【數(shù)據(jù)說(shuō)】這份報(bào)告帶你了解在線英語(yǔ)教育

時(shí)間：2023-03-26 12:30:01 | 來(lái)源：電子商務(wù)

時(shí)間：2023-03-26 12:30:01 來(lái)源：電子商務(wù)

偏見(jiàn)

當(dāng)你還在懷疑在線教育的效果時(shí)，早有人通過(guò)它看到了更廣闊的世界，獲得了更大的平臺(tái)，變成了更好的自己。在線教育已然是大勢(shì)所趨。

艾瑞網(wǎng)今天發(fā)布了《2017年中國(guó)成人在線外語(yǔ)教育行業(yè)白皮書(shū)》，該報(bào)告主要是針對(duì)成人在線外語(yǔ)教育行業(yè)進(jìn)行梳理，并對(duì)各細(xì)分賽道發(fā)展情況進(jìn)行闡述，并結(jié)合大量的用戶研究探討大學(xué)生用戶和職業(yè)用戶在在線學(xué)習(xí)外語(yǔ)的態(tài)度、習(xí)慣差異等，旨在讓業(yè)內(nèi)企業(yè)了解成人在線外語(yǔ)教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及各細(xì)分賽道情況以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

拋開(kāi)他所說(shuō)的主旨，這份報(bào)告對(duì)于仍然對(duì)在線教育持觀（huai）望（yi）態(tài)度的人來(lái)說(shuō)，也是了解這個(gè)行業(yè)的一條入口。

1、 發(fā)展階段

中國(guó)在線教育在經(jīng)歷了快速成長(zhǎng)階段后，在2017年迎來(lái)了初步成熟期，互聯(lián)網(wǎng)和教育的融合能夠?qū)崿F(xiàn)教育資源互通互享，降低傳統(tǒng)教育領(lǐng)域中資產(chǎn)運(yùn)行的軟硬件成本。

就中國(guó)教育行業(yè)現(xiàn)狀而言，教育資源供需兩端仍存在著巨大的矛盾——一方面，無(wú)論中國(guó)市場(chǎng)對(duì)外語(yǔ)人才的要求還是大眾對(duì)自身外語(yǔ)素質(zhì)的要求都在與日俱增；而另一方面，中國(guó)外語(yǔ)教育整體上仍未完全突破“資源壁壘仍在”、“優(yōu)質(zhì)教育資源不足”的瓶頸。英語(yǔ)在線教育在極大程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)的不足，重組教育資源，優(yōu)化教育關(guān)系，持續(xù)帶動(dòng)教育行業(yè)的不斷變革升級(jí)。

2、發(fā)展動(dòng)力

2016年6月17日《教育信息化“十三五”規(guī)劃》發(fā)布，布署教育信息化，為加速在線教育的發(fā)展注入政策的動(dòng)力。2017年3月，在線教育出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，更加成為政策鼓勵(lì)的熱門(mén)領(lǐng)域。而隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的推進(jìn)，多語(yǔ)種人才需求也在急速上升。

互聯(lián)網(wǎng)前沿科技的發(fā)展推動(dòng)在線外語(yǔ)教育行業(yè)的解構(gòu)升級(jí)：語(yǔ)音、圖像識(shí)別，大數(shù)據(jù)，人工智能......現(xiàn)階段，人工智能與教育的深度融合已經(jīng)開(kāi)啟，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升學(xué)習(xí)效能，用互聯(lián)網(wǎng)模式實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。

3、 用戶規(guī)模

綜合數(shù)據(jù)分析，2017年在線語(yǔ)言教育的用戶將達(dá)到2644.2萬(wàn)人，未來(lái)幾年將保持良性增長(zhǎng)。

4、用戶分析

艾瑞網(wǎng)此次調(diào)查樣本選取分為大學(xué)生用戶和職場(chǎng)用戶。大學(xué)生使用在線學(xué)習(xí)，目的主要是升學(xué)考級(jí)，用戶更多分布在一線城市；職場(chǎng)用戶在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是滿足工作需求和提升自身素質(zhì)，用戶多分布在二線城市，學(xué)習(xí)強(qiáng)度較大。

職場(chǎng)用戶分布在各行各業(yè)，學(xué)習(xí)方式相對(duì)綜合化，在線上課學(xué)習(xí)者達(dá)74.2%，18：00——21:00是在線外語(yǔ)學(xué)習(xí)最集中的時(shí)段，單次學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)在半小時(shí)以上。而調(diào)查顯示半數(shù)職場(chǎng)用戶月收入在8000以上。

5、行業(yè)期待

用戶在選擇線上教育時(shí)遇到的主要問(wèn)題有三：不了解老師的師資背景和教學(xué)水平；學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏監(jiān)督；線上品牌太多不知如何選擇。

學(xué)習(xí)效率是很多人考慮的首要因素。目前大多數(shù)在線教育產(chǎn)品功能分散、單一，需要同時(shí)使用多個(gè)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。上課、翻譯、社區(qū)交流、直播、錄播等需求，很難一次滿足，因此一站式服務(wù)模式頗受期待。（微鳥(niǎo)都可以滿足你，一般人我不告訴他）

職場(chǎng)用戶對(duì)AI+教育期待更高，主要在于可以提供更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容及課程安排。

隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、自主性強(qiáng)、學(xué)習(xí)方式多樣、個(gè)性化學(xué)習(xí)課程和提升自我價(jià)值等在線學(xué)習(xí)的利益點(diǎn)未來(lái)將贏得更多用戶。