211大學(xué)女孩恨“應(yīng)試教育毀童年”，京二代男孩的一番話點醒了她
時間：2023-07-26 16:33:01 | 來源：網(wǎng)站運營
時間：2023-07-26 16:33:01 來源：網(wǎng)站運營
211大學(xué)女孩恨“應(yīng)試教育毀童年”，京二代男孩的一番話點醒了她：
文 | 米粒媽
之前看了“小鎮(zhèn)女孩與海淀姑娘的沙發(fā)座談會”后，米粒媽寫了篇文章：《小鎮(zhèn)女孩VS海淀姑娘：花大錢培養(yǎng)的孩子，還不如散養(yǎng)的掙錢多》。
最近，我刷到另一個類似的視頻，內(nèi)容也很有意思：
一對同齡創(chuàng)業(yè)伙伴，女孩是小鎮(zhèn)做題家，男孩是二代杭州人，兩人坐在一起分享各自的教育經(jīng)歷。他倆試圖用親身經(jīng)歷，回答
“應(yīng)試教育和快樂教育哪個好”這個問題。
估計很多人和米粒媽一樣，都對最終答案十分好奇，那就接著往下看吧。
應(yīng)試教育：甲之砒霜，乙之蜜糖在應(yīng)試教育圈，有個說法很流行：“全國教育看浙江，浙江教育看杭州”。
著名的高考模擬啟東卷便出自杭州，女孩Nova也是杭州出身。
占到“地利”的她，順利在高考中脫穎而出，考進中央財經(jīng)大學(xué)，成功從縣城走向首都。
從這一結(jié)果來看，她稱得上是應(yīng)試教育的受益者。
但就個人感受而言，她一直認為自己是應(yīng)試教育的受害者。
鯉魚躍龍門的風(fēng)光背后，是長達12年的壓抑與苦悶。
身為頂級教育大市，杭州的學(xué)習(xí)氛圍極其濃厚，但“唯分數(shù)論”的傾向也頗為明顯。
在Nova的記憶里，成績不好會被家長視為罪人，會被同學(xué)認定為壞孩子。
用她的話說，“不學(xué)習(xí)只能社死，成績不好就會被孤立”。
在這樣的風(fēng)氣下，父母和孩子都只能被迫內(nèi)卷。
為了提高成績，許多家長不惜忍著一個月見不上孩子一面的痛苦，也要把孩子送到寄宿制的重點中學(xué)。
因為那樣的學(xué)校實行全封閉管理，一周有6天半在上課，剩下的半天不上課也在自習(xí)，可以最大程度保證孩子的學(xué)習(xí)時長。
除此之外，每周、每月、每季度都會有各種的考試和排名，能及時檢驗孩子的學(xué)習(xí)效果。
Nova戲謔：
“在杭州孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷面前，最卷的互聯(lián)網(wǎng)大廠都得甘拜下風(fēng)?！?/b>
更可怕的是，在家的日子也難逃“地獄模式”。
家長也不允許孩子分心，孩子除了學(xué)習(xí)什么事都不用干，甚至油瓶倒了，都不用扶一下！
這種方式教育出來的孩子，大部分都認死理且不懂人情世故，有的甚至連基本生活常識都匱乏，走入社會后，往往要吃很多苦頭。
Nova身邊就有很多這樣的人，她自己也深受其苦。
曾因不知道鄭淵潔是誰，引來眾人的側(cè)目，這件事尤其令她介懷，使她進而滋生出自憐和憤怒的情緒。
“我太虧了！真不公平！應(yīng)試教育毀我童年！”
直到去浙江永州做志愿者，親眼目睹了山區(qū)孩子的生活后，她才重新審視自己的想法。
對那些窮得連個像樣的鋪蓋都沒有的留守兒童，應(yīng)試教育或許是他們生命里唯一的希望之光。
如果不通過夜以繼日的埋頭苦讀，不憑借努力沖出好成績、考進好大學(xué)，他們可能永遠都走不出大山。
參觀永安一中時，Nova驚訝地發(fā)現(xiàn)，這樣破敗的地方居然有不少學(xué)生，考上了雙一流，考上了清華北大，甚至最終出國留學(xué)。
那一刻，她頓時覺得自己過往的想法有點矯情。
原來很多人對應(yīng)試教育甘之如飴，因為那是他們逆天改命最好的一條路。
米粒姥爺也是如此，他從浙江最貧瘠的大別山，一路奮斗到杭州，靠的正是個人的極致努力與付出。米粒姥爺?shù)墓适麓痢吹臅r代，寒門還能出貴子嗎？
不得不承認的是，對寒門子弟來說，應(yīng)試教育是改變命運的“捷徑”。
快樂教育：快樂不是重點，教育才是核心
杭州男孩Waly是Nova特別羨慕的對象。
在Nova看來，Waly沒怎么在學(xué)習(xí)上用勁，但最后還考入杭州財經(jīng)大學(xué)。即便后來肄業(yè)了，但現(xiàn)在還是混得風(fēng)生水起。
Waly承認自己的學(xué)習(xí)生涯，的確過得挺快樂。
雖然老師家長對成績依然有樸素的期待，但他們并不會“以分數(shù)論英雄”。
他印象最深的有兩件事，一件是關(guān)于初中班主任，一件是關(guān)于父親。
上中學(xué)時，他覺得穿校服很傻，專門寫了篇小作文，大肆吐槽校服的不合理性，還故意在文里抬杠：
“如果校長能穿校服參加升旗儀式，那我也穿！”
出人意料的是，班主任非但沒有批評他，還覺得他寫得不錯，并特批他下個周一不用穿校服。
說起這件事時，Waly非常感慨：“當(dāng)時覺得自己很牛逼，長大了才發(fā)現(xiàn)是老師真的很厲害。”
后來互聯(lián)網(wǎng)興起，家庭教育相對不錯的人成為第一批接觸計算機的幸運兒，Waly也是其中一個。
他一下子就被計算機迷住，整日沉迷研究編程技術(shù)，為了學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作、郵箱制作廢寢忘食，甚至一度產(chǎn)生不考中考的想法。
知道此事后，父親先是說了以下一番話：
“技術(shù)是很重要，也很有魅力。但實際上，想要真正推動科技前進，還需要能把技術(shù)人員組織起來的管理人員。”
后又詳細地給兒子，展示自己管理公司和團隊的一些工具和方法。
正是這次談話，往Waly心中埋下創(chuàng)業(yè)夢的種子，也鞭策著他努力學(xué)習(xí)，并考進杭州財經(jīng)大學(xué)。
因為長輩們開明包容，所以同學(xué)間的人際關(guān)系也十分輕松。
彼此來往不太看成績，性格好、長得帥、人有趣、說話好玩、零花錢多、四肢發(fā)達等，隨便哪個特質(zhì)都可能成為受歡迎的理由。
課上一起學(xué)習(xí)討論，課間一起說說笑笑，課后還能相約看動畫片、打臺球，甚至去網(wǎng)吧。
但Waly否認了“沒怎么在學(xué)習(xí)上用勁”的說法，他解釋自己雖然沒有好好進行應(yīng)試教育，但時間精力也沒完全浪費。
小時候每個周末，父母不是帶他去參觀各種博物館、展覽館，就是帶他去看音樂劇、話劇。
中學(xué)階段，他也利用計算機自學(xué)了許多知識，后來又主動深入了解了管理學(xué)。
大學(xué)雖然沒順利畢業(yè)，但他在這期間，一直在近距離觀察公司，實地學(xué)習(xí)人才組織，商務(wù)談判，甚至是看各種財務(wù)報表等。
聽完Waly自白，米粒媽覺得，他對學(xué)習(xí)的投入程度并不遜色于Nova，只不過兩個人用勁的方面和方法都不同。
現(xiàn)實中，米粒媽也發(fā)現(xiàn)，不少人對快樂教育有很大的誤解。
他們誤以為撒手不管、放任自由，孩子怎么高興怎么來，叫做快樂教育。
但實際上，快樂僅僅只是一種手段，教育始終是終極目標(biāo)。
可惜很多人把焦點放在了快樂上，卻忽略了其中的深意。
好的教育不是一刀切，兼容平衡才是王道
米粒媽很認同Waly在視頻結(jié)尾說的這段話：
“不管是應(yīng)試教育，還是快樂教育，在過去那個階段都有很大的局限性。
對當(dāng)時的大部分人來說，他們其實沒有快樂教育這個選項，因為只有應(yīng)試教育才能跨越階級?！?/blockquote>值得慶幸的是，相較于20年前，教育環(huán)境和觀念已經(jīng)改變。
在米粒媽看來，應(yīng)試教育與快樂教育并非對立存在。
應(yīng)試教育強調(diào)知識積累，足夠的量變才能引發(fā)質(zhì)變?？鞓方逃齻?cè)重靈活變通，認為學(xué)習(xí)的方式多種多樣。
學(xué)習(xí)本身是一件有趣的事，我們完全可以想著辦法帶孩子快樂學(xué)習(xí)，比如米粒媽最愛帶米?？锤鞣N紀(jì)錄片。
好的教育絕對不是一邊倒，兼容平衡更有利孩子健全成長。
谷燕就是這么做的，她一方面大力支持谷愛凌的興趣愛好，另一方面每年都專門帶女兒回海淀上補習(xí)班。
事實上，米粒媽覺得，家庭影響比起教育環(huán)境更重要。孩子的性格、眼界及品性，大部分還是家庭塑造而成的。
Waly想創(chuàng)業(yè)就創(chuàng)業(yè)，想肄業(yè)就肄業(yè)，如此敢想敢做，是源于他骨子里的自信。
他的這份底氣里，有對自身學(xué)識的篤定，也有父母在背后托底的原因。
如果沒有良好的家庭涵養(yǎng)及一定的資源支持，他很難像現(xiàn)在這樣瀟灑又通透。
身為父母，我們除了不斷奮斗爭取給孩子更好的物質(zhì)條件外，也別忘了不斷修煉個人的認知與修養(yǎng)。
父母的視野和格局，才是孩子最好的起跑線。
個人簡介：@米粒媽頻道（歡迎關(guān)注），米粒媽，美國海歸，海淀家長，當(dāng)當(dāng)新書總榜第一名《影響孩子一生的親子英文書》作者。專注于學(xué)習(xí)干貨、教育經(jīng)驗分享，5-12歲孩子的教育和升學(xué)，英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)啟蒙，以及全世界的新奇好物推薦，歡迎關(guān)注?。?~5歲寶媽請關(guān)注：@米粒媽愛分享）
在線咨詢