UI設(shè)計師-簡歷模板模板范文，【個人信息+工作經(jīng)歷+項目經(jīng)驗+教育背景+自我評

時間：2023-09-05 15:00:01 | 來源：網(wǎng)站運營

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UI設(shè)計師-簡歷模板模板范文，【個人信息+工作經(jīng)歷+項目經(jīng)驗+教育背景+自我評價】怎么寫？：

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個人信息

姓名 | 年齡 | 郵箱 | 求職意向：UI設(shè)計師

工作經(jīng)歷

20XX/12 - 至今 XXXX有限公司 UI設(shè)計師

移動端：

1.主要負責(zé)微信公眾號的患者端、醫(yī)生端、運營端的視覺設(shè)計；

2.根據(jù)需求用Axure制定交互低保真原型；

3.根據(jù)定稿后的界面風(fēng)格概念設(shè)計稿，制定界面設(shè)計的標準和規(guī)范，確保延續(xù)設(shè)計和程序人員根據(jù)標準制作。

Pc端：

1.負責(zé)網(wǎng)站整體的視覺設(shè)計，根據(jù)項目的需求，進行界面風(fēng)格的設(shè)計；

2.配合后臺一起討論交互小動畫效果；

3. 優(yōu)化界面。

一體機：

1.構(gòu)思風(fēng)格及制定低保真原型框架；

2.整體的視覺設(shè)計；

3. 優(yōu)化界面。

宣傳類：

1.構(gòu)思風(fēng)格（三折頁、X展架、宣傳冊、產(chǎn)品說明書、使用手冊等）；

2.整體的視覺設(shè)計。

20XX/07 - 20XX/05 XXXX有限公司 UI設(shè)計師

移動端：

1.注重溝通，對用戶習(xí)慣及交互進行溝通學(xué)習(xí)；

2.根據(jù)新需求制定交互線框稿，協(xié)助項目經(jīng)理做出低保真原型；

3.精通Photoshop軟件，根據(jù)需求把控整體布局與色彩，制作高保真頁面。

Pc端：

1.做banner做圖，做符合網(wǎng)站的各種圖片與圖標；

2. 負責(zé)網(wǎng)站的視覺設(shè)計；進行界面風(fēng)格的延續(xù)設(shè)計。

宣傳類：

1.構(gòu)思風(fēng)格（三折頁、X展架、宣傳冊、產(chǎn)品說明書、使用手冊等）；

2.整體的視覺設(shè)計。

項目經(jīng)驗

20XX-12 - 20XX-02

項目名稱：一步甜品食譜APP

項目介紹

一款介紹各種簡單甜品的菜譜軟件，會根據(jù)季節(jié)時令等和用戶每日上傳的新品，并推薦營養(yǎng)養(yǎng)生的簡單甜品.用戶可根據(jù)自己喜歡的食材和口味等類型進行搜索和訂閱，并對菜譜進行發(fā)言和交流，同時也提供專題美食視頻和關(guān)于營養(yǎng)甜品的文章介紹等。

我的職責(zé)

1. 配合要求，設(shè)計UI風(fēng)格與形式；

2. 設(shè)計包括Logo和相關(guān)應(yīng)用圖標，配合UI的設(shè)計工作；

3. 基于用戶體驗和易用性進行設(shè)計、排版；

4. 配合策劃、程序，進行UI需求分析，提出包含交互體驗、動態(tài)化后的設(shè)計方案；

5. 跟進、確保美術(shù)資源的最終效果。

教育背景

時間：20XX-09到20XX-06

學(xué)校：xxx大學(xué) | 專業(yè)：xxxx | 學(xué)歷：xx

主修課程：（列舉主要專業(yè)課）；

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個人技能

1.熟練使用Photoshop、Illustrator等繪圖及制作軟件，掌握Axure、Mockplus等原型設(shè)計工具；

2.具有產(chǎn)品界面風(fēng)格設(shè)定以及VI設(shè)定（包括界面、圖標風(fēng)格與統(tǒng)一規(guī)范等）經(jīng)驗；

3.掌握 UI/UX 設(shè)計規(guī)范技巧、熟悉 Android 和 iOS 的設(shè)計交互準則；

4.能獨立完成icon、LOGO、宣傳圖制作。

自我評價

1.熟練使用Photoshop、Illustrator等繪圖及制作軟件，掌握Axure、Mockplus等原型設(shè)計工具；

2.具有優(yōu)秀的審美能力，獨特的創(chuàng)意，有較強的平面設(shè)計和UI設(shè)計創(chuàng)意能力，良好地把握色彩搭配；

3.熱愛設(shè)計，擁有寬廣的行業(yè)（平面設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)）視野與時尚的審美標準；

4.對設(shè)計有豐富經(jīng)驗，有成功案例；

5.具備良好合作態(tài)度及團隊精神，富有工作激情、創(chuàng)新欲望和責(zé)任感，能承受高強度的工作壓力。