張濤說(shuō),任何一家公司和組織,當(dāng)它獲得了一定的成績(jī)的時(shí)候,要看是不是它站在了一個(gè)格局和趨勢(shì)上,需要將成績(jī)放到更大的環(huán)境中。

首先是新華三集團(tuán)的整體逆勢(shì)來(lái)增長(zhǎng),這是新華三大學(xué)" />

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新華三大學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐

時(shí)間:2022-03-15 20:54:01 | 來(lái)源:行業(yè)動(dòng)態(tài)

時(shí)間:2022-03-15 20:54:01 來(lái)源:行業(yè)動(dòng)態(tài)

亮眼的成績(jī)肯定來(lái)之不易,這種增長(zhǎng)來(lái)自何處?

張濤說(shuō),任何一家公司和組織,當(dāng)它獲得了一定的成績(jī)的時(shí)候,要看是不是它站在了一個(gè)格局和趨勢(shì)上,需要將成績(jī)放到更大的環(huán)境中。

首先是新華三集團(tuán)的整體逆勢(shì)來(lái)增長(zhǎng),這是新華三大學(xué)能夠逆勢(shì)增長(zhǎng)的一個(gè)最重要的基石。基于新華三集團(tuán)的業(yè)務(wù)增長(zhǎng),更多客戶希望跟新華三集團(tuán)在技術(shù)、產(chǎn)品、解決方案有交流的需求,新華三大學(xué)的業(yè)務(wù)才能夠在下半年出現(xiàn)一個(gè)逆勢(shì)的增長(zhǎng)。

其次,新華三大學(xué)也緊緊擁抱挑戰(zhàn)與機(jī)遇。比如新華三大學(xué)利用15-20天的時(shí)間迅速實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)交流的線上化,包括:采購(gòu)在線教育平臺(tái);對(duì)所有的課程進(jìn)行了在線化的模板轉(zhuǎn)型;研發(fā)出如何向客戶進(jìn)行宣教和推廣的宣傳模式;報(bào)名、檢錄流程線上化的轉(zhuǎn)移,讓客戶足不出戶還能夠繼續(xù)原先的培訓(xùn)教育的流程。

在這15天的時(shí)間里,我們爭(zhēng)取到了一個(gè)機(jī)會(huì)的窗口,很快地把很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甩在了后面。3月中旬完成轉(zhuǎn)型,三月底就有大量的在線培訓(xùn)需求產(chǎn)生了。從3月份一直持續(xù)到8月份,我們給客戶提供多樣的培訓(xùn)方式。到8月份,線下培訓(xùn)可以開(kāi)放了,我們逐漸地又轉(zhuǎn)回線下,給客戶提供更多的互動(dòng)。張濤說(shuō)。

其實(shí)看上去這些工作并不復(fù)雜,但是當(dāng)真正落地的時(shí)候還是非常有挑戰(zhàn)的。劉小兵表示,培訓(xùn)工作真正轉(zhuǎn)到線上,其實(shí)我們并沒(méi)有準(zhǔn)備好,這不是簡(jiǎn)單地開(kāi)個(gè)直播課就可以的。我們的員工很多付出,真是加班加點(diǎn),而且冒著風(fēng)險(xiǎn)。

百行百業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶動(dòng)了人才培養(yǎng)需求,新華三不光在培訓(xùn)形式上進(jìn)行了創(chuàng)新,還在內(nèi)容上與時(shí)俱進(jìn),并積極聽(tīng)取學(xué)員反饋,不斷改進(jìn)課程內(nèi)容。

新華三大學(xué)還打造1+1+1的模式,也就是行業(yè)專家+教育專家+技術(shù)專家一起迅速把一些技術(shù)和實(shí)踐轉(zhuǎn)化成課程,培養(yǎng)數(shù)字化時(shí)代的復(fù)合型人才。

新華三大學(xué)校長(zhǎng)李濤認(rèn)為,企業(yè)大學(xué)不能僅僅盯住人才培養(yǎng)這一個(gè)固有使命,新時(shí)代的企業(yè)大學(xué)的新使命是幫助企業(yè)建立耗散結(jié)構(gòu)。耗散結(jié)構(gòu)就包括四個(gè)層面:第一,助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)開(kāi)放;第二,踐行能量和信息交換;第三,開(kāi)發(fā)企業(yè)方法論,幫助企業(yè)持續(xù)改進(jìn),遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài);第四,在企業(yè)內(nèi)實(shí)行立體式學(xué)習(xí),幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)非線性。

展望未來(lái),新華三大學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮在人才、教育、資金、社會(huì)資源等方面的優(yōu)勢(shì)及生態(tài)整合協(xié)同能力,助力企業(yè)深化開(kāi)放格局,推進(jìn)培訓(xùn)模式創(chuàng)新,培養(yǎng)符合數(shù)字化時(shí)代的復(fù)合型人才,賦能生態(tài)合作伙伴,推動(dòng)我國(guó)企業(yè)人才教育事業(yè)不斷前進(jìn)。

關(guān)鍵詞:創(chuàng)新,實(shí)踐,大學(xué)

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