館、國家動物博物館等知名科學研究機構的專家學者，借助互聯(lián)網(wǎng)直播技術向22個省市自治區(qū)的150所鄉(xiāng)村學校，帶來10場別開生面的科普教育課，為數(shù)萬名鄉(xiāng)村孩子開啟科學之門?！?br>
對于直播行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展情況來看，如果只是基于傳統(tǒng)的直播形式是沒辦法在互聯(lián)網(wǎng)領域“站住腳”的，不僅需要推陳出新還需要從基礎上進行改變，比如增強直播的多元化發(fā)展。當然，在用戶需求不斷擴大且增多的情況下，直播 教育可以說是呼聲非常高的一種合作模式，而教育直播app制作也成為一部分開發(fā)者的重點發(fā)展目標。

直播app制作

教育直播具備怎樣的特性

傳統(tǒng)的教育方式已經沒辦法很好的帶動學生的積極性和主動性，特別是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下成長的新一代學生，長期與互聯(lián)網(wǎng)和智能設備接觸，而教育直播正是借助這一點，以嶄新且多元的方式給學生進行知識傳授。這樣一來，既能帶動學生對學習知識的興趣，還能增強學生學習的主動性，從而達到高效率高回報的學習效果。

教育直播app制作需要注意什么

由于教育行業(yè)的特殊性，與直播進行結合時最需要注重的就是直播間內的互動，即講師與學生之間的交流，為了更好的保證講師與學生之間的互動，在直播app制作時需要特別注意一些問題。

1.實時性：對于教育直播而言，學生與講師之間能否建立實時互動是非常重要的，這就要求直播app制作方在制作過程中，對影響直播實時性的部分進行升級優(yōu)化，從而有效避免直播途中出現(xiàn)延時和卡頓現(xiàn)象。

直播app制作

2.清晰度：既然是學習知識，那么直播的畫質問題也是需要直播app制作方需要注重的，如果畫質不清晰，那么就容易導致學習效率下降、無法集中注意力等問題，一般情況下保證720p的清晰度是比較基礎的，能達到1080p顯然是更好的。

無論是教育直播走進鄉(xiāng)村還是應用到現(xiàn)代課堂，無法否認的是國家在重抓教育的同時也表示出了對“直播 教育”模式的認可，而教育直播app制作也成為了互聯(lián)網(wǎng)領域中十分吃香的項目，很多教育機構也因此發(fā)現(xiàn)了多元化的變現(xiàn)收益方式。因此，教育直播或將成為“直播 ”下一步的發(fā)展重心。

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