網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)理論與設(shè)計(jì)前言

時(shí)間：2023-02-27 07:03:01 | 來源：營銷百科

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網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)理論與設(shè)計(jì)前言：現(xiàn)代教育思想與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合為教育提供了廣泛的發(fā)展空間，為終身教育和可持續(xù)發(fā)展提供了新的舞臺(tái)，更為個(gè)性化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了契機(jī)。隨著對教育信息化認(rèn)識(shí)的不斷深化，人們開始認(rèn)真反思近幾年教育信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：如何將信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想有機(jī)結(jié)合以提高信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的有效性，如何在現(xiàn)代教育技術(shù)理論的指導(dǎo)下展開信息化教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)開發(fā)活動(dòng)，信息化教育資源建設(shè)的方向和具體策略是什么，等等。這些都已成為每一所學(xué)校、每一位教師在信息時(shí)代面臨的現(xiàn)實(shí)問題。

這是一部現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域的專著。該書作為教育技術(shù)理論框架和實(shí)踐體系的建設(shè)內(nèi)容，主要面向從事網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)的技術(shù)人員、教育技術(shù)工作者、網(wǎng)絡(luò)教育的教師以及網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)從業(yè)人員。書中構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的理論體系，重點(diǎn)闡述網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)、相關(guān)技術(shù)與方法，給出了相對完整的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)實(shí)例。該書通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式提供給讀者一些系統(tǒng)設(shè)計(jì)依據(jù)和實(shí)用技術(shù)，目的是幫助讀者走出網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)的誤區(qū)，從整體上了解網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)的開發(fā)技術(shù)。

姚奇富老師長期從事教育教學(xué)管理、教育技術(shù)研究與實(shí)踐、數(shù)字校園建設(shè)工作，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)頗有研究。該書是筆者在多年的相關(guān)課題研究基礎(chǔ)上寫成的，可喜可賀。同時(shí)，也使讀者可以看到一本內(nèi)容翔實(shí)、分析嚴(yán)謹(jǐn)、理論與實(shí)踐密切結(jié)合的現(xiàn)代教育技術(shù)研究領(lǐng)域的專著。我相信，這本書的出版對網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的發(fā)展、信息化教育的推進(jìn)具有現(xiàn)實(shí)的意義。