為了Html5 APP開發(fā) 老師們紛紛來這里當學生

時間：2023-03-03 09:54:01 | 來源：建站知識

時間：2023-03-03 09:54:01 來源：建站知識

10月27日到30日, H5創(chuàng)新學院第四期師資培訓如期在北京舉行，來自11所高校的19名專業(yè)帶頭人和骨干教師參加了本期培訓。

本次師資培訓活動，結(jié)合高教社唯一指定的HTML5 App 開發(fā)專業(yè)教材——《HTML5 App 商業(yè)開發(fā)實戰(zhàn)教程》進行授課，目的是為了讓老師們了解這本教材，用好這本教材。以教材中涉及的HTML5 App商業(yè)實戰(zhàn)典型案例為培訓核心內(nèi)容，將HTML5技術(shù)運用于教學實踐。

(有的老師早上八點就到了，說要選個好位置聽課)

長期以來，國內(nèi)高校飽受“教材之困”——教材內(nèi)容的更新始終處于較低水平，教師講授的技術(shù)不能滿足Web前端開發(fā)工程師的崗位需求，造成教學業(yè)務與實用型人才培養(yǎng)的脫節(jié)。深圳職業(yè)技術(shù)學院互聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的王洋主任告訴記者，“我們學校的老師在授課過程當中，發(fā)現(xiàn)學生對app軟件的興趣非常強烈，已經(jīng)超過了我們其他的課程內(nèi)容。而我們之前的課程設置和培養(yǎng)水平，距離企業(yè)對這方面專業(yè)人才的實際需求，還有一定距離。”

移動前端開發(fā)人才的缺口凸現(xiàn)，供不應求的局面始終沒有得到有效緩解。北京起步科技有限公司董事長馬科說，“我們軟件行業(yè)現(xiàn)在很痛苦啊，因為大學生剛從學校出來，他不會干活。招一個人很不容易，七八千塊錢(月薪)終于招一個大學生上崗， 培養(yǎng)了一兩年以后會干點活了，人家說我要2萬塊錢(月薪)，然后就跳槽了。”

基于以上現(xiàn)狀，H5 創(chuàng)新學院攜手北京起步科技股份有限公司提出聯(lián)合培養(yǎng)“Html 5前端工程師”的合作構(gòu)想。依托國內(nèi)開發(fā)云平臺(DevCloud)和開發(fā)者生態(tài)鏈的領(lǐng)導者起步科技旗下的WeX5移動開發(fā)云平臺，構(gòu)建跨云、跨端H5 APP 應用開發(fā)課程體系，為培養(yǎng)實用型移動前端開發(fā)人才提供支持。

在高等教育出版社的大力支持下，《HTML5 App 商業(yè)開發(fā)實戰(zhàn)教程》于2016年9月首次出版，并被國內(nèi)五十多所高校采納為標準教材。高等教育出版社高職事業(yè)部副主任葉波表示，這本教材的特點是“讓企業(yè)深度介入人才培養(yǎng)的全過程”。

“在編寫教材之外，也努力做好與教材相配套的服務。” H5 創(chuàng)新學院負責人張宏疆告訴記者，圍繞這本教材，H5創(chuàng)新學院開展先后開展了四期師資培訓，“以此提高國內(nèi)高校移動互聯(lián)應用技術(shù)及軟件技術(shù)專業(yè)課程的建設開發(fā)水平，實現(xiàn)職業(yè)導向型人才培養(yǎng)的優(yōu)化。”

(臺上講的認真，臺下聽的入神。)

重慶三峽職業(yè)技術(shù)學院的楊老師認為，“基于WeX5的H5 APP開發(fā)的課程體系是目前“互聯(lián)網(wǎng)+”時代計算機基礎課程改革中很好的方向，使計算機應用基礎課程的實踐意義更強，更利于學生思維技能訓練。”通過四天的培訓，老師們對這本教材產(chǎn)生了濃厚的興趣。有的老師說，計劃將H5 APP開發(fā)的課程以專業(yè)必修或選修的形式加入課程體系，部分教師還表示可聯(lián)合H5創(chuàng)新學院為后續(xù)進階版教材的修訂、發(fā)布提供支持。

(參加本次培訓班的老師合影留念)

據(jù)了解，H5創(chuàng)新學院的師資培訓已經(jīng)獲得全國高職高專教育教師培訓聯(lián)盟的支持，今后將聯(lián)合培訓聯(lián)盟及高等教育出版社共同開展師資培訓項目，參加培訓的教師將獲得“全國高職高專教育骨干教師研修班培訓證書”。

下一期師資培訓將在12月11日到12月15日期間開展。