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網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)要素

時間：2023-02-25 15:24:01 | 來源：營銷百科

時間：2023-02-25 15:24:01 來源：營銷百科

網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)要素：1、從低年級開始的教育是一種疏導(dǎo)，發(fā)生問題之后再去堵難度就大了，教材的推進(jìn)不是一蹴而就的。教學(xué)課程中分國家教材、地方教材和校本教材，建議先作為校本教材開展試點(diǎn)，經(jīng)過兩三年的實(shí)踐，看效果怎么樣，看學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是否有提高，再作為地方教材來推。

2、如果真想作為義務(wù)教育教材，是否考慮與小學(xué)的信息教育課程融合，可能做一個整合會更好一些。

3、要鼓勵和支持社會組織把網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入社會教育范疇，充分利用青少年活動中心、青少年科技教育基地等公益性文化場館設(shè)施，廣泛開展針對未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。

4、提高青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)需要各方努力，要進(jìn)一步提高家長、教師等教育主體的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，創(chuàng)新教育引導(dǎo)的形式。

5、在學(xué)校教育中積極使用各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用載體，建立基于網(wǎng)絡(luò)的家長與子女、教師與學(xué)生之間信任、互動的溝通關(guān)系，引導(dǎo)未成年人在使用互聯(lián)網(wǎng)中正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)、正確認(rèn)識社會生活，提高對網(wǎng)絡(luò)信息的甄別判斷能力和自我保護(hù)能力。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng),素養(yǎng),網(wǎng)絡(luò)

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