官網(wǎng)正式公布!2021ASLA學生獎最詳項目合集首發(fā),大波圖紙速速收藏!恭喜Nee
時間:2023-05-09 23:30:02 | 來源:網(wǎng)站運營
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官網(wǎng)正式公布!2021ASLA學生獎最詳項目合集首發(fā),大波圖紙速速收藏!恭喜Needle兩組同學項目獲獎!:
Needle 景/觀/資/訊2021 ASLA Student Awards
Needle一直希望從不一樣的視角去定義景觀與城市問題,在更廣義的語境下去理解我們所身處的世界和環(huán)境。Needle也一直在作品集制作的選題和研究過程中實踐這一點,希望能夠幫助同學們通過作品集的制作更好的去理解景觀,培養(yǎng)自己的思維邏輯以及制圖邏輯,作品展系列則是Needle在這個理念下,研究作品的呈現(xiàn)。
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官網(wǎng)于美東時間10月4日11點正式公布2021 ASLA Student Awards完整圖紙及項目。Needle第一時間為大家整理完整圖紙與翻譯項目陳述及評審團評語。
同時也非常高興來自Needle的兩組項目“FOREST, HUMAN, FIRE”、“RETURN OF LAND RIGHTS:LANDRESTORATION AFTER AVOCADO FEVER”獲得分析與規(guī)劃類榮譽獎。由于 COVID-19 大流行,Zoom 連續(xù)第二年成為 ASLA 學生獎評審團的場地,但由 FASLA 的Diane Jones Allen組織的八人評審團在六月中期召開會議時很快就找到了節(jié)奏。在提交的440個項目中,共有8個類別35個獎項,其中卓越獎6個,榮譽獎29個。通常情況下,景觀設(shè)計專業(yè)的學生不會回避重大的社會和文化問題。在六個卓越獎中,兩個關(guān)注無家可歸,第三個關(guān)注青年監(jiān)禁。
城市設(shè)計類的卓越獎授予了杭州林業(yè)大學的一群學生,他們力求減少洛杉磯無家可歸的人數(shù)和減少城市向垃圾填埋場發(fā)送的廢物流。他們的項目解決了無家可歸者安置和優(yōu)化廢物流的景觀建筑解決方案這兩個問題。南加州大學的一名學生也研究了洛杉磯的無人居住社區(qū),其項目“Criminalized for Their Very Existence: The Spatial Politics of Homelessness. ” 獲得了卓越研究獎。社區(qū)服務(wù)卓越獎授予加州理工大學圣路易斯奧比斯波分校的一名學生,他建議將治療性園藝作為改善監(jiān)禁青年心理健康和個人發(fā)展、降低再犯風險的關(guān)鍵部分。
今年參賽作品的多樣性給評審團留下了深刻的印象,其中包括三個通訊類項目,其中一個“the Eastern Newt Simulator”獲得了榮譽獎。在研究類別中,一個“世界末日”項目被設(shè)定在兩個世紀后的未來,那時微塑料已經(jīng)席卷全球。“即使你不理解它,主題和故事也會讓你想花時間去研究它,”其中一位評審員說。這場病毒大流行甚至為蒙古的一個綜合設(shè)計項目提供了動力,該項目建議重復(fù)利用廢棄的口罩來改善空氣、水、農(nóng)業(yè)和能源。隨著氣候變化的影響越來越嚴重,學生們正在尋找不同尺度的解決方案,從火災(zāi)和洪水泛濫到不起眼的刺猬棲息地的喪失。一位陪審員這樣表達:“我們不僅是人類的設(shè)計師,也是其他事物的設(shè)計師?!?br>
「分析規(guī)劃」
Analysis and Planning
卓越獎
Award of Excellence
圍場野化:再生性農(nóng)村遺產(chǎn)景觀的農(nóng)業(yè)野化方案PADDOCK REWILDING: AN AGRI-WILDING SCENARIO FOR A REGENERATIVE RURAL HERITAGE LANDSCAPE IN POST-PRODUCTIVIST CAMBRIAN MOUNTAINS, WALES
院校:香港大學
作者:CHU SHING CHUN,STUDENT INTERNATIONAL ASLA
指導(dǎo)教師: XIAOXUAN LU
項目陳述我們的景觀是否存在解毒劑,以彌補由我們精心策劃的損害?在極端天氣、大規(guī)模滅絕、嚴重污染的所有挑戰(zhàn)下,全球當局正在竭盡全力,希望能夠避免可怕的未來。
野化,一種以生態(tài)為中心的新方法,在各學科中得到推廣--將原始的荒野引入人類,讓開放式的自然過程在最小的人類控制下重新獲得主導(dǎo)地位,這種方法因歐洲各地邊緣農(nóng)田的放棄而蓬勃發(fā)展,同時也引發(fā)了與生活在文化飽和的土地上的農(nóng)民的辯論,他們歷來接受積極管理,生產(chǎn)與環(huán)境之間的困境從未得到解決。
圍場野化研究了一個中間地帶,在遺產(chǎn)景觀和野化這兩個概念上對立的價值體系中進行調(diào)解并創(chuàng)造協(xié)同效應(yīng)。在 "輪墾 "這一本土途徑的啟發(fā)下,該項目研究了如何在 "野化 "和 "野化 "之間將更大的領(lǐng)地闡述為一種 "永久無常 "的輪換方案,從而為設(shè)想一種平衡和可持續(xù)的土地管理類型提供一種可能的選擇。
2021年 評委會評語“威爾士圍場野化 "中展示了大量的工作。它是及時和重要的;作為景觀設(shè)計師,我們用農(nóng)業(yè)野化來傳達重新思考土地使用的必要性。我們欣賞這個建議如何與經(jīng)濟合作,并試圖發(fā)展現(xiàn)狀。他們展示了該戰(zhàn)略在一個真正可管理的規(guī)模上是什么樣子的—在農(nóng)民或承包商的規(guī)模上。這是一個早該進行的對話,是一個強有力的提案。”
榮譽獎
Honor Awards
森林、人類、火災(zāi)
FOREST, HUMAN, FIRE
Needle作品集學員獲獎項目院校:華中農(nóng)業(yè)大學
作者:REN JUNYAO. STUDENT INTERNATIONAL ASLA;XIN LIU;ZIFAN WANG
指導(dǎo)教師: XINQI ZHUANG
項目陳述該項目旨在利用帶空間保護梁山彝族自治州彝族村莊免受野火的影響,同時保護他們的生活文化。彝族人相信火?;鹨恢笔撬麄兩械牡谝槐匦杵?。但當他們的生活方式與云南大片松林和涼山彝族自治州復(fù)雜的環(huán)境相結(jié)合時,這就成為了最大的潛在野火威脅。移民幫助他們遠離火災(zāi),而他們對火災(zāi)的信仰逐漸遠離他們的生活。
從3種村莊總結(jié)的帶空間垂直破壞連續(xù)性,增加空間多樣性,增加不同空間的交錯。它們可以防止野火蔓延,并將火隔離為祭祀場所、種植地帶、道路等。彝族可以通過最小程度地改造村莊來安全地與火災(zāi)共存。
2021年 評委會評語該項目經(jīng)歷了分析階段,并為四川省涼山彝族自治州提出了傳統(tǒng)的滅火策略。他們將不同圖紙結(jié)合在一起的方法借鑒了1915年的景觀歷史調(diào)查。他們采用了有趣的風格來展示他們的分析,采用了混合表達的方法,使復(fù)雜的信息變得易于接觸。表達對于使方案清晰易懂非常重要——這就是魔法所在。
土地權(quán)利歸還:牛油果熱潮后的土地恢復(fù)
RETURN OF LAND RIGHTS: LAND RESTORATION AFTER AVOCADO FEVER
Needle作品集學員獲獎項目院校:杭州大學
作者:ZHANG JUNHUI, STUDENT INTERNATIONAL ASLA; HAN YUNJIANG; YIMIAO YAO
指導(dǎo)教師: XINQI ZHUANG
項目陳述牛油果樹極其耗水,伴隨鱷梨出口激增而來的是圍繞水資源和森林砍伐問題展開的沖突,從大面積種植牛油果開始,佩特爾卡河水位就開始下降,直到1997年,佩特爾卡河就已基本干涸。在卡爾比多縣當?shù)貒乐厝彼S凸姆N植比例高達97%,土權(quán)與水權(quán)的私有化,使得大量的土地與水資源被外資占據(jù),因此在所有牛油果種植園中,當?shù)匦∞r(nóng)戶所占比例不到1/4。牛油果的種植給當?shù)鼐用裆钜约吧鷳B(tài)環(huán)境帶來了極大的負擔。
該項目旨在通過對土權(quán)進行重新分配,在保障當?shù)鼐用竦臋?quán)益的同時為他們提供一種可持續(xù)生產(chǎn)模式。該項目不僅有望改善當?shù)鼐用裆顥l件,創(chuàng)造就業(yè)機會,同時能夠恢復(fù)生態(tài)環(huán)境。
2021年 評委會評語智利是牛油果的主要出口國,而牛油果對土地經(jīng)濟造成了很大的破壞。我們贊賞他們表達數(shù)據(jù)的方式——漂亮而清晰,并且在時間軸內(nèi)很好地綜合了這對經(jīng)濟和土地意味著什么的信息。在研究牛油果在特定小氣候中生長所需的不同技術(shù)方面,這里也有很多精彩的應(yīng)用。
與洪水同行:緩解洪水和恢復(fù)鮭魚棲息地的共生系統(tǒng)RUN WITH THE FLOOD: A SYMBIOSIS SYSTEM OF FLOOD MITIGATION AND SALMON HABITAT RESTORATION
院校:杭州大學
作者:MENGQING YU, STUDENT INTERNATIONAL ASLA; HUI TANG; YULING SONG; CHANG LIU; QIAOYUN LU
指導(dǎo)教師: JUN ZHAI
項目陳述蒂拉穆克灣流域有著悠久的洪水事件和鮭魚捕撈歷史。多年來,人們設(shè)置了數(shù)以百計的溪流障礙物來抵御洪水。這些基礎(chǔ)設(shè)施造成了整個流域的瓶頸,給魚類和社區(qū)帶來了許多問題。此外,幾十年來,破碎的河流系統(tǒng)阻礙了許多棲息地的恢復(fù)和保護。因此,越來越多的人呼吁消除這些障礙,讓鮭魚 "回到河邊"。這對提拉穆克來說是一個歷史性的機遇和挑戰(zhàn)。
在洪水管理方面,這個實驗性的項目試圖尋求一種與潛在的洪水和鮭魚棲息地保護共生的方式,而不是傳統(tǒng)的以預(yù)防為主的方法。我們希望通過三文魚運行路線的三個階段:產(chǎn)卵、遷移和飼養(yǎng),對河流、河口和海灣的環(huán)境進行干預(yù),重新建立三文魚的 "棲息地連接",重新連接更多的歷史棲息地,減少慢性洪水,提高該地區(qū)的復(fù)原力,同時創(chuàng)造機會,刺激當?shù)亟?jīng)濟。
2021年 評委會評語“與洪水賽跑—一種解決河流洪水和鮭魚棲息地保護的水路干預(yù)措施--是一個很好的實施工具,看起來非??尚?。將洪水直接與鮭魚洄游和其他物種聯(lián)系起來的想法并不常見,這使它與眾不同。這些數(shù)據(jù)被很好地呈現(xiàn)出來,使用了徹底的分析,他們的方法可以應(yīng)用于其他地方的野生動物棲息地。”
基于蝗蟲爆發(fā)的新解決方案
A NEW SOLUTION BASEDON LOCUST OUTBREAKS
院校:亞利桑那州立大學, 杭州林業(yè)大學, 江南大學
作者:CHAOQUN LIN, STUDENT ASLA; ZHEN HU; YING LUO;SHENGXU ZHAO;HONGCHA XIN; YU ZHANGJOSEPH EWAN, ASLA; XIAOMING LIU; WEIMIN GUO
指導(dǎo)教師:MARIA GOULA
項目陳述2020年,肯尼亞遭遇了70年一遇的蝗蟲災(zāi)害?;认x在以農(nóng)業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)的肯尼亞造成嚴重損失,大量人口死于饑荒和貧困。2020年世界糧食安全和營養(yǎng)報告》指出,2019年將有近6.9億人挨餓,紅海地區(qū)以農(nóng)業(yè)為主要支柱產(chǎn)業(yè)的幾個東非國家面臨持續(xù)的蝗蟲,同時有大量的人死亡。災(zāi)難。雖然蝗蟲是自然災(zāi)害,但很大一部分原因在于肯尼亞粗放的農(nóng)業(yè)模式(為了隨意擴大生產(chǎn)),導(dǎo)致地表植被覆蓋率不足,給蝗蟲提供了大量的產(chǎn)卵機會(植被覆蓋率不到35%)。計劃。通過蝗蟲的習性,利用景觀技術(shù)干預(yù)肯尼亞的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和畜牧業(yè)的放牧順序,以生產(chǎn)經(jīng)濟為紐帶,改善土壤結(jié)構(gòu),恢復(fù)肯尼亞的植被覆蓋和生態(tài)環(huán)境。蝗蟲入侵,糧食饑荒,人道主義關(guān)懷。
2021年 評委會評語“通過對肯尼亞蝗蟲災(zāi)害的深入分析,這個項目是對再生農(nóng)業(yè)的出色研究。這個問題研究得很好,我們很驚訝于我們從他們的工作中學到了這么多東西,以及他們的解決方案是多么的可行和合適。我們相信這個計劃可以很容易地實施,而且我們很欣賞他們考慮到了社區(qū)參與,這一點在這樣的項目中經(jīng)常被忽視。”
美國大駁船的死與生
THE DEATH AND LIFE OF WATER: IMPROVING WATER USE IN JAIPUR, INDIA
院校:圣路易斯華盛頓大學
作者:WEICONG HUANG
指導(dǎo)教師:DEREK HOEFERLIN,AFFILIATE ASLA
項目陳述密西西比河是美國中心地帶的主要航行和航運動脈,連接著農(nóng)田和社區(qū)。在過去的兩個世紀里,密西西比河上建造了船閘和水壩,以維持內(nèi)陸航運的水路。建造堤壩是為了保護農(nóng)田和城鎮(zhèn),從而確保經(jīng)濟增長。但是,這種 "20世紀 "的發(fā)展模式已經(jīng)無法持續(xù)。由于水壩的存在,河流中沉積物的自由流動運輸已經(jīng)急劇減少。洪水已經(jīng)成為影響密西西比河流域的主要生態(tài)挑戰(zhàn)之一。洪泛區(qū)的發(fā)展、更大的堤壩和氣候變化的負面影響相結(jié)合,導(dǎo)致動植物的惡化和社區(qū)的經(jīng)濟損失。該戰(zhàn)略建議調(diào)整駁船行業(yè)制度,以運輸被困的沉積物來恢復(fù)沿河濕地,進而沿河岸區(qū)和洪泛區(qū)創(chuàng)造一個有彈性的、生態(tài)的、多用途的洪水緩沖區(qū)。該項目提出了一個補償機制,加上一個循序漸進的方法,以解決新出現(xiàn)的環(huán)境問題,并幫助傳統(tǒng)行業(yè)過渡到一個新的時代。
2021年 評委會評語“這個項目恢復(fù)了古老的密西西比河駁船系統(tǒng),以振興美國的大河,挖掘出一個無處不在的歷史對象,以解決一個地區(qū)的經(jīng)濟和生態(tài)的未來。我們以前看到過很多關(guān)于河流的研究,但沒有一個是這種類型的細節(jié)。該提案是耐人尋味和生態(tài)的,描繪了創(chuàng)新和智能分析。”
自然保護區(qū):集體的重新構(gòu)想
KINGSBURY RUNNATURE RESERVE:COLLECTIVE RE-IMAGINATION
院校:康奈爾大學
作者:LOK TIM CHAN,STUDENT ASLA;ERIC ZHENRUI MEI,STUDENT ASLA;ECHO XINGJIAN WANG,STUDENT ASLA
指導(dǎo)教師: MITCH GLASS,ASLA
項目陳述該項目旨在為周圍的當?shù)厣鐓^(qū)提供Kingsbury Run自然保護區(qū)的重新想象,與他們一起,最重要的是由他們提供服務(wù),因為長期以來,環(huán)境不公正的歷史已經(jīng)根深蒂固,服務(wù)不足。在與非盈利社區(qū)發(fā)展公司Burten, Bell, Carr Development Inc. (BBC)合作,該項目非常重視分析和規(guī)劃工作,包括社區(qū)參與方面,開始設(shè)想一種自下而上的設(shè)計方法,為當?shù)鼐用駧硇碌目赡苄?。通過密集和嚴格的繪圖,以多尺度的方式繪制圖表,各種系統(tǒng)的復(fù)雜的相互作用被可視化,以了解場地的背景,它的直接區(qū)域,但也有機會利用以及關(guān)鍵問題需要解決。最重要的是,與合作機構(gòu)的持續(xù)對話,以及與其他關(guān)鍵利益相關(guān)者的多次通話、會議和演講,提供了寶貴的見解和意見,在項目的整體分析和設(shè)計過程中占有重要地位,使其具有高度的響應(yīng)性、動態(tài)和多維性。
2021年 評委會評語“這個計劃在俄亥俄州克利夫蘭市創(chuàng)建了Kingsbury自然保護區(qū),并與周圍沒有投資的社區(qū)合作。該項目在所有的分析尺度上都很全面,在他們通過每個尺度時都保持了嚴謹性,我們很欣賞學生們對該地區(qū)以前所做的工作進行了徹底的審查。他們對可持續(xù)性和社區(qū)的關(guān)注非常好--我們特別欣賞他們直接與當?shù)氐睦嫦嚓P(guān)者交談?!?br>
「住宅設(shè)計」
Residential Design
榮譽獎
Honor Awards
河水的生與死:改善印度齋浦爾市的水資源利用
The death and life of water: improving water use in Jaipur, India
院校:弗吉尼亞大學
作者:CHENJIE XIONG
指導(dǎo)教師:MARIA GONZALEZ, PANKAJ VIR GUPTA
項目陳述由于半干旱的氣候和不當?shù)挠盟绞剑《三S浦爾市的人們在歷史上一直在與旱季缺水和季風季節(jié)淹水作斗爭。
基于對當前住房、社區(qū)和城市規(guī)模的用水情況的調(diào)查,該項目設(shè)想了一種替代方法,通過設(shè)計各種水基礎(chǔ)設(shè)施來管理整個水的生命周期,包括供水、水消耗、水處理和水收集。這些水戰(zhàn)略與社區(qū)的公共空間相結(jié)合,提供更好的公共空間質(zhì)量,同時讓人們看到水的過程。
兩個具有不同收入水平的社區(qū)的原型場景被各種策略所測試。這個系統(tǒng)可以成為一套工具箱,也可以應(yīng)用于其他地方。
通過實施,在一個有100個家庭的高收入社區(qū),56%的公共廁所沖水可以來自收集的雨水;在一個有80個家庭的低收入社區(qū),22%的公共廁所沖水可以來自收集的雨水。
2021年 評委會評語“評審團贊賞該項目--它提出了管理印度齋浦爾住宅用水的新方法--深入研究了系統(tǒng)的類型和住宅單元的用水方式,除了住房之外,還在公共空間亭子里部署了新的戰(zhàn)略。對這些方案進行了測試,這增加了看到系統(tǒng)改進的額外好處??偟膩碚f,它是清晰的,有凝聚力的,有吸引力的,而且非常符合現(xiàn)場情況的?!?br>
「城市設(shè)計」
Urban Design
卓越獎
Award of Excellence
無家可歸者和廢物處理流的景觀式解決方案LANDSCAPE ARCHITECTURE SOLUTIONS FOR REHOUSING THE HOMELESS AND OPTIMIZING WASTE STREAMS
院校:杭州林業(yè)大學
作者:CHAO ZHOU, YANGJIN JIANG, STUDENT INTERNATIONAL ASLA; LEIXI QIAN, STUDENT INTERNATIONAL ASLA; KEXIN WANG, STUDENT INTERNATIONAL ASLA; LYUYUAN JIA
指導(dǎo)教師: QING LIN, XIANGRONG WANG, INTERNATIONAL ASLA
項目陳述貧民窟內(nèi)聚集了大量無家可歸的人,帳篷占據(jù)了整個街區(qū)。這些為城市無家可歸者提供的臨時收容所現(xiàn)在幾乎是城市景觀的永久固定物,其中堆積如山的垃圾,對城市面貌、居民通勤、生活安全、公共衛(wèi)生和社會關(guān)系產(chǎn)生了巨大的負面影響。州長們出臺了一系列讓城市變得更好的政策,但都沒有明顯的效果。
項目建立垃圾就地處置和再利用機制,建設(shè)未來家園,在現(xiàn)有一層停車場、荒地及周邊建筑的基礎(chǔ)上,嘗試利用垃圾創(chuàng)造住宿,改造公共環(huán)境。這些策略巧妙地應(yīng)對了帳篷占用和垃圾傾倒問題,也回應(yīng)了“洛杉磯零垃圾”政策。同時,為無家可歸者提供住所和就業(yè)機會,修復(fù)區(qū)域景觀,營造多元社會活動的良性循環(huán),以可持續(xù)方式重塑城市景觀和社會關(guān)系的健康、平衡、可持續(xù)發(fā)展。
2021年 評委會評語該項目顯然以解決洛杉磯無家可歸人口為社會基礎(chǔ)。它對社會環(huán)境有著非常清晰的理解——這一類別的關(guān)鍵部分——并根據(jù)這種理解戰(zhàn)略性地部署了許多干預(yù)措施。我們贊賞團隊分層理解的方式,將帳篷社區(qū)、停車場和廢物管理映射為獨特的生態(tài)系統(tǒng),使他們能夠通過執(zhí)行良好的設(shè)計應(yīng)對這些獨特的挑戰(zhàn)。
榮譽獎
Honor Awards
減少自發(fā)定居點中的暴力自發(fā)的定居點:一個公共空間戰(zhàn)略
REDUCING VIOLENCE IN SPONTANEOUS SETTLEMENTS:A PUBLIC SPACE STRATEGY
院校:不列顛哥倫比亞大學
作者:GRACE MORAZZANI DIAZ, STUDENT ASLA
指導(dǎo)教師: SARA JACOBS, ELISA SILVA
項目陳述委內(nèi)瑞拉的加拉加斯是一個不平等的城市。該市的非正式住區(qū)充斥著貧困和犯罪的污名。在這些社區(qū)中,結(jié)構(gòu)性的治理不善已經(jīng)將暴力犯罪團伙變成了正?;臋C構(gòu)。因此,加拉加斯是世界上最危險的城市之一。作為回應(yīng),該項目提出了空間策略,以減少驅(qū)使兒童將暴力作為在非正式社區(qū)生存的手段的風險因素。該項目使用跨學科的場地分析和設(shè)計方法,與現(xiàn)有社區(qū)空間合作,通過一系列公共空間干預(yù)措施解決糧食不安全、兒童保育和娛樂以及流動性問題。該項目通過在現(xiàn)有社區(qū)框架內(nèi)工作,專注于犯罪和暴力的原因,偏離了景觀設(shè)計的典型應(yīng)用,專注于應(yīng)對犯罪。由此產(chǎn)生的提案既是對公共空間如何塑造和由社區(qū)塑造的慶祝,也是對加拉加斯的重新構(gòu)想,在那里非正式定居點的兒童和家庭的未來沒有暴力和不平等。
2021年 評委會評語該項目策略顯然符合在委內(nèi)瑞拉加拉加斯解決社會問題的標準,這不僅對項目很重要,對這一類別也很重要。該團隊利用定居社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有力量的方式非常引人注目,他們的想法在該框架內(nèi)得到了很好的整合。我們也喜歡提案中的模式,感覺非常委內(nèi)瑞拉,非常具有文化和社會基礎(chǔ)。
圣水的重生:景觀作為印度瓦拉納西重新獲得清潔水源和振興城市文化的解決方案
REBIRTH OF THE"HOLY WATER":LANDSCAPE AS A SOLUTION TO REGAIN CLEAN WATER AND REVITALIZE URBAN CULTURE IN VARANASI, INDIA
院校:杭州大學
作者:HUAIZE YE, NANNAN GE, JING REN,GUANG LIANG, YUE ZHOU
指導(dǎo)教師: JUN ZHAI
項目陳述本項目以城市缺水為出發(fā)點,旨在構(gòu)建印度瓦拉納西城市水資源管理框架。我們提出靈活的城市設(shè)計,并提供監(jiān)管、供應(yīng)、文化、支持和其他服務(wù)。設(shè)計分為兩種策略:一是恢復(fù)現(xiàn)有供水體,結(jié)合不同的水位特點形成不同的景觀功能;二是通過新建取水設(shè)施、設(shè)計新水井、雨水花園、綠色建筑,提供新的供水形式。同時,通過藍、綠、灰網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合,將兩種策略中的水體結(jié)合起來,實現(xiàn)水資源凈化、利用、儲存的整體循環(huán)。我們努力創(chuàng)造經(jīng)濟生產(chǎn)、社會生活、城市生態(tài)、宗教文化為循環(huán)的文化共生的可持續(xù)發(fā)展新模式,實現(xiàn)圣水生活的愿景。因此,我們可以復(fù)興城市獨特的文化遺產(chǎn),為瓦拉納西構(gòu)建一個安全、健康的城市水資源管理框架。
2021年 評委會評語這些學生對印度瓦拉納西的水系統(tǒng)進行了一項引人注目的研究,并為城市水管理框架提出了一個復(fù)雜而實用的建議。他們所做的設(shè)計動作極其復(fù)雜且特定于站點,但可以通過他們的框架復(fù)制到其他地方。學生們不只是用凈化飲用等通常的術(shù)語來處理水;他們還將他們的戰(zhàn)略與當?shù)匚幕约吧鐓^(qū)與水的互動聯(lián)系起來,從宗教到農(nóng)業(yè)再到牲畜。
綠色匯流:齋浦爾的彈性廊道
GREEN CONVERGENCE: RESILIENT CORRIDOR FOR JAIPOR
院校:弗吉尼亞大學
作者:CHAOMING LI, STUDENT ASLA; XUEFEI YANG, STUDENT ASLA
指導(dǎo)教師:MARIA GONZALEZ ARANGUREN, PANKAJ VIR GUPTA
項目陳述齋浦爾是印度拉賈斯坦邦的首府和最大城市,在其快速發(fā)展過程中面臨著許多與人口增長相關(guān)的問題,例如水資源短缺、未經(jīng)處理的污水和嚴重的固體廢物污染。我們正在合作的地點位于Mount Rd 沿線,這是一條介于Aravalli Hills 和貧民窟之間的重要道路,連接著城市的北部和南部。通過創(chuàng)建一個具有水和廢物循環(huán)系統(tǒng)的生態(tài)走廊,我們收集和分散來自周圍貧民窟的固體廢物和廢水,包括創(chuàng)建雨水花園收集和凈化徑流,建立地下污水系統(tǒng)進行再利用,建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施以滿足 居民日常需求等。在通過將不同系統(tǒng)合二為一并增加綠地面積來增強城市彈性的同時,我們還考慮了其潛在的經(jīng)濟價值,例如旅游和食品生產(chǎn),這也是齋浦爾最大的潛在焦點之一。
2021年 評委會評語該項目在印度齋浦爾的走廊項目中使用了現(xiàn)有建筑類型的廣泛建模。該場地正在面臨缺乏管理廢物和水的基礎(chǔ)設(shè)施的問題。學生模擬了城市結(jié)構(gòu),并介紹了清楚說明他們提議的干預(yù)措施比例的部分。他們討論了不同的類型,不僅介紹了相關(guān)的設(shè)計元素,還為每個人提供了不同的設(shè)備,解決了屋頂集水、對更多設(shè)施的需求,甚至創(chuàng)造了作為社交聚會場所并搜集水源的創(chuàng)新涼亭。項目在所有不同的尺度上都經(jīng)過深思熟慮。
厄瓜多爾基多自建住宅的包容和連接景觀LANDSCAPE OF INCLUSION AND CONNECTIONS FOR SELF-CONSTRUCTED SETTLEMENTS IN QUITO, ECUADOR
院校:賓夕法尼亞大學
作者:MINGYANG SUN, STUDENT ASLA; SIYING XU, STUDENT ASLA; SHIQI MING
指導(dǎo)教師:DAVID GOUVERNEUR
項目陳述全球有超過 10 億人經(jīng)常居住在城市周邊地區(qū)未經(jīng)規(guī)劃的自行建造的定居點,無法享受城市生活的好處,并占據(jù)高風險地點。拉丁美洲仍然被認為是社會不平等程度最高的大陸,體現(xiàn)在正式和非正式地區(qū)之間的脫節(jié)。這些地區(qū)的特點是環(huán)境和健康問題,缺乏公共服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施和公共空間,交通不便,被正規(guī)城市污名化,收入低,暴力程度高。
該項目認為景觀驅(qū)動的方法是解決上述問題、促進社會包容、打破物質(zhì)和文化障礙、將定居點與其自然系統(tǒng)連接、將正式區(qū)域與非正式區(qū)域聯(lián)系起來、改善物理和表演關(guān)系的有力工具非正式住區(qū)之間,并建立富有成效的地方、城市和大都市網(wǎng)絡(luò)。在基多市政府的支持下,位于厄瓜多爾基多東北部相當平坦的土地上的非正式飛地組合,包括 Comité del Pueblo、La Bota 和 Puertas del Sol被選為項目研究場地。
2021年 評委會評語該團隊將厄瓜多爾的城市環(huán)境基多與附近的小溪系統(tǒng)以多個尺度連接起來,從地區(qū)地圖到基礎(chǔ)設(shè)施、建筑物和景觀。這些不同的點很好地融合在一起,并與城市的地方和文化相呼應(yīng)。這種全面的外觀使讀者可以輕松深入該地區(qū),并真正了解和欣賞在陡峭地形和極端海拔差異中航行的挑戰(zhàn)。項目對地形和梯田的關(guān)注非常好。
「綜合設(shè)計」
General Design
卓越獎
Award of Excellence
柳樹彈性項目
THE WILLOW RESILIENCY PROJECT
院校:華盛頓圣路易斯大學
作者:JOHN WHITAKER, ASSOCIATE ASLA
指導(dǎo)教師: ROD BARNETT; MICAH STANEK, ASLA
項目陳述柳樹彈性項目提議在密蘇里河下游流域的農(nóng)村社區(qū)和被遣返的原住民之間建立生物質(zhì)產(chǎn)業(yè)合作。生產(chǎn)、研究和娛樂的混合計劃擴大了農(nóng)村公共空間的類型,為人、生態(tài)和地方之間的非常規(guī)互動創(chuàng)造了機會。該項目要求在河流的洪泛區(qū)建立一個跨物種的沙柳生物質(zhì)作物,并整合了生態(tài)恢復(fù)、知識生產(chǎn)、區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和社會公平的推進等方面的愿望。當在低氧環(huán)境中收獲和燃燒時,柳條會轉(zhuǎn)化為生物炭,這是一種土壤改良劑,可以固碳,有利于農(nóng)作物的產(chǎn)量,并減少淤泥/沙土的灌溉需求。為了承認利用火來進行景觀管理的本土做法,每年的祭火節(jié)標志著燃燒季節(jié)的開始,并慶祝密蘇里河谷景觀和農(nóng)村文化的相互依存性。
2021年 評委會評語簡單是這個項目的優(yōu)勢,它將生態(tài)恢復(fù)與農(nóng)村和土著社區(qū)結(jié)合起來。所展示的解決方案是簡單的;我們可以看到這是一個可以實施的實際項目,故事是令人回味的,并且以可行性為基礎(chǔ),對原住民和非原住民文化進行現(xiàn)實的思考。這是重新思考我們在綠色新政中如何做產(chǎn)業(yè)的一個很好的例子。
榮譽獎
Honor Awards
被詛咒的土地
DAM(M/N)ED ERATH
院校:南加利福尼亞大學
作者:JARED EDGAR MCKNIGHT,ASSOCIATE ASLA
指導(dǎo)教師: AROUSSIAK GABRIELIAN, ASLA
項目陳述這個研究項目的重點是通過在加州歐文斯谷的半干旱內(nèi)河流域引入停尸堆肥的埋葬程序來進行土壤重建。這個地區(qū)的過量鹽分因嚴重的用水問題和幾代人有爭議的水政治以及構(gòu)建的水文條件而加劇,這些都使區(qū)域生態(tài)、棲息地和資源遭到破壞/詛咒和耗盡。該建議定義了鹽度修復(fù)的分階段參數(shù),同時重新定義了死亡儀式,通過有彈性的綠色埋葬過程重建土壤,逐步恢復(fù)生境。因此,這種反應(yīng)性的埋葬形態(tài)系統(tǒng)喚醒了墓地和其背景的休眠生態(tài)之間的相互聯(lián)系,通過情感的、治療的和新興的地形,隨著時間的推移,隨著人們自己的悲傷和接受[或分解]階段的展開和時間上的演變。我們的墓葬景觀的未來能否促進一種新的參與形式,即我們的生死景觀通過一個人自己的身體作為彈性措施來調(diào)和并重新配置我們的角色和目的?
2021年 評委會評語這個項目采取了一種獨特的方法,通過加利福尼亞的停尸堆肥進行土壤重建。這是一項迷人的研究,其全面的土壤指數(shù)顯示了對土壤系統(tǒng)的理解。從概念到實施,強大的研究導(dǎo)致了美麗的造型,隨著項目進展而不斷增強。他們的工作也顯示出高度的關(guān)心和關(guān)注。
野生動物生命的重要性:刺猬在城市地區(qū)的輔助設(shè)計WILDLIFE LIVES MATTER:HEDGEHOG-AIDED DESIGN IN URBAN AREAS
院校:杭州大學
作者:XINYUE WANG;XINDI ZHANG;MUWEN QIN; MEISI WANG; SHUYU WEI;CHENYUE ZHANG
指導(dǎo)教師: JUN ZHAI
項目陳述英國的現(xiàn)代生活對刺猬并不友好。在1995年至2015年的短短20年間,全國的刺猬數(shù)量減少了近百分之十,
該網(wǎng)站位于英格蘭的伊普斯維奇。該項目專注于城市野化。它可以增強生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)原力,維持生物多樣性。它在重新連接人與自然和維護生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)方面具有重要而獨特的價值。
刺猬是近年來由于英國的城市化而導(dǎo)致的各種野生動物物種的急劇下降之一。而且它在城市中的棲息地類型非常廣泛,與許多野生動物的棲息地類型相重疊。因此,我們選擇刺猬作為關(guān)鍵物種。
我們以刺猬日常活動的規(guī)模和范圍為出發(fā)點,分析威脅刺猬在三種城市空間類型(陰影空間、暴露空間和通道空間)中生存的問題。我們希望通過刺猬輔助設(shè)計和城市野化的方法在城市地區(qū)實現(xiàn)野生自然系統(tǒng)和建筑環(huán)境的融合。因此,我們可以創(chuàng)造一個更健康和可持續(xù)的 "野生動物友好型城市",創(chuàng)造一個人類和野生動物共存的城市生態(tài)系統(tǒng)。
2021年 評委會評語主題的規(guī)模和城市化的交集令人著迷;在這種情況下,研究不起眼的刺猬和它消失的棲息地。這種對細節(jié)的關(guān)注程度令人印象深刻,對城市化和動物本身的交集的關(guān)注令人難以置信地周到。最終,該項目為其他物種創(chuàng)建了一個框架,以關(guān)注因城市化而喪失的棲息地。
口罩與荒漠化的相互作用: 蒙古族牧民家族治沙的典范
THE INTERACTION BETWEEN MASKS AND DESERTIFICATION: A PARADIGM OF FAMILY SAND CONTROL BY MONOGOLIAN HERDSMEN
院校:杭州林業(yè)大學
作者:XI ZHAO, XINYU YANG, QIONG WANG, LU CHEN, XUE LI
指導(dǎo)教師:ZHENG LI; LINHAO CAI; WEI DUAN; XIANGRONG WANG, INTERNATIONAL ASLA; LIANG LI; YUN QIAN
項目陳述我們的設(shè)計地點是在烏蘭巴托的格爾。大量的牧民聚集在烏蘭巴托周圍,加劇了城市的荒漠化,造成了社會經(jīng)濟、健康和環(huán)境問題。2019年,COVID-19疫情肆虐,大量廢棄的口罩造成嚴重污染。我們探索將廢棄口罩應(yīng)用于荒漠化防治的方法。個性化的水電供應(yīng)、個性化的口罩再利用、個性化的變化結(jié)構(gòu)三部分構(gòu)成了家庭防沙計劃。希望通過這一設(shè)計,將蒙古的 "政府治沙 "轉(zhuǎn)變?yōu)?"家庭治沙"。同時,通過挖掘口罩的性能,我們呼吁社會充分利用物品,而不是盲目丟棄。
2021年 評委會評語圍繞著COVID-19,人們已經(jīng)說了很多關(guān)于改變我們的文化習俗的事情,但是關(guān)于處理大流行病的物質(zhì)性和一次性物品的事情卻沒有說很多。這個小組建議將口罩重新用于生態(tài)和空間用途--在這種情況下,用于防治烏蘭巴托的沙漠化。學生們對通過建模進行水和電的面具實驗很感興趣,其結(jié)果也很巧妙和獨特。
將 "濕氣 "帶回城市
BRINGING "WETNESS"BACK INTO THE CITY
院校:康奈爾大學
作者:LOK TIM CHAN, STUDENT ASLA; ERIC ZHENRUI MEI, STUDENT ASLA- ECHO XINGJIAN WANG. STUDENT ASLA
指導(dǎo)教師:MARIA GOULA
項目陳述該項目旨在解決巴塞羅那后工業(yè)化水岸和城市邊緣地區(qū)持續(xù)存在的不良 "干燥 "這一復(fù)雜問題,旨在利用 "潮濕 "這一概念的各種解釋和表述,通過建立彈性、活力和適應(yīng)性來重新想象一個更好的未來。通過嚴格的跨尺度分析過程,圍繞場地和更大的區(qū)域環(huán)境的多維度現(xiàn)有品質(zhì),通過類型學調(diào)查以及明確的空間操作,提煉出一個強大的設(shè)計清單和戰(zhàn)略系統(tǒng),以解決手頭的問題。從本質(zhì)上講,該設(shè)計使用了一系列不同但相互關(guān)聯(lián)的工具,試圖達到一個全面的水平,開始解決社會、經(jīng)濟、生態(tài)、地理和基礎(chǔ)設(shè)施方面的不同 "干燥",在一個動態(tài)的城市規(guī)模下,包括濱水區(qū)、河景和城市中心。這是一個通過探究的設(shè)計,通過研究、調(diào)查實現(xiàn),從探索和預(yù)測中擴展。
2021年 評委會評語坐落在氣候非常干燥的巴塞羅那,這里的學生通過深思熟慮和令人難以置信的特定地點的分析來解決一個問題。設(shè)計的簡單性和復(fù)雜性創(chuàng)造了他們所提議的地方的結(jié)構(gòu),通過對當?shù)氐貥恕⒓y理和圖像的分析來表達。這是一個為彈性而設(shè)計的好例子,這對未來是非常重要的。
花邊、領(lǐng)帶和繩結(jié)
LACES,TIES,AND KNOTS
院校:康奈爾大學
作者:SHANNI JIN,STUDENT ASLA;XINYUE HOPE SHEN,STUDENT ASLA;LAI CHING TSUI,STUDENT ASLA
指導(dǎo)教師: MITCH GLASS, ASLA
項目陳述Kingsbury Run是位于克利夫蘭東南部Kinsman社區(qū)中心的一個廢棄的垃圾填埋場,長期以來一直被忽視并被貼上棕地的標簽。盡管它目前的外觀,它曾經(jīng)是一個生態(tài)豐富的分水嶺。目前,這塊土地被認為是有礙觀瞻的,因為它蘊含著不穩(wěn)定、種族隔離和種族主義的歷史。這種疏忽為大自然創(chuàng)造了機會。野生動物和植物群已經(jīng)重新填充了這片土地,包括入侵的植物物種。它給人一種城市環(huán)境中的荒野感。花邊、領(lǐng)帶和結(jié) "提議在金斯曼社區(qū)的人們之間建立一種新的關(guān)系,不僅是與自然,而且是與整個城市。該項目設(shè)想了一個過程,通過振興這個被遺忘的地方,恢復(fù)由于環(huán)境種族主義而被切斷的社區(qū),并創(chuàng)造一個全面的社會、文化和生態(tài)的統(tǒng)一體。
2021年 評委會評語LACES, TIES and KNOTS受Alicia Garza這句話的啟發(fā),設(shè)想了一個過程來修補克利夫蘭地區(qū)因環(huán)境種族主義而變得分離的社區(qū)。該項目是社區(qū)參與和合作的一個令人印象深刻的例子,具有巨大的改造潛力。從一開始,這個團體復(fù)雜的分階段進程--以社區(qū)和生態(tài)為重點--就帶著一種美麗而全面的深度。
作為工業(yè)社區(qū)的藍色走廊: 水與社會網(wǎng)絡(luò)的彈性轉(zhuǎn)型Blue corridor as industrial community armature: a resilient transformation of water and social network
院校:賓夕法尼亞大學
作者:YOUZI XU, STUDENT ASLA; ZIYING HUANG
指導(dǎo)教師: MUHAN CUI; NICOLA SALADINO; CHEN CHEN; ELLEN NEISES
項目陳述杭州,作為一個擁有沿海貿(mào)易和工業(yè)遺產(chǎn)的港口城市,目前正面臨著嚴重的水文問題:水資源匱乏,上游污染加速,地下水鹽度高。在這樣的背景下,再加上其獨特的工業(yè)遺產(chǎn)現(xiàn)在受到自上而下的土地使用和搬遷政策的威脅,以洛克格鋼鐵廠為最大制造商的結(jié)古鎮(zhèn)敦促建立一個有彈性的框架,既尊重其作為工業(yè)強國的文化身份,又恢復(fù)人與水之間的健康聯(lián)系。
在計劃的藍色走廊內(nèi),通過將看不見的東西轉(zhuǎn)化為看得見的東西,將感覺不到的東西轉(zhuǎn)化為感覺得到的東西,形成了一個新的文化紐帶,讓人們創(chuàng)新性地參與到解決當?shù)睾蛥^(qū)域水危機的各種處理過程中,同時也吸引了外部用戶和投資流向該地區(qū)。在這個過程中,煉鋼業(yè)既是一個強有力的合作者,也是一個共同的受益者,對其自身過時的生產(chǎn)模式進行了可持續(xù)的反擊。因此,該項目作為工業(yè)和人類在不斷變化的環(huán)境中共同發(fā)展的原型,占據(jù)了一席之地。
2021年 評委會評語這個改造一個城市掙扎的水系統(tǒng)的提議涉及到水和工業(yè)在中國杭州的社會和文化重要性。這是一個有趣的想法;很多時候,我們看的是工業(yè)留下的東西,但我們較少看這些剩下的東西可以被整合到公共資產(chǎn)中的方式。這些學生反而令人印象深刻地提出了一個積極的工廠,改善水的獲取和質(zhì)量,同時也教育公眾了解他們的水從哪里來以及如何處理。
「研究類」
Research
卓越獎
Award of Excellence
生而有罪:無家可歸者的空間政治
CRIMINALIZED FOR THEIR VERY EXISTENCE: THE SPATIAL POLITICS OF HOMELESS
院校:南加利福尼亞大學
作者:JARED EDGAR MCKNIGHT, ASSOCIATE ASLA
指導(dǎo)教師: KATY FOLEY, HYUNCH SUNG
項目陳述洛杉磯縣 66,000 多名無家可歸者的最大聚集場所居住在貧民窟的街道上,這是一個無家可歸的“非官方收容區(qū)”。只要需要提供住房解決方案,無住房社區(qū)將繼續(xù)受到我們的法規(guī)體系的影響,例如洛杉磯市政法典 (LAMC)。無家可歸者因其存在而遭受歧視,必須應(yīng)對 LAPD 每年 14,000 多起因“生活質(zhì)量”違規(guī)行為而被逮捕的輕罪,這些違規(guī)行為禁止在人行道上坐著、躺著或睡覺 (LAMC§41.18),但要確定為 LGBTQIA+ 和無家可歸者受到雙重歧視。LGBTQIA+ 個人(以及 40% 被認定為 LGBTQIA+ 的無家可歸青年)進一步受到仇恨犯罪、人身暴力威脅、緊張局勢鼓勵許多人隱藏自己的身份以獲取資源并生存。這項研究將 LAMC 空間化,為無家可歸者設(shè)計了一份生存指南,以更安全地協(xié)商我們的公民空間,并在如此嚴格控制他們生存能力的景觀中提出更尊嚴的主張。
2021年 評委會評語該項目出色地引用了與解決我們對無家可歸者進行監(jiān)管和監(jiān)管的方式相關(guān)的政策和具體法律。它提供大量參考資料和明確定義的研究范圍。這個命題是全面而優(yōu)雅的,并為連續(xù)性提供了空間——我們也喜歡這個項目作為一種視覺活動形成的方式,其中信息被呈現(xiàn)、詢問、濃縮和合成。
榮譽獎
Honor Awards
藻類指示者
ALGAE AS AGENTS
院校:俄勒岡大學
作者:AARON LEE WOOLVERTON, STUDENT ASLA
指導(dǎo)教師: MICHAEL GEFFEL, ASLA; JUN HAK LEE
項目陳述健康的水道和綜合水管理系統(tǒng)對于有彈性的未來至關(guān)重要。不幸的是,隨著全球人口的增長,我們的水道經(jīng)歷了快速的城市化和隨后的人為影響,包括生態(tài)系統(tǒng)退化、過度提取和各種土地用途的養(yǎng)分負荷。在像大沼澤地這樣的地方,歷史生態(tài)系統(tǒng)和水文過程已經(jīng)被切斷,我們看到土地利用、棲息地破碎化、開發(fā)和沿海改造如何導(dǎo)致生態(tài)破壞。作為理解這種景觀現(xiàn)象的一種手段,響應(yīng)式建模建立了一個在生成和測試假設(shè)之間同時鉸鏈的地方,同時結(jié)合了計算建模和實時數(shù)據(jù)流的擴展代理。受到過程話語思想的啟發(fā),Algae as Agents旨在通過案例研究調(diào)查和分析將響應(yīng)模型定義為一種研究方法;隨后,響應(yīng)式建模實踐和概念有可能通過設(shè)計研究的投影研究方法從這些案例研究轉(zhuǎn)化為南佛羅里達的背景。
2021年 評委會評語“該領(lǐng)域通常很難接受設(shè)計和景觀建筑也可以是一個研究領(lǐng)域,而這種類型的研究/設(shè)計項目會產(chǎn)生一些有意義和有價值的東西。檢查南佛羅里達州的藻華,這個項目非常密集,但也很有趣。他們使用建模進行藻類監(jiān)測,他們使用的各種模型給我們留下了深刻的印象,尤其是粘土印刷。技術(shù)和設(shè)計的完美平衡使其脫穎而出?!?br>
苔蘚的前景: 設(shè)計3d打印粘土磚以增強建筑環(huán)境FOREGROUND FOR MOSSES: DESIGNING 3-D-PRINTING CLAY BRYOBRICKS TO ENHANCE THE BUILT ENVIRONMENT
院校:俄勒岡大學
作者:HEATHER R. TIETZ, STUDENT ASLA
指導(dǎo)教師: DAVID BUCKLEY BORDEN, ASLA
項目陳述該項目探索了苔蘚的生態(tài)服務(wù)與使用 3D 打印設(shè)計的陶瓷基板之間的潛力,以創(chuàng)造生態(tài)增強的景觀。社區(qū)和環(huán)境受到不透水表面和污染地區(qū)的負面影響??梢酝ㄟ^苔蘚的生態(tài)效益來改善景觀建筑中的類型,例如活墻。這種通過設(shè)計進行研究的方法通過 3D 打印的實驗來詢問苔蘚的潛在生長,從而為苔蘚的繁殖創(chuàng)造最佳基材。通過在實驗中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)合成的苔蘚設(shè)計框架為通過粘土 3D 打印的快速原型設(shè)計提供了信息??焖僭驮O(shè)計階段激發(fā)了模塊化“bryobrick”屏幕系統(tǒng)和柱狀“bryobead”矩陣的投影設(shè)計。這項研究是值得獎勵的,因為它涉及景觀建筑中尺度、不同材料和推測類型的不同方面。實驗結(jié)果表明,苔蘚在低光和灌溉條件下在高度凹槽的陶瓷基板上生長最好。實驗結(jié)果證明了使用苔蘚和粘土設(shè)計使用新興技術(shù)創(chuàng)造表演景觀的概念。
2021年 評委會評語“用粘土打印不是一件容易的事,這個項目使用制造方法來試驗 3D 打印設(shè)備,為苔蘚創(chuàng)造更好的生態(tài)棲息地。他們在記錄他們的工作方面做了大量工作,展示了景觀設(shè)計師為什么應(yīng)該使用這些類型的工具來構(gòu)建新設(shè)備和分析原型的案例。他們列出了他們的數(shù)據(jù),雖然它很簡單,但對于該行業(yè)來說,它是清晰、清晰且有價值的信息?!?br>
塑料之后:冰川前地的花園
AFTER PLASTICS: THE GARDENS OF THE GLACIAL FORELAND
院校:哈佛大學設(shè)計學院
作者:ANDREA VASTLE- HOXHA, AGSOCIATE ASLA
指導(dǎo)教師:ROSALEA MONACELLA
After Plastics 是一個過渡景觀——從冰川到后冰川——其中微塑料在新的植物生長模式的發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用,通過景觀設(shè)計師的干預(yù)得到了戰(zhàn)略性的增強?;▓@的生產(chǎn)不斷演變,因為景觀通過后人類世材料的新組成層不斷地進行改造:塑料。它的運作依賴于一種代謝過程,該過程在相互連接的菌絲體網(wǎng)、粘菌網(wǎng)、從休眠狀態(tài)中蘇醒的古老地衣和廣泛的蔥屬物種之間轉(zhuǎn)換和轉(zhuǎn)移新的物質(zhì)條件。該項目質(zhì)疑未來兩個世紀地球上最偏遠、原始地方可能出現(xiàn)的微塑料顆粒,以及通過地質(zhì)和生物時間尺度之間的相似性對景觀系統(tǒng)及其形成的迫在眉睫的影響。在一系列實驗室中,After Plastics 參與了從生物結(jié)構(gòu)和化合物的新興微標量生態(tài)到產(chǎn)生新材料生態(tài)的更大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)和流動的望遠鏡鏡頭。
2021年 評委會評語“ 對微塑料未來的推測性調(diào)查,這個項目很奇怪,世界末日,令人回味。要了解這個項目,您必須進行一次冒險,詢問研究在我們的領(lǐng)域中意味著什么。他們深思熟慮地構(gòu)建了一個敘述,其中包括站點分析、微標量生態(tài),甚至是一個“進行”這項研究的虛構(gòu)實驗室。你看到故事上演,即使你不理解它,主題和故事也會讓你想要花時間?!?br>
「社區(qū)服務(wù)」
Community Service
卓越獎
Award of Excellence
一個花園可以培養(yǎng)一個囚犯:重新構(gòu)想青少年監(jiān)禁的情景
A GARDEN CAN CULTIVATE AN INMATE:REIMAGINING YOUTH INCARCERATION
院校:加利福尼亞理工州立大學
作者:SARAH MALONEY,STUDENT ASLA
指導(dǎo)教師: DAVID WATTS, ASLA
項目陳述美國監(jiān)禁的青少年比任何其他國家都多,每一天都有大約5萬名青少年被拘留。
美國監(jiān)禁的青少年人數(shù)比世界上別的國家都要多,每天有近五萬名青少年被關(guān)進看守所。這構(gòu)成了大規(guī)模的監(jiān)禁危機,急需創(chuàng)造性的改革和跨學科解決方案。
建立有效的康復(fù)計劃是防止再次犯罪并且為數(shù)百萬受到影響的美國人提供美好生活的重中之重。一個真正重視孩子的社會應(yīng)該重視恢復(fù)性正義,而不是嚴厲的懲罰,主要是因為青少年罪犯特別容易陷入成人監(jiān)禁的循環(huán)。
這個以研究為基礎(chǔ)的景觀建筑項目將治療性園藝課程作為年輕人康復(fù)的策略。雖然監(jiān)獄花園不能解決與監(jiān)禁有關(guān)的所有問題,但是它們可以很大程度上緩解精神壓力,培養(yǎng)寶貴的技能,并且?guī)椭嗌倌陸?yīng)對監(jiān)獄內(nèi)外的生活。
基于無條件同情的設(shè)計時很強大的。為每位社會成員提供接觸自然和綠色空間的機會,是景觀建筑的基礎(chǔ)目標,這其中也包括了犯罪者。
2021年 評委會評語“該項目通過園藝解決被監(jiān)禁的青年問題,展示了對弱勢群體的深切關(guān)注。它創(chuàng)建了一個課程來說明園藝的好處,而不僅僅是將其作為另一種打發(fā)時間的活動來呈現(xiàn):園藝不僅僅是種植食物,它還涉及治療。這個模型很容易復(fù)制——因為它可以適應(yīng)許多不同的環(huán)境和條件?!?br>
榮譽獎
Honor Awards
回歸自然:重新聯(lián)系兒童與自然并提高社區(qū)福利的城市花園
BACK TO NATURE: AN URBAN GARDEN THAT RECONNECTS CHILDREN TO NATURE AND ENHANCES THE WELL-BEING OF THE COMMUNITY
院校:華南農(nóng)業(yè)大學
作者:SIYI FENG; BEIBEI TAO; ZHIJUN LIU; WANSHI HUANG; JIAQI SHI; JUNYING FENG; MUHUA CHEN; JIAMEI ZHAO; HAOHUA LI; HONGYAN LIU; WENQI WEN; XIEQI XUAN; JIANGTAO LI; ZHIMING LIU; ZEXUAN LIN; ZISHANG HUANG; LU LU; JIEYU RAO
指導(dǎo)教師: HUI TANG
項目陳述隨著城市的高密度發(fā)展,老舊小區(qū)的公共空間正在明顯被壓縮,兒童的自然缺陷障礙也在增長。很少或沒有時間接觸自然環(huán)境會導(dǎo)致人的身心健康問題,包括了焦慮和分心?!盎貧w自然”項目以兒童的自然教育為基礎(chǔ),通過微改造與公眾參與,團隊與居民共同建設(shè)社區(qū)花園,從而幫助人們與自然聯(lián)系、學習、改善身心健康、與他人社交。孩子們可以在這里體驗到快樂和放松。這個花園也可以增強人們的環(huán)保意識,促進社區(qū)的凝聚力。
2021年 評委會評語“回歸自然解決了城市化導(dǎo)致的自然接觸減少問題。該項目側(cè)重于中國兒童如何在更大的社區(qū)框架內(nèi)體會到戶外教育的優(yōu)勢。該計劃鼓勵孩子們幫助建立綠色空間框架并使用來自大自然的成分來創(chuàng)造產(chǎn)品。它還通過數(shù)字編程吸引父母和成年人。每個元素都有詳細的文檔記錄,同時表達方法非常簡潔且清晰?!?br>
與自然一起成長:學校棉田以自然為基礎(chǔ)的學習GROWING WITH NATURE:SCHOOL COTTON FIELD FOR NATURE-BASED LEARNING
院校:中國農(nóng)業(yè)大學
作者:XINYUE GONG;XINGRUN AN;XINXIN CHEN;ZEKUAN DENG;JIAOYI XU;TIANYUN LU;CHANG LU;SHIFAN LIANG;ANTAN LI;LIN WANG;SHUAI ZHANG
指導(dǎo)教師: XUESONG XI
項目陳述城市里的學生很少有機會接觸大自然,學校綠地是他們?nèi)粘I钪信c大自然接觸的最佳場所。然而,常綠且易于維護的植物似乎并不足以吸引學生的注意力。在中國農(nóng)業(yè)大學學習景觀的學生們想出了一個想法,將普通的綠地換成棉花田。通過豐富多彩的節(jié)日、活動和戶外課程,學生可以在有限的學校綠地中享受與自然共生的快樂,這種變化也為學校教職工、學生家庭和其他社區(qū)成員帶來了更好的交流機會。
2021年 評委會評語“該項目表現(xiàn)了對學校的全新詮釋,它展示了棉花的循環(huán)生態(tài),將其與文化節(jié)日聯(lián)系起來,并在節(jié)目中描繪出其季節(jié)性。圖像精美地展示了棉花的所有使用方式和收獲方式。孩子們參與收獲和用棉花創(chuàng)造的觸覺行為是引人注目的,我們喜歡看它如何影響這些社區(qū)內(nèi)的這么多兒童、家庭和志愿者?!?br>
頌揚記憶+聯(lián)系社區(qū)+創(chuàng)造美麗
CELEBRATING MEMORY+CONNECTING COMMUNITY+CREATING BEAUTY
院校:華盛頓大學
作者:LAURA KIEL,STUDENT ASLA;ADRIANNA SCOTT,STUDENT ASLA;KASIA CASSIDY;KY NGUYEN,STUDENT ASLA;OMAR ESTRADA,STUDENT ASLA;SIDNEY GREENSLATE,STUDENT ASLA;SOFIA SEGEBRE,STUDENT ASLA;STEPHANIE SELLS,STUDENT ASLA;TYLER POLAND,STUDENT ASLA;ZACH MEYERS,STUDENT ASLA
指導(dǎo)教師: DANIEL WINTERBOTTOM, FASLA
項目陳述在一堵不起眼的磚墻后面,一個雜草叢生的住宅區(qū)變成了一個青翠的公共花園,它用來慶祝當?shù)厝薈ass Turnbull和Kay Bullitt的生活和工作,他們是植物和人類多樣化生活的擁護者。在10周多的時間里,這個探索性的設(shè)計建造計劃讓學生們擺脫了遠程學習的孤立,進入了現(xiàn)場工作的觸覺現(xiàn)實。通過這個過程,學生們面臨著將他們的設(shè)計變?yōu)楝F(xiàn)實、響應(yīng)現(xiàn)場條件并接受現(xiàn)場適應(yīng)性的挑戰(zhàn)。通過強調(diào)對發(fā)現(xiàn)和捐贈的材料和植物的再利用,學生們能夠創(chuàng)造獨特的場地特征,如巖墻、座位區(qū)和樓梯,共同反映了對工藝的關(guān)注和對場地的表現(xiàn)主義方法?;▓@不僅是城市沉思的避難所,也是當?shù)刂驹刚呓?jīng)營的非營利組織 Plant Amnesty 的生活實驗室??傊@種對管理、生態(tài)、可持續(xù)性和增長的關(guān)注為植物和照顧它們的人的繁榮提供了一個環(huán)境。
2021年 評委會評語“一個曾經(jīng)的私人財產(chǎn)正在被改造成公共空間。這個項目將學生與活動家聚集在一起,講述一個關(guān)于生態(tài)的美麗故事。該項目表明學生在構(gòu)建空間時對細節(jié)的關(guān)注——特別是他們使用適當?shù)牟牧虾徒鉀Q持續(xù)維護問題。事實上,這是一個過渡空間。這非常有趣,因為它位于一個社區(qū)的公共盒子之外?!?br>
「學生協(xié)作」
Student Collaboration
榮譽獎
Honor Awards
“避難所”: 界定奎德拉島的鄉(xiāng)村身份
“RETREAT”:
DEFINING QUADRA ISLAND’S RURAL IDENTITY
院校:賓夕法尼亞大學
作者:YAQUN CAI; SZU HSUAN LEE
指導(dǎo)教師: REBECCA POPOWSKY, ASLA; MAYUR MEHTA
項目陳述Quadra Island 是探索島群島中最大的島嶼,坐落在溫哥華島東海岸和加拿大不列顛哥倫比亞省的陽光海岸之間。這個項目開啟了對鄉(xiāng)村景觀的對話和想象。它為鄉(xiāng)村景觀及其未來發(fā)展提供了另一種選擇。該項目不僅旨在創(chuàng)造人類與環(huán)境之間的平衡互動,而且還旨在通過管理森林和草地的演替來刺激生態(tài)多樣性。該場地作為太平洋飛行路線沿線的墊腳石棲息地,支持鳥類遷徙?!俺吠恕痹卩l(xiāng)村地區(qū)和鳥類棲息地之間建立了一種新的關(guān)系,并捕捉到了夸德拉島壯觀的自然景觀。
2021年 評委會評語“這個位于不列顛哥倫比亞省溫哥華 Quadra 島上的項目是融合建筑和景觀建筑的合作項目。讀者可以看出學生們在每張圖片上都有合作;構(gòu)筑物的設(shè)計對場地的呼應(yīng)很好,反過來場地也在與構(gòu)筑物對話。項目的一切都是一致的:從安裝組件到對景觀的適應(yīng),再到材料和細節(jié)——這表明作者們在整個過程中都深度合作?!?br>
神奇的食物景觀: 一本基于文化、食物和建筑環(huán)境重新規(guī)劃城市的指南
MAGICAL FOODSCAPE: A GUIDEBOOK FOR REPLANNING THE CITIES BASED ON THE CULTURE, FOOD, AND THE BUILT ENVIRONMENT
院校:杭州交通大學
作者:MINGZE CHEN, STUDENT INTERNATIONAL ASLA; YUXUAN CAI; ZHENG YIN; SIYI CHEN; YUXI WANG; SHENGQIAN WANG; WANG ZHI; JUNWEN ZHENG; YILING ZHANG; YUE ZHANG; WANG RUI; MUYUN ZHU; LAN YAO; LINGZHI LIU; JING PANG
指導(dǎo)教師: XIWEI SHEN
項目陳述Magical Foodscape 將優(yōu)先考慮食品和餐飲作為有效食品分配的城市規(guī)劃的一個因素,從而提高食品供應(yīng)和餐飲部門在面臨災(zāi)害時的風險抵御能力。
該項目由杭州麥西咨詢規(guī)劃有限公司和杭州交通大學風景園林系主辦。該項目由杭州交通大學教學研究員Xiwei Shen(20-21')牽頭,由 2020 年暑期工作坊的15 名學生合作。通過對中國四個典型城市的文化、傳統(tǒng)餐飲和環(huán)境的在線和實地研究,建立了一個綜合媒體矩陣來分享我們的規(guī)劃建議。項目多平臺引導(dǎo)公眾參與,收集反饋意見,不斷優(yōu)化規(guī)劃策略。
2021年 評委會評語“除了合作之外,Magical Foodscape 也是一個交流項目,因為他們確實考慮過如何以圖形和跨文化的方式解釋他們的觀點。手冊展示的非常好;學生包括很多公眾都有參與。這是將景觀設(shè)計師推入非傳統(tǒng)領(lǐng)域的一個很好的例子,展示了我們的系統(tǒng)思維和我們領(lǐng)導(dǎo)團隊的方式。”
人類和鳥類在一個循環(huán)中:一個可持續(xù)的廢物流和棲息地網(wǎng)絡(luò)
HUMANS AND BIRDS IN A CYCLE: A SUSTAINABLE WASTE STREAM AND HABITAT NETWORK PLANNING FOR AVES IN SHANGHAI
院校:清華大學、阿德萊德大學、山東建筑大學
作者:SHUYU HOU; LINFENG HUANG; RUIYANG LI,
STUDENT INTERNATIONAL ASLA; XIAOFENG ZHANG
指導(dǎo)教師: YUFEI DING, ZHICONG ZHAO, RUI YANG
項目陳述人類浪費的食物,反而是不同動物物種,尤其是鳥類的重要食物補貼。但未經(jīng)管理的食物垃圾會增加攝入有毒物質(zhì)的風險,有時還會引起人與鳥之間的沖突。
杭州每天有數(shù)千只鳥類圍繞著 9,000 噸濕垃圾(主要是食物垃圾)盤旋,正尋求解決這一現(xiàn)象的理想場地。并且杭州目前正在進行垃圾分類處置體制改革,以保護需求為導(dǎo)向,構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)的潛力巨大。
根據(jù)鳥類發(fā)生數(shù)據(jù)和垃圾處理點,分析空間關(guān)系,項目規(guī)劃了兩個系統(tǒng):垃圾處理系統(tǒng)和鳥類棲息地系統(tǒng)。在選定的地點和時間為鳥類提供可食用的廢物,收集糞便進行堆肥為有機農(nóng)業(yè)提供肥料,為人類和鳥類種植可食用的食物,并為鳥類提供棲息地和走廊,并作為人類的自然體驗場所。這兩個系統(tǒng)通過垃圾處理和鳥類新陳代謝過程中產(chǎn)生的鳥糞石結(jié)合在一起,形成一個可持續(xù)的循環(huán)。
2021年 評委會評語“來自多個領(lǐng)域的學生之間的這種有趣合作的結(jié)果展示了可持續(xù)思維。項目有大量出色的研究,且景觀、環(huán)境和生態(tài)保護元素都互相貫通。通過展示的圖像,讀者可以看到人類如何從這種廢物管理解決方案及其對鳥類健康的影響中受益,非常棒?!?br>
「通訊類」
Communication
卓越獎
Award of Excellence
泥漿畫廊
Mud gallery
院校:華盛頓大學
作者:ZOE KASPERZYK, STUDENT ASLA; ALANNA MATTESON, STUDENT ASLA; DANIELLE DOLBOW
指導(dǎo)教師: KEN YOCOM, ASLA; JEFF HOU, ASLA
項目陳述泥之展廊(Mud Gallery)是一年期合作的項目成果,該項目旨在慶祝隨著德舒特河口(Deschutes Estuary)的修復(fù)給華盛頓州議會大廈區(qū)域水域帶回的美好生活。目前,修復(fù)德舒特河口的最大障礙是公眾對泥灘的看法以及對退潮時河口氣味和景觀的擔憂。泥之展廊將我們以泥灘為中心,進行一年的藝術(shù)探索轉(zhuǎn)化為新穎的社區(qū)拓展方法,旨在激發(fā)公眾的想象力,讓人們對修復(fù)后的德舒特河口的泥灘感到興奮。
2021年 評委會評語“這是一個非常獨特的合作參與項目,旨在改變?nèi)藗儗δ酁┑目捶?。如何讓人們欣賞這種寶貴的自然資源?該項目對社區(qū)參與采取了開箱即用的方法,并涵蓋了你可以用泥土做的所有事情,并最終圍繞該問題進行了多種類型的交流:社區(qū)參與、宣傳、建立媒體工具,以及他們創(chuàng)造的不同通信作品,比如明信片。它是多層次的、獨特的和觸覺的。”
榮譽獎
Honor Awards
為了鳥類
FOR THE BIRDS
院校:伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校
作者:HAILEY MALONE, STUDENT ASLA; ELIAS MARTIN; CATE MEERSMAN, STUDENT ASLA
指導(dǎo)教師: DEDE FAIRCHILD RUGGLES, AFFILIATE ASLA
項目陳述為了鳥類(For The Birds)是一項為期一年的獨立研究的頂點,該研究探索了建筑物、景觀和鳥類碰撞之間的關(guān)系。全球每年大約有 10 億只鳥類因與建筑物相撞而死亡,原因是大面積的玻璃幕墻、室內(nèi)外照明的混亂以及將它們吸引到窗戶前的樹葉。設(shè)計在這方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用,因為人類對美學的渴望往往優(yōu)先于當?shù)睾秃蝤B的安全。
2021年 評委會評語“該團隊通過以類似展覽的形式部署策略來解決鳥類與校園窗戶相撞的問題。蝕刻版畫本身作為圖案很有趣,旁觀者可以看到這些圖案如何能夠不引人注目地阻止鳥類和教室窗戶之間的碰撞。這是一個很好的原型,為整個校園內(nèi)(學生和管理人員)創(chuàng)建支援緩和策略?!?br>
兩棲:通過蠑螈互動游戲探索人類世界AMPHIBIA: NAVIGATING THE ANTHROPOCENE AS AN EASTERN NEWT THROUGH INTERACTIVE GAMING
院校:弗吉尼亞大學
作者:FANKE SU, STUDENT ASLA
指導(dǎo)教師: MATTHEW SEIBERT
項目陳述作為一款身臨其境的互動視頻游戲,《東方蠑螈模擬器》(Eastern Newt Simulator) 專注于卡羅萊納灣特定敏感指示物種的生態(tài)動態(tài)。在先前研究的基礎(chǔ)上,動態(tài)模擬提高了人們對氣候變化及其對脆弱生態(tài)系統(tǒng)影響的認識。該項目利用 Unity 游戲引擎軟件,讓玩家成為東部蠑螈幼蟲,開始冒險生存、成長并終找到繁殖伴侶。
通過第一人稱游戲的高度情感和分配形式,該項目利用景觀建筑的多學科性、數(shù)據(jù)合成技能和視覺敘事來吸引新的觀眾,從而創(chuàng)造一個引人入勝的旅程,了解與氣候相關(guān)的后果對環(huán)境的影響海灣生態(tài)。
該游戲力求可視化多物種移情置換對“人類世”具體而貼切的看法,有效地提供了一種易于理解氣候變化的教育方法,并指出了新的前進方向。最終,它呼吁采用新的媒體格式、可視化方法和講故事的工具來影響氣候危機時期的變化。
2021年 評委會評語“這個模擬蠑螈野外生活的視頻游戲項目參考了很多視頻游戲;項目做了先例研究,以了解什么是有趣的。并通過致力于保護和維護景觀意識,為創(chuàng)造第一人稱體驗付出了很多努力,并讓我們思考如何讓景觀建筑之外的人們參與到這個行業(yè)中?!?br>
生命:如何向佛教徒解釋生態(tài) "放生"?
BE-LIVING: HOW TO INTERPRET ECOLOGICAL "FANGSHENG" TO BUDDHISTS
院校:同濟大學
作者:YUXIANG DONG;RUILIN ZHU,STUDENT INTERNATTONAL ASLA;AI LIU,STUDENT INTERNATIONAL ASIA;CHURIOIXIA STUDENT INTERNATIONAL ASLA;LUDIYAO CHEN
指導(dǎo)教師:JIE SHEN
項目陳述“生生不息”計劃是為佛教信徒提供的一系列宣傳材料,旨在為“放生”活動提供科學指導(dǎo),這是一種流行的佛教儀式,在這種儀式中,捕獲的動物被釋放以表達慈悲并獲得功德。然而,每年都有成千上萬的“放生”活動在沒有指導(dǎo)的情況下發(fā)生,導(dǎo)致放生動物成活率低和后續(xù)生態(tài)問題。作為景觀設(shè)計師,我們不僅希望扮演設(shè)計師或教育者的角色,還希望扮演翻譯者的角色。我們在理解宗教教義的同時應(yīng)對生態(tài)問題。通過“放生”月歷、周歷、指南書的設(shè)計制作,推動具有宗教特色的“放生”活動以環(huán)保方式開展,確保實現(xiàn)“放生”。佛教放生活動的初衷與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
2021年 評委會評語“針對將捕獲生物放生野外的佛教習俗具有重要的文化意義,但通常會導(dǎo)致這些動物死亡,這些學生在尊重傳統(tǒng)的同時維護物種并促進生物多樣性。學生們創(chuàng)造了具有文化意義的紀念品,比如念珠,分享他們對另一種更環(huán)保的實踐的發(fā)現(xiàn)。它提醒我們,如果你想做出改變,你必須鼓動群眾一起?!?br>
本文文字翻譯與圖片來源:
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課題研究 | 學術(shù)交流 | 先鋒科研動向 | 海外渡航 | 國際合作 | 前沿設(shè)計動態(tài)Needle是一個專注于景觀與城市研究的設(shè)計教育工作室,我們希望搭建一個將多元學術(shù)文化建立聯(lián)系、交流思維、雙向?qū)W習和探索的平臺。我們希望能認真踏實的鉆研設(shè)計的過程和方法論,培養(yǎng)完善的設(shè)計邏輯,幫助學生形成自己特色的設(shè)計價值觀。
我們希望這里是一個小而美的工作室,在這里因材施教,去充分實現(xiàn)設(shè)計與教育的平等、多元和自由,讓每個人都能被看到,身上的閃光點都能被發(fā)現(xiàn),興趣和喜好都能被引導(dǎo)。讓每一個學生或者導(dǎo)師都能夠在這里找到學習和交流的快樂、思考的快樂。
我們相信每個人都有自己擅長的領(lǐng)域和課題,對導(dǎo)師和學生都是如此,并期望構(gòu)建一個共同成長的平臺,在這里,保持好奇心,一起見證和記錄成長。正如最初所講的,銀河系有幾千億顆星,受到距離和時間的限制,能被我們?nèi)祟惪吹降牧攘葻o幾,不被看到的星,也在發(fā)光。時間和距離的影響,我們一起補全。
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