學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)該從何入手？看什么書？

時(shí)間：2023-12-07 05:18:01 | 來源：網(wǎng)站運(yùn)營

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學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)該從何入手？看什么書？：關(guān)于交互設(shè)計(jì)入門書籍，樓上有很多答主的推薦都不錯(cuò)，不過交互設(shè)計(jì)作為國內(nèi)的一個(gè)新興專業(yè)，未接觸過的人在學(xué)習(xí)初期容易混淆很多專業(yè)概念，在自學(xué)過程中還要花費(fèi)時(shí)間整理知識點(diǎn)。下面康石石就簡單梳理一下交互“入門”階段的一些基本定義與常見的項(xiàng)目表現(xiàn)形式，希望能幫助題主更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)：

一、交互設(shè)計(jì)是什么？

各個(gè)百科上對交互設(shè)計(jì)都有非常明確的定義，但對于沒有專業(yè)基礎(chǔ)的同學(xué)們來說，這些定義還是略顯彎彎繞繞，康石石簡單解釋一下：交互設(shè)計(jì)，其實(shí)就像人與人之間的日常交流一樣，人與系統(tǒng)之間也是“有問有答”，具有互動性的，而交互設(shè)計(jì)就是協(xié)調(diào)人與系統(tǒng)之間的“交流”方式。凡是可以通過五感來達(dá)成的信息傳遞、觀念傳遞、情感傳遞的互動行為都在“交流”的范圍之內(nèi)。

從具體表現(xiàn)形式上來說，包括但不限于手機(jī)APP、傳統(tǒng)網(wǎng)站、可穿戴設(shè)備以及新興的VR，各種與非電子類產(chǎn)品的交互關(guān)系也屬于交互設(shè)計(jì)的范圍。




這樣一講，交互設(shè)計(jì)的范圍似乎太過寬泛，但其實(shí)簡單來說，交互設(shè)計(jì)大致可以分為三個(gè)基礎(chǔ)模塊：

1. 美學(xué)——用戶界面設(shè)計(jì)（User Interface Design）

2. 心理學(xué)——用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（User Experience Design）

3. 計(jì)算機(jī)&工程學(xué)——人機(jī)交互設(shè)計(jì)（Human-Computer Interaction）




在這里我們先說UI設(shè)計(jì)（用戶界面設(shè)計(jì)），大多人似乎都知道UI設(shè)計(jì)是什么。但其實(shí)，UI放在交互系統(tǒng)內(nèi)，比如眾所周知的app、網(wǎng)站，它可以成為交互設(shè)計(jì)展現(xiàn)的一種媒介，是交互設(shè)計(jì)中一個(gè)難以或缺的組成部分。嚴(yán)格來說，UI設(shè)計(jì)并不屬于交互設(shè)計(jì)，它實(shí)則應(yīng)該歸類于Graphic Design--平面設(shè)計(jì)。

而HCI（人機(jī)交互設(shè)計(jì)），與VR、AR，以及大數(shù)據(jù)等次時(shí)代的前沿科技相關(guān)，未來發(fā)展前景光明。但需要強(qiáng)調(diào)的是，HCI絕大部分學(xué)校是按理工科教授，因?yàn)樗饕芯康氖侨藱C(jī)如何交互，而不是人機(jī)為什么交互，為誰交互，以及交互究竟有何意義。簡言之，就是HCI研究人機(jī)交互的技術(shù)，更簡言之，多數(shù)是在搞程序、編代碼。

最后，重點(diǎn)說一下涉及到心理學(xué)的UX設(shè)計(jì)（用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)）。在交互作品集的創(chuàng)作中，UX是尤為關(guān)鍵和重要的，主要原因在于，相較國內(nèi)對于學(xué)術(shù)研究和視覺審美的培養(yǎng)，國外院校更看重的是設(shè)計(jì)出來的物品是否真正解決了用戶的需求。

這一點(diǎn)就要求了設(shè)計(jì)者必須換位思考，設(shè)身處地的站在用戶的角度上去考慮設(shè)計(jì)的每一步。這也應(yīng)證了交互設(shè)計(jì)的本質(zhì)——交互設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的是用戶想要的東西，而不是設(shè)計(jì)師要做用戶想要的東西。

二、交互項(xiàng)目常見表現(xiàn)形式

1. APP、網(wǎng)頁

交互設(shè)計(jì)中，最簡單的就是單一化的APP或網(wǎng)頁項(xiàng)目，幾乎每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)中都會涉及到。而且APP與網(wǎng)頁項(xiàng)目的制作過程與方法相似程度高達(dá)90%，同學(xué)們在創(chuàng)作項(xiàng)目初期可以先嘗試這類項(xiàng)目練手，盡快熟悉作品集的創(chuàng)作流程。

Y同學(xué)，漢藝17屆學(xué)生，獲卡內(nèi)基梅隆offer

2. 復(fù)合APP制作

比上述提到的APP和網(wǎng)頁稍復(fù)雜的是復(fù)合APP，比如產(chǎn)品+APP、傳感+APP、裝置+APP、手表+APP 、網(wǎng)頁+APP等等，簡單說，不僅僅是以APP為載體類型的應(yīng)用都可以稱之為復(fù)合App。主要也是為了解決形式單一化，以及豐富項(xiàng)目內(nèi)容創(chuàng)造更多設(shè)計(jì)點(diǎn)。如果思考維度多元化，專業(yè)領(lǐng)域深入探究，也可以發(fā)展為一個(gè)服務(wù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。




3. 交互裝置制作

裝置在交互設(shè)計(jì)中屬于較為復(fù)雜的項(xiàng)目，因?yàn)榧夹g(shù)方面涉及到了電子化編程和電路板連接傳感器等內(nèi)容，呈現(xiàn)效果體現(xiàn)了交互意識、審美意識以及代碼意識。內(nèi)容方面，交互裝置更多是從產(chǎn)品原型開發(fā)去研究。由于涉及到代碼問題，在創(chuàng)作這類項(xiàng)目之前，專業(yè)技能及代碼知識都需要系統(tǒng)的了解。

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4. 游戲制作（普通→AR→VR）

在交互游戲制作過程當(dāng)中，很多同學(xué)會遇到不知道制作流程，不明晰VR和AR是什么概念，或許也會困惑為何我們把AR、VR列入游戲制作等種種問題。事實(shí)上，VR、AR也都需要通過游戲引擎搭建，所以從本質(zhì)上來看，它們都是游戲。

L同學(xué)，漢藝17屆學(xué)員，獲倫傳offer

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