建筑設(shè)計(jì)如何從概念設(shè)計(jì)入手?
時(shí)間:2022-09-03 10:51:01 | 來(lái)源:網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)
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讀前須知:這是一篇講設(shè)計(jì)方法論的超長(zhǎng)文章,完全看完消化有一定難度。當(dāng)你做設(shè)計(jì)被困住時(shí),或者跌了跟頭爬起來(lái)總結(jié)教訓(xùn)時(shí),回過(guò)頭讀讀這篇對(duì)應(yīng)的部分內(nèi)容,會(huì)有新的感悟的。這年頭寫長(zhǎng)文干貨論證方法已經(jīng)沒(méi)有太多人看了,算作我個(gè)人離開建筑設(shè)計(jì)行業(yè)前的一次總結(jié)。
每一個(gè)學(xué)生在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)生涯中,都會(huì)又可能遇到被老師追這問(wèn)“概念”是什么而不知道如何回答的窘境,但這還不是最可怕的,想象下面一種場(chǎng)景:
當(dāng)你花費(fèi)巨大精力熬了無(wú)數(shù)夜到了最終評(píng)圖,主打分的老師指著你的圖紙問(wèn)“你的概念是什么?”這時(shí)你你腦袋里仿佛被一萬(wàn)只曹尼瑪踩過(guò)后的懵逼“我這設(shè)計(jì)不是你讓我這么一直改的么”。最終你不顧這莫名其妙的委屈,老臉一橫心想長(zhǎng)痛不如短痛去他個(gè)去,鼓起勇氣問(wèn):“老師,什么是概念,我該怎么做才行?”
這時(shí)最恐怖的事情發(fā)生了,只見老師那陷入座椅的身體微微向前傾,面帶微笑,扶了扶那金絲邊眼鏡,眼神無(wú)比的澄明:“這個(gè)概念,啊,需要你自己在學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)中慢慢領(lǐng)悟,(因?yàn)槲乙膊恢琅叮?br/>()里的話是你斗膽猜出老師沒(méi)說(shuō)的話。
天下苦建筑玄學(xué)久矣。
by 魯迅
此刻一名叫司馬遷的史學(xué)家路過(guò)并點(diǎn)了個(gè)踩。
干死建筑玄學(xué),人人有則。
提倡概念,玩概念,似乎應(yīng)該屬于建筑玄學(xué)。而概念設(shè)計(jì)是不是這樣,先來(lái)看一張表
這張圖是RIBA Plan of Work 2013 即2013年制定的
英國(guó)皇家建筑師工作流程,其中第二項(xiàng)(第三步)清晰的寫著
Concept Design,概念設(shè)計(jì),下圖詳細(xì)闡述了這一過(guò)程。
這套流程為標(biāo)準(zhǔn)的英國(guó)皇家建筑師協(xié)會(huì)(Royal Institute of British Architects,即
RIBA)工作流。
著名UCL畢業(yè)生聚(shou)集(ge)地(ji),接收外籍移民建筑師的良(xue)心(han)企(gong)業(yè)(chang)Foster + Partners,2018年?duì)I收在2.3億美元(16億rmb),670人的團(tuán)隊(duì)人均年產(chǎn)值相當(dāng)于238萬(wàn)rmb(34萬(wàn)美元),即使用的這套標(biāo)準(zhǔn)。這總歸不應(yīng)該是玄學(xué)的設(shè)計(jì)方法吧。(數(shù)據(jù)來(lái)源 BD online)
對(duì)于現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)行業(yè)來(lái)說(shuō),概念設(shè)計(jì),本身就屬于一個(gè)
穩(wěn)定的,高效的,易于協(xié)作的工作流的一步,是可以被學(xué)習(xí)和運(yùn)用的.RIBA工作流程中,將概念設(shè)計(jì)的目標(biāo)確定為
Prepare Concept Design, including outline proposals for structural design, building services systems, outline specifications and preliminary Cost Information along with relevant Project Strategies in accordance with Design Programme. Agree alterations to brief and issue Final Project Brief.
翻譯+本地化過(guò)來(lái),即:
1.完成概念設(shè)計(jì),包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)備(building services systems)的初步意向
2.基于項(xiàng)目策劃(Project Strategies)與設(shè)計(jì)流程(Design Programme)完成初始報(bào)價(jià)。
3.修訂任務(wù)書,并完成最終版本。
看到這里,即便是對(duì)于學(xué)生階段來(lái)說(shuō),水電暖和報(bào)價(jià)都不用管,僅注重設(shè)計(jì)策略即可,很多人仍舊不知道怎么去做,即便給出 Project Strategies 的范圍在 聲學(xué),防火,運(yùn)營(yíng)維護(hù),可持續(xù),管理和技術(shù)等方面。
首先不會(huì)的原因,概念設(shè)計(jì)僅僅是RIBA里的第2部分,完整的設(shè)計(jì)需要從其0部分開始,即“
策略闡述(Strategic Definition)-準(zhǔn)備任務(wù)書(Preparation and Brief)-概念設(shè)計(jì)(Concept Design)”,因?yàn)槠?,我不再?duì)RIBA設(shè)計(jì)流程本身做過(guò)多介紹,有興趣的朋友可以自身去參考一些RIBA設(shè)計(jì)流程說(shuō)明。(任務(wù)支線1:RIBA設(shè)計(jì)流程研究,重要程度:★☆☆☆☆)
其次,也是最重要的部分,這些
信息需要系統(tǒng)性的處理,而非每一條單獨(dú)去考慮,即必須建立系統(tǒng)性的工作流程,接下來(lái)我將
系統(tǒng)性的來(lái)闡釋概念設(shè)計(jì)這一設(shè)計(jì)前期的必要流程,系統(tǒng)性的理解問(wèn)題可以幫助建筑師梳理已有知識(shí),建立起個(gè)人的思考方式,并最終演化成屬于個(gè)人或公司特色的穩(wěn)定工作流。
而概念設(shè)計(jì)本身,是由分析用戶需求到生成概念產(chǎn)品的一系列有序的、可組織的、有目標(biāo)的設(shè)計(jì)活動(dòng),它表現(xiàn)為一個(gè)由粗到精、由模糊到清晰、由抽象到具體的不斷進(jìn)化的過(guò)程。
0·原則在進(jìn)行概念設(shè)計(jì)之前,有兩點(diǎn)需要牢記于心。
1.ABC原則 Always Be Solving(Colving) 即永遠(yuǎn)在解決問(wèn)題設(shè)計(jì)的目的是滿足需求,解決問(wèn)題。概念設(shè)計(jì)可以讓個(gè)人和團(tuán)隊(duì)明確所面對(duì)的問(wèn)題,給出可行性的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),將大量信息進(jìn)行處理和轉(zhuǎn)換后,與項(xiàng)目的相關(guān)人員如設(shè)計(jì)師,結(jié)構(gòu)師,水暖電和甲方等進(jìn)行高效的交流。
2.FBI原則 Feedback Information 反饋信息有句話說(shuō)的好,叫做你永遠(yuǎn)不可能準(zhǔn)備萬(wàn)全才去做一件事。所以很多時(shí)候,你不可能一步就完成任務(wù)書(Brief),也不可能直接一步就設(shè)計(jì)出最終結(jié)果,任何設(shè)計(jì)本身,隨著對(duì)問(wèn)題的深入研究和理解,以及與他人的交流,都會(huì)產(chǎn)生新的想法與解決可能性。這時(shí)候你需要通過(guò)反饋不斷修正你的每一步,在時(shí)間和成本允許的前提下。即時(shí)反饋既是這樣一種設(shè)計(jì)流程機(jī)制,幫助你完善設(shè)計(jì)本身。同樣,考慮信息反饋,也會(huì)將信息做概念化的凝練以便于傳達(dá)溝通,比如提到悉尼歌劇院的概念大家都知道和貝殼或者帆船有關(guān)。如下圖
不好意思放錯(cuò)圖了,
Ready Perfectly不存在的,這是幻覺(jué)以上的ABC原則和FBI原則都是
我瞎編的(并不),是為了更好的記住概念設(shè)計(jì)最核心的關(guān)注點(diǎn).考慮到需求,溝通,協(xié)作,周期,成本等其他一些因素,這兩條原則會(huì)被擴(kuò)展成下圖.
僅僅理解圖中這些文字概念并非明智之舉,而是通過(guò)不斷的工作與學(xué)習(xí)來(lái)加深理解,做到知行合一。
況且,這只是我個(gè)人思維模式,學(xué)習(xí)不是復(fù)制,而是通過(guò)我給的案例來(lái)理解知識(shí)本身,你會(huì)寫出屬于你個(gè)人的原則,同樣,應(yīng)對(duì)不同的項(xiàng)目和時(shí)間,我寫的原則也會(huì)發(fā)生變化與迭代。
而這里知識(shí)的本身,也被我高度壓縮成了ABC原則和FBI原則。原則是做事情的標(biāo)準(zhǔn),就像你可以熬夜趕工72小時(shí)不睡,但不可以長(zhǎng)期如此,因?yàn)槊總€(gè)人都要吃飯睡覺(jué)拉粑粑,不能違背人的基本生存規(guī)律,畢竟人不是機(jī)器,你也沒(méi)有馬云爸爸007的資本。
建筑師在日常實(shí)際工作當(dāng)中,尤其是和甲方對(duì)接的時(shí)候,是非常需要‘概念’來(lái)快速傳達(dá)設(shè)計(jì)的主旨。災(zāi)難式的匯報(bào)源于這樣的場(chǎng)面,當(dāng)你指著平面圖,連續(xù)熬夜有氣無(wú)力的跟甲方匯報(bào):爸爸,您看這里是商業(yè),這里是中庭,這里有個(gè)大臺(tái)階人可以坐著休息,這里有個(gè)通高兩層玻璃幕墻可以看到...還沒(méi)說(shuō)完就被打斷:你講的這都是什么,懂不懂設(shè)計(jì)啊,我沒(méi)你這樣的兒砸~!你無(wú)比委屈,想想當(dāng)年在學(xué)校里設(shè)計(jì)課隨便就拿90分以上,頓時(shí)手腳冰涼,覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)的好了。
平心而論,你的設(shè)計(jì)非常不錯(cuò),只是溝通出現(xiàn)了問(wèn)題。一場(chǎng)良好的溝通往往在剛開始就定調(diào)了,而且,信息交流的原則之一就是高效。悉尼歌劇院的例子上面舉過(guò)了,這次我們用城市舉例,一個(gè)城市的一片區(qū)域尚且需要一個(gè)標(biāo)志性建筑讓人一眼認(rèn)出,巴黎凱旋門倫敦大橋上海東方明珠北京水煮蛋,你的設(shè)計(jì)怎么可能寄希望于用信息地毯式的轟炸甲方讓他理解呢。
務(wù)必用一個(gè)詞語(yǔ),一句話打動(dòng)對(duì)方,這就是‘概念’的力量。記住,大道至簡(jiǎn)。概念本身是設(shè)計(jì)思路與過(guò)程的高度凝練,是為了清晰表達(dá),近些年常見的拿概念故弄弦虛反而成為了下品。這種你可以直接糊臉問(wèn)他想表達(dá)什么,解決什么問(wèn)題,當(dāng)他自己都解釋不清,要么他真的是學(xué)術(shù)大牛,跟你的語(yǔ)境不同,要么他就是找抽。學(xué)術(shù)大牛就那么幾個(gè),所以大部分是找抽,這種拎不清的拖出去打一頓就好了。但是,如果面對(duì)的是實(shí)踐性設(shè)計(jì),真正的學(xué)術(shù)大牛也肯定講基本法,把概念這塊講的一聽就懂。舉個(gè)我之前參與過(guò)的一個(gè)中標(biāo)設(shè)計(jì),概念即為“開合之道”,采取大開放小圍合的策略,將其他的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行了壓縮整合,一下就打動(dòng)了評(píng)委。這時(shí)如果你講把建筑場(chǎng)地大面積開放給市民,辦公區(qū)域圍合成內(nèi)院balabala,評(píng)委只會(huì)用哈氣回應(yīng)你。
明白了以上問(wèn)題,我們開始接下來(lái)的討論。
1·明確問(wèn)題1.1 描述問(wèn)題1.1.1 理清問(wèn)題來(lái)源任務(wù)書是信息的第一手來(lái)源。
完整的任務(wù)書,尤其是低年級(jí)的任務(wù)書,往往會(huì)把要求寫的非常清除。做什么建筑,做多大,功能有什么,一般都寫的非常明確,這種情況我們一般只要滿足任務(wù)書上的需求即可。
常見的設(shè)計(jì)委托任務(wù)書,或者國(guó)外讀研常見的任務(wù)書,往往給定的一定的方向,起著導(dǎo)向示范的作用。盡管現(xiàn)在很多甲方會(huì)委托策劃來(lái)和建筑師對(duì)接,但仍舊需要建筑師把類似導(dǎo)向性的任務(wù)書轉(zhuǎn)化成為可實(shí)用的任務(wù)書,即給出技術(shù)指標(biāo)(即做什么,細(xì)分什么功能,做多大面積,停車位多少等等),這往往也是卡住很多人的地方。
一般來(lái)講,由開放性任務(wù)書轉(zhuǎn)換成完整任務(wù)書并不是一步就完成的,根據(jù)和業(yè)主的交流與對(duì)問(wèn)題深入調(diào)研理解,任務(wù)書會(huì)不斷的進(jìn)行修改,尤其是在概念設(shè)計(jì)階段,所以這一階段務(wù)必完善好任務(wù)書。記?。?br>
在方案細(xì)化階段返工重做流的每滴淚,都是概念設(shè)計(jì)階段沒(méi)搞清任務(wù)書時(shí)腦子進(jìn)的水。當(dāng)然也可能是業(yè)主在項(xiàng)目對(duì)接時(shí)喝的二鍋頭的量,所以從務(wù)必抓牢信息源頭,尤其是有條件寫進(jìn)合同,受法律保護(hù)最好,盡管很多時(shí)候這只是奢望。
做任何事情都需要有依據(jù)的準(zhǔn)則/標(biāo)準(zhǔn)(再次強(qiáng)調(diào))。任務(wù)書細(xì)化的準(zhǔn)則可以來(lái)源于對(duì)對(duì)問(wèn)題的深入調(diào)研,比如對(duì)某種特定建筑的調(diào)研,對(duì)特定場(chǎng)地的調(diào)研,對(duì)特定使用人群的調(diào)研,諸如此類有用的信息都可以幫助你更清楚的理解問(wèn)題。調(diào)研(Research)也會(huì)兼顧他人建筑師的理論和實(shí)踐,比如SANNA為什么把建筑做的這么輕薄,用了什么材料和建筑技術(shù)(重要),是應(yīng)對(duì)什么社會(huì)性的思潮,比如面對(duì)經(jīng)濟(jì)衰退的日本而產(chǎn)生的刺激消費(fèi)文化與強(qiáng)調(diào)個(gè)人意識(shí)的感官文化;或是受了什么人的影響,伊東豐雄,菊竹清訓(xùn)等日本白派的由來(lái),及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。甚至批判的來(lái)思考,如果從全球可持續(xù)化和環(huán)保的角度思考,輕薄的建筑是否需要更多的成本和能源維護(hù),這種為了形態(tài)而犧牲建筑本身功能(創(chuàng)造良好的人居環(huán)境)是否正確或者有更為折中的解決方案?對(duì),說(shuō)的就是你們,設(shè)計(jì)就會(huì)玩模糊建筑邊界,搞曖昧,搞曖昧,搞曖昧(痛心疾首的敲黑板)!
如下圖SANAA的新南威爾士州美術(shù)館增建,從悉尼多災(zāi)天氣(雷暴,強(qiáng)降雨,雞蛋大的冰雹)和夏季氣溫過(guò)高來(lái)考慮,建筑對(duì)環(huán)境的應(yīng)對(duì)較差,需要增加更多的能源消耗。
細(xì)化同樣可以來(lái)自于個(gè)人興趣,比如,對(duì)賽博朋克感興趣,那么就問(wèn)問(wèn)自己,是對(duì)具體到什么感興趣。比如對(duì)其科技風(fēng)格感興趣,那么再往下深挖,這種科技是什么,是立體投影,飛行裝置還是其他,風(fēng)格又是什么,為什么會(huì)有特定的配色,為什么賽博朋克給人一種黑暗壓抑感,細(xì)分下去你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)是個(gè)科技高度發(fā)達(dá),但社會(huì)結(jié)構(gòu)都有一定破壞的年代,那又把問(wèn)題深挖到了討論科技和個(gè)人與社會(huì)關(guān)系(過(guò)了過(guò)了),
再由此種關(guān)系引發(fā)承載某類事件的場(chǎng)景,完成對(duì)場(chǎng)所的理解,最終細(xì)化成為設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則。賽博朋克既成為了你設(shè)計(jì)的主題風(fēng)格,又引發(fā)了你對(duì)其背后的思考,找到了所要解決的問(wèn)題。
1.1.2 規(guī)范問(wèn)題層級(jí)一個(gè)需要明確的問(wèn)題是,資源永遠(yuǎn)是有限的。你在校園里每個(gè)設(shè)計(jì)的周期有限,在公司開展一個(gè)新項(xiàng)目去問(wèn)老板要資源也是有限的。記住下面這個(gè)原則。
STIM原則,即在人力(Staff)不足,時(shí)間(Time)不足,信息(Information)不足,資金(Money)不足的情況下展開工作。沒(méi)錯(cuò)這還是我編的,這本是一道管理學(xué)問(wèn)題,
在資源不足的情況下把事情做成。
所以,既然知道資源是有限的,
我們第一步就要進(jìn)行問(wèn)題約束,以防自己跑偏。
首先要控制的是
對(duì)設(shè)計(jì)問(wèn)題尺度的把握。設(shè)計(jì)者因缺乏信息以及系統(tǒng)性的理性思考,往往過(guò)分簡(jiǎn)單或者復(fù)雜的看待一個(gè)問(wèn)題,俗稱拍腦袋。比如,設(shè)計(jì)門把手這么一個(gè)小小的事情,就有可能被無(wú)腦拔高到以上高度:
設(shè)計(jì)一個(gè)門把手
設(shè)計(jì)一種開啟門的最好方式
設(shè)計(jì)一種進(jìn)入辦公室的最好方式
設(shè)計(jì)一種關(guān)閉個(gè)人工作空間的最好方式
設(shè)計(jì)一種針對(duì)辦公行為的最好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)層面的運(yùn)作方式
可以看到后面已經(jīng)開始建筑玄學(xué)了。設(shè)計(jì)師常犯的錯(cuò)誤也就在于無(wú)法定位問(wèn)題的尺度,其本質(zhì)在于沒(méi)抓到問(wèn)題關(guān)鍵所在,或是在
用宏大的敘事掩飾自己的無(wú)能?!度嗣竦拿x》里的孫連成,身為區(qū)長(zhǎng)仰望星空卻連一個(gè)小小的服務(wù)窗口都搞不定,把人生價(jià)值拔高到宇宙中去,看似泰然自若實(shí)則逃避問(wèn)題而已。而有社會(huì)身份和地位的人如果消極怠工,破壞力可想而知,聯(lián)想到近期疫情期間種種鬧劇,確實(shí)令人不禁感慨。
在資源配置合理的情況下,將問(wèn)題準(zhǔn)確描述是非常有必要的。從系統(tǒng)性的角度來(lái)思考,該問(wèn)題一定可以被拆解,從重要性和優(yōu)先級(jí)來(lái)看,我們需要抓住主要矛盾。問(wèn)題拆解和抓主要矛盾都帶有一定的主觀性質(zhì),因此討論和信息反饋是十分重要的。結(jié)合上面的Scenarios的講解,以及下面的內(nèi)容,對(duì)建筑學(xué)的拆解任務(wù)和抓主要矛盾都提供了一定的方法論,但還是推薦大家去做做更深入的研究,并結(jié)合實(shí)踐,對(duì)個(gè)人能力也是極大的提升。(任務(wù)支線4:自行搜索和學(xué)習(xí)如何拆解問(wèn)題和抓住主要矛盾,重要程度:★★★★☆)
1.2 標(biāo)準(zhǔn)與限制1.2.1 硬性指標(biāo)除了任務(wù)書要求的用地性質(zhì),建筑類型和功能面積等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)外,
以下但不限于的要求同樣需要再設(shè)計(jì)之前做信息整理。
消防規(guī)范日照規(guī)范 特殊建筑要求規(guī)范場(chǎng)地內(nèi)的紅線,保留物如建筑,樹木場(chǎng)地外的交通,人流,景觀,與周圍建筑和街道關(guān)系當(dāng)?shù)氐囊?guī)劃法案對(duì)建筑色彩,高度,容積率等要求內(nèi)容并不多,主要從
場(chǎng)地現(xiàn)狀和法律規(guī)范出發(fā),但屬于犯錯(cuò)大概率方案會(huì)死(指的是實(shí)際工作中,學(xué)校里作不作死看運(yùn)氣),所以需要謹(jǐn)慎對(duì)待。
調(diào)研的內(nèi)容這里并不要求全面,而提倡在時(shí)間精力允許和感興趣的前提下,對(duì)場(chǎng)地相關(guān)歷史人文,自然環(huán)境,經(jīng)濟(jì)社會(huì)等因素做可能性的調(diào)研。這些潛在的因素有助于你發(fā)現(xiàn)需求,形成設(shè)計(jì)獨(dú)特的概念主題,甚至可以推翻一些硬性指標(biāo),但并不要求為了調(diào)研而調(diào)研。
GB之下無(wú)(方案)冤魂。
1.2.2 創(chuàng)意約束在做概念設(shè)計(jì)期間想法太多并不是一件好事,而且有可能這些想法各成體系相互矛盾,因此需要坐出一定的篩選。
首先仍舊需要強(qiáng)調(diào)的是,回歸
問(wèn)題導(dǎo)向,你的設(shè)計(jì)究竟在解決什么問(wèn)題,回到我們上面提到的場(chǎng)景中嘗試去思考,并找到相應(yīng)的案例和論據(jù)來(lái)證明你的想法。
同步進(jìn)行的是問(wèn)題可否拆分,這里我們借用一個(gè)褚冬竹老師提到的回歸建筑問(wèn)題模型(《開始設(shè)計(jì)》P106)。
...于是我們就得出了存在于一個(gè)建筑上的六個(gè)基本的“標(biāo)簽”——內(nèi)部、外部、功能、形態(tài)、用地、結(jié)構(gòu)...
由于“功能、形態(tài)”是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的核心目標(biāo),將其置于三隊(duì)關(guān)系中間。于是,這三組概念便構(gòu)成了八對(duì)組合關(guān)系,如上圖。
...通過(guò)它們實(shí)際上羅列出設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程中需要研究的不同方向。其中有一些關(guān)系是熟悉的,如“內(nèi)部-功能”、“外部-形態(tài)”、“形態(tài)-用地”、“形態(tài)-結(jié)構(gòu)”這幾對(duì)關(guān)系,也是老師以及教材講述最多的內(nèi)容。
為什么不是單純地研究這六個(gè)概念,而要強(qiáng)調(diào)其間的關(guān)系?這是因?yàn)樵O(shè)計(jì)要素不可能單獨(dú)存在而不受其他要素影響。...在這八對(duì)關(guān)系的提出上,其實(shí)并沒(méi)有真正地將組合關(guān)系羅列完全,比如要是將類似于“內(nèi)部-形態(tài)-結(jié)構(gòu)”這樣的三者聯(lián)系起來(lái)看,所需要的綜合能力將會(huì)更高。
這是一個(gè)非常有效的建筑思考模型,可以迅速的將問(wèn)題從場(chǎng)景模式對(duì)應(yīng)到建筑設(shè)計(jì)能力上,同樣的,也方便了尋找案例參考,比如就盯著“內(nèi)部-功能”,可以找到一堆類似的參考案例,這樣就把問(wèn)題具體化了,而不是無(wú)原則的找了一堆參考案例,這也想搞,那也想搞,搞到最后...拖延癥犯了。
同樣,這個(gè)模型可以用于理解一些建成作品,提供有效的系統(tǒng)思路,比如理解藤本壯介的一些作品,可以從“內(nèi)部-形態(tài)-外部”“外部-形態(tài)-結(jié)構(gòu)”來(lái)找到思路。
另外就是對(duì)需求的管理和界定。
綜合考慮使用者,經(jīng)濟(jì)成本,施工條件等,對(duì)需求進(jìn)行必要的取舍,決定哪些需要在設(shè)計(jì)中予以滿足,哪些需要放棄。對(duì)各種需求,也需要進(jìn)行拆分,合并,轉(zhuǎn)化與提升。
同樣,需求并不僅僅是設(shè)計(jì)上的需求,也會(huì)有公司內(nèi)部需求,甲方特殊需求,都需要進(jìn)行考慮和篩選,為需求排列出優(yōu)先級(jí)。
再者就是概念傾向,需要保持統(tǒng)一的主題,風(fēng)格與設(shè)定,不要引起“迷惑”的設(shè)計(jì)。比如在醫(yī)院里設(shè)計(jì)個(gè)交流用中庭,你是想交叉?zhèn)魅攫B(yǎng)蠱還是怎么滴,和療養(yǎng)院搞混了。亦或者在商業(yè)空間里搞出一片紀(jì)念性極強(qiáng)的“神性”空間,你是怕業(yè)主爸爸還沒(méi)涼透還是咋地。
這種不同風(fēng)格的碰撞盡管在以后看來(lái)或許會(huì)創(chuàng)造出新的文化特征,但是在當(dāng)下來(lái)說(shuō),還是要考慮可行性,在沒(méi)有貴人和名氣的保駕護(hù)航的前提下盡量做自己本分的事情。畢竟,拿著機(jī)槍突突突可不是甘道夫的設(shè)定。
1.3 案例研究1.3.1 提取關(guān)鍵詞與關(guān)鍵數(shù)據(jù)關(guān)鍵詞既是對(duì)信息的高度概括,或者是文書中出現(xiàn)頻率最高的詞匯。(可以用爬蟲識(shí)別詞頻,配合齊普夫定律做定量研究)
在概念設(shè)計(jì)中,關(guān)鍵詞應(yīng)該緊扣任務(wù)書與“場(chǎng)景”,提取出個(gè)人認(rèn)為的關(guān)鍵信息,關(guān)鍵詞極有可能會(huì)直接影響你描述概念的那個(gè)詞組或者那句話。
關(guān)鍵數(shù)據(jù)即經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo),有多少功能需求,面積做多大等。對(duì)于成熟建筑師應(yīng)該會(huì)看到數(shù)據(jù)即對(duì)建筑有很直觀的概念,對(duì)于新手來(lái)說(shuō),不提倡也不反對(duì)自虐式抄圖,推薦用@文嘉寶,我天大同級(jí)的牛人,教我的一招非常直觀的方法。
整合功能,確定好底層面積和層數(shù)后,在SU或者Rhino中直接拉出每個(gè)區(qū)域的功能方塊。
上面那張圖并不需要這么具體的設(shè)計(jì),只要是
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的色塊即可(作為八百年沒(méi)用過(guò)SU的人,加上最近沒(méi)法科學(xué)上網(wǎng),我就偷懶不畫色塊了)再來(lái)三例
注意:這并不是最終的建筑形式,而是讓設(shè)計(jì)師對(duì)任務(wù)書要求的尺度有直觀感受OMA和BIG對(duì)此類圖解有大量案例,可以適當(dāng)去研究研究。
提取關(guān)鍵詞和關(guān)鍵數(shù)據(jù)的目的都是幫助你
精煉信息,找到更為準(zhǔn)確的案例,進(jìn)行下一步的研究。
1.3.2 意向圖組意向圖組的目的有兩個(gè),
一個(gè)是幫你更明確設(shè)計(jì)目標(biāo),借鑒前人經(jīng)驗(yàn),另一個(gè)就是可以快速和別人交流,獲取反饋意見。意向圖組應(yīng)該明確到你接下來(lái)要解決的設(shè)計(jì)問(wèn)題。比如在提取關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息中,都可以用來(lái)確定意向圖組。
錯(cuò)誤的意向圖組如下,比如你要設(shè)計(jì)一個(gè)劇院,就把所有有關(guān)劇院的圖都放到一起,不是不可以,但是會(huì)讓對(duì)問(wèn)題的理解混亂。
正確的意向圖組如下,對(duì)一個(gè)問(wèn)題采取正確的收集,可以幫助你更準(zhǔn)確的去理解問(wèn)題和借鑒前人經(jīng)驗(yàn)。比如,以下圖組就清晰的說(shuō)明了用磚石表皮做一個(gè)中小尺度劇院的意向。
意向圖組是可以節(jié)約大量時(shí)間去明確問(wèn)題,與業(yè)主和各個(gè)合作人員交流。畢竟,圖像遠(yuǎn)勝于文字和口頭描述。對(duì)意向圖組內(nèi)某個(gè)特定案例的研究,即使常見的
“案例研究”。帶有極強(qiáng)目的性的案例研究,會(huì)為你節(jié)省大量時(shí)間,是必須要去做的設(shè)計(jì)步驟。對(duì)案例的借鑒并不等于抄襲,而是可以給予你對(duì)問(wèn)題深入了解的自信心態(tài),而這種心態(tài)之下,對(duì)設(shè)計(jì)的把控會(huì)更為完美,產(chǎn)生更多靈感和新的創(chuàng)造。
1.3.3 迭代迭代(Iteration)這個(gè)思想其實(shí)貫穿于整個(gè)設(shè)計(jì),不僅僅在于概念設(shè)計(jì)階段。其實(shí)相信大家讀到這里就已經(jīng)明白了,明確問(wèn)題的三部其實(shí)是循環(huán)往復(fù)的,而且并無(wú)硬性的順序要求。比如本身你對(duì)問(wèn)題就不甚明確,則可直接從案例研究的提取關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息入手,配合案例明確問(wèn)題。新發(fā)現(xiàn)的案例可以加深你對(duì)問(wèn)題的理解,就想RIBA工作流一樣,是可以反過(guò)來(lái)修改任務(wù)書的。
深化理解問(wèn)題,并驗(yàn)證自己的設(shè)計(jì)約束,找到可以支持的論據(jù)和設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn),提出你的宣言(Manifesto)。
(任務(wù)支線5:跳出建筑師身份,以傳播學(xué)和宣傳的角度,理解祖師爺柯布西耶如何搞營(yíng)銷。新建筑五點(diǎn)香不香,CIAM是個(gè)嘛玩意,圈子作為利益共同體的利益必須是物質(zhì)利益么,重要程度:★☆☆☆☆)
后面可以的話請(qǐng)看下面這個(gè)補(bǔ)充視頻吧 沒(méi)寫的部分我轉(zhuǎn)成視頻了 很多觀點(diǎn)僅僅是我個(gè)人觀點(diǎn) 而且我也是離開了建筑行業(yè) 全當(dāng)一家之言好了 如果能有幫助我深感榮幸 如果需要勘誤請(qǐng)務(wù)必指正 非常感謝
以上 再次表示感謝。