WEB前端中級(jí)快速就業(yè)班學(xué)習(xí)筆記

時(shí)間：2023-09-08 18:12:01 | 來(lái)源：網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)

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WEB前端中級(jí)快速就業(yè)班學(xué)習(xí)筆記：配套學(xué)習(xí)資料下載：WEB前端中級(jí)快速就業(yè)班|太閣




1、核心技術(shù)包括 JavaScript，css，html 等。還要處理服務(wù)器通信，以及部分服務(wù)器腳本開(kāi)發(fā)的工作，比如發(fā)布、測(cè)試腳本，jsp、php頁(yè)面腳本。有時(shí)，還需要與產(chǎn)品經(jīng)理、交互設(shè)計(jì)，共同完成一些交互設(shè)計(jì)。可以看出，WEB前端處于設(shè)計(jì)與后臺(tái)的中間領(lǐng)域，起到承上啟下的作用。這也就要求WEB前端工程師的知識(shí)面在橫向上必須要廣。服務(wù)器技術(shù)要懂，產(chǎn)品與交互也要懂。所以經(jīng)常有前端工程師稱(chēng)自己游走在設(shè)計(jì)與編碼的邊緣。

2、Web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)主要包括三個(gè)要素：HTML、CSS和JavaScript!

3、系統(tǒng)學(xué)習(xí)html和css

Html和css相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是仍然需要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

據(jù)川軟教育介紹，建議報(bào)一個(gè)系統(tǒng)化的WEB前端培訓(xùn)班，完全面授型 ，小班制授課的，這樣可以避免零散地學(xué)習(xí)WEB前端知識(shí)點(diǎn)，而是系統(tǒng)化的由淺入深的學(xué)習(xí)。

4、深刻理解Javascript

一名優(yōu)秀的前端程序員，必須深刻去理解Javascript 的原理，機(jī)制、本源、基于對(duì)象的本質(zhì)。建議多看一些開(kāi)源項(xiàng)目，畢竟實(shí)踐出真知。

Web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)按照過(guò)程遵循了由容易到困難，這就請(qǐng)求Web前端開(kāi)發(fā)工作技術(shù)員方面要熟練學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的Web開(kāi)發(fā)技術(shù)，關(guān)于網(wǎng)站性能的美化、SEO以及基礎(chǔ)的關(guān)于服務(wù)器端方面的知識(shí)；另一方面還對(duì)開(kāi)發(fā)人員有具體要求，比如能夠熟練且靈敏的使用各類(lèi)工具，輔助開(kāi)發(fā)。

與此同時(shí)，要掌握相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)理論，其中具有代表性的包括了：代碼的可維護(hù)性，分層語(yǔ)義模板、組件的易用性等，前端開(kāi)發(fā)技術(shù)涵蓋了Javascript, CSS等傳統(tǒng)的技術(shù)和Adobe RIA, Google Gears,概念性比較強(qiáng)的交互式設(shè)計(jì)以及含有濃厚的藝術(shù)色彩的視覺(jué)設(shè)計(jì)等。

用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)做做一個(gè)比喻,凡是通過(guò)瀏覽器到用戶端計(jì)算機(jī)的統(tǒng)稱(chēng)為前端技術(shù).相對(duì)來(lái)說(shuō)。存貯于服務(wù)器端的統(tǒng)稱(chēng)為后端技術(shù).前端技術(shù)有：JavaScript、ActionScript、CSS、xHTML等“傳統(tǒng)”技術(shù)與Adobe AIR、Google Gears,以及概念性較強(qiáng)的交互式設(shè)計(jì),藝術(shù)性較強(qiáng)的視覺(jué)設(shè)計(jì)等等. Web前端開(kāi)發(fā)有很多的職位，首先以“前端開(kāi)發(fā)工程師”、“資深前端開(kāi)發(fā)工程師”和“前端架構(gòu)師”這三種職位為例，來(lái)剖析一下其各自的職責(zé)。

前端開(kāi)發(fā)工程師（或者說(shuō)是“網(wǎng)頁(yè)的制作”、“關(guān)于網(wǎng)頁(yè)制作工程師”、“前端制作工程師”、“網(wǎng)站重構(gòu)工程師”），這樣的一個(gè)職位的主要職責(zé)是與交互設(shè)計(jì)師、 視覺(jué)設(shè)計(jì)師共同配合協(xié)同創(chuàng)新，根據(jù)設(shè)計(jì)圖用HTML和CSS完成網(wǎng)站頁(yè)面的制作。在這樣的基礎(chǔ)之上，對(duì)完成的頁(yè)面必要進(jìn)行基礎(chǔ)維護(hù)和對(duì)網(wǎng)站前端性能做與之相對(duì)應(yīng)的優(yōu)化。

另外，一名合格的前端開(kāi)發(fā)工程師，應(yīng)該在審美方面有自己的一套認(rèn)知，在美工操作上有自己的一套思路。這樣才能很好的實(shí)現(xiàn)視覺(jué)協(xié)同合作。具有一定的審美能力和基礎(chǔ)的美工操作能力，在工程師身上是不可或缺的能力。 前端開(kāi)發(fā)技術(shù)包含的范圍十分寬廣，例如軟件工程等領(lǐng)域。在對(duì)前端開(kāi)發(fā)技術(shù)進(jìn)行實(shí)際分析時(shí),可以借助互聯(lián)網(wǎng)來(lái)理解和剖析前端開(kāi)發(fā)技術(shù),即只要是跟著從瀏覽器直到到用戶端設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)可以統(tǒng)稱(chēng)此技術(shù)為前端技術(shù),后端技術(shù)主要的內(nèi)容是需要存貯在服務(wù)器端的技術(shù)。

2015年12月5日，《杭州互聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)人才緊缺指數(shù)(TSI)報(bào)告》中給出信息顯示，前端開(kāi)發(fā)工程師已經(jīng)成為杭州互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中最緊俏的職位。

前端開(kāi)發(fā)技術(shù)包含的范圍十分寬廣，例如軟件工程等領(lǐng)域。在對(duì)前端開(kāi)發(fā)技術(shù)進(jìn)行實(shí)際分析時(shí)，可以借助互聯(lián)網(wǎng)來(lái)理解和剖析前端開(kāi)發(fā)技術(shù)，即只要是跟著從瀏覽器直到到用戶端設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)可以統(tǒng)稱(chēng)此技術(shù)為前端技術(shù)，后端技術(shù)主要的內(nèi)容是需要存貯在服務(wù)器端的技術(shù)。2015年12月5日，《杭州互聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)人才緊缺指數(shù)(TSI)報(bào)告》中給出信息顯示，前端開(kāi)發(fā)工程師已經(jīng)成為杭州互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中最緊俏的職位。

Web前端開(kāi)發(fā)的任務(wù)進(jìn)一步注重了軟件開(kāi)發(fā)方面，根據(jù)網(wǎng)站的可以使用性進(jìn)行分析,以及使用者反饋回來(lái)的信息對(duì)網(wǎng)站前端設(shè)計(jì)中的有疑問(wèn)的地處進(jìn)行優(yōu)化工作。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)利Javascript, flashactionscript3.0.與HTML CSS技術(shù)進(jìn)行三位一體的集合,能夠使頁(yè)面在優(yōu)化之后幫助用戶帶來(lái)更好的體驗(yàn)。例如QQ空間里面的圖片瀏覽功能,以前的圖片只是拍照之后再瀏覽，在網(wǎng)頁(yè)上也是分門(mén)別類(lèi)的觀看，而現(xiàn)在在網(wǎng)頁(yè)上直接瀏覽圖片就是前端開(kāi)發(fā)工程師開(kāi)發(fā)的功能之-一。除此之外還有各種信息網(wǎng)站可以表現(xiàn)出幻燈片的效果, ajax技術(shù)等。

在進(jìn)行Web前端開(kāi)始時(shí)，會(huì)用到前端的架構(gòu)設(shè)計(jì)和底層的數(shù)據(jù)傳輸?shù)?，因此，Web前端開(kāi)發(fā)，比前者更需要具有良好的基礎(chǔ)編程能力，而且還需要對(duì)網(wǎng)站的后臺(tái)語(yǔ)言有所了解。如今的階段，前端開(kāi)發(fā)技術(shù)有著十分快速的發(fā)展速度，這對(duì)從業(yè)人員提出了更為嚴(yán)格的要求，必須在掌握前端開(kāi)發(fā)新技術(shù)的同時(shí)明確前端世界的今后走向，不然很難將技術(shù)所具有的功能充分地發(fā)揮出來(lái)。

前端技術(shù)的迅發(fā)家是互聯(lián)網(wǎng)本身自帶的發(fā)展變化的一個(gè)濃縮。初級(jí)階段，HTML技術(shù)只不過(guò)是用于對(duì)頁(yè)面進(jìn)行簡(jiǎn)單地展示，要是想實(shí)現(xiàn)維護(hù)與更新功能，直接會(huì)面臨很大的難題。文章逐步從Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0到Web 4.0對(duì)互聯(lián)網(wǎng)今后的發(fā)展路線進(jìn)行分析把握。 Web1.0,特征是基礎(chǔ)編輯，通過(guò)由網(wǎng)站編輯進(jìn)行編輯與處理操作以后，網(wǎng)站通過(guò)向用戶提供相應(yīng)的內(nèi)容，用戶便可以行使閱覽的權(quán)利。這一從網(wǎng)站過(guò)渡到用戶的過(guò)程屬于一種單向行為，在Web 1.0時(shí)代， 新浪、搜狐、網(wǎng)易三大門(mén)戶扮演的角色就是三大巨頭的角色。

Web 2.0,在上一個(gè)階段中提升了一個(gè)等級(jí)。對(duì)網(wǎng)站及用戶之間互動(dòng)進(jìn)行了加強(qiáng)，網(wǎng)站中的內(nèi)容可以來(lái)源于用戶給網(wǎng)站的提供，用戶這樣可以更加好的參加到網(wǎng)站多項(xiàng)功能的建設(shè)中,網(wǎng)站同用戶之間從單向交流變成雙向交流，用戶之間參與關(guān)系得以實(shí)現(xiàn)。Web 1.0不同，Web 2.0所具有的交互性是其潛力爆發(fā)的關(guān)鍵點(diǎn)。在Web 2.0時(shí)期，博客中國(guó)、億友交友以及聯(lián)絡(luò)家等成為出色的代表。這類(lèi)網(wǎng)站中的用戶擁有屬于自己的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)庫(kù)，并且完全以Web為基礎(chǔ),瀏覽器能夠?qū)θ抗δ苡枰詫?shí)現(xiàn)。

Web3.0,改概念是由微軟公司提出來(lái)的,目前已經(jīng)成功申請(qǐng)了多項(xiàng)專(zhuān)利。在各個(gè)Web 3.0網(wǎng)站上,信息能夠直接進(jìn)行交換與互動(dòng)，同時(shí)，第三方信息平臺(tái)還能夠?qū)Σ煌W(wǎng)站所提供的豐富信息執(zhí)行整合與分類(lèi)操作。利用Web 3.0系統(tǒng),用戶同樣能夠在網(wǎng)絡(luò)上擁有自己的數(shù)據(jù)，較之Web 2.0更為進(jìn)步的是用戶可以對(duì)這些數(shù)據(jù)在不同網(wǎng)站上予以使用。功能的實(shí)現(xiàn)完全以Web為基礎(chǔ),簡(jiǎn)單利用瀏覽器便能完成復(fù)雜系統(tǒng)程序才能執(zhí)行的各項(xiàng)操作。

Web 4.0,與多人聚餐類(lèi)似, Web 4.0會(huì)將所有人聯(lián)結(jié)到一起,并對(duì)每個(gè)人所擁有的資源進(jìn)行整合，所有人都能根據(jù)自身的需求向資源擁有者選擇。平臺(tái)發(fā)揮聯(lián)結(jié)作用,這一-平臺(tái)是一種辦議而非網(wǎng)站,每個(gè)用戶都需對(duì)此協(xié)議予以遵守，網(wǎng)站是圍繞在協(xié)議旁的用戶，若每一個(gè)用戶都擁有自己的網(wǎng)站，并圍繞在協(xié)議旁,人類(lèi)便能真真正正地走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，它一定是由很多網(wǎng)站構(gòu)成的時(shí)代。

在剛剛制定Web標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，前端開(kāi)發(fā)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行研究，但是進(jìn)展很慢, Javascript逐漸為Web前端開(kāi)發(fā)的成熟語(yǔ)言之后前端開(kāi)發(fā)才有較大的進(jìn)展。隨著Web 4.0的應(yīng)用及微博、博客、網(wǎng)頁(yè)游戲、SNS,視頻網(wǎng)站等產(chǎn)品的出現(xiàn),人們對(duì)網(wǎng)頁(yè)提出了更高的要求，因此,設(shè)計(jì)人員在開(kāi)發(fā)過(guò)程中需要考慮更多的問(wèn)題。當(dāng)前，在網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)中, Javascripi語(yǔ)言十分重要，當(dāng)前以Javascript為標(biāo)志的Web前端開(kāi)發(fā)發(fā)展十分迅速。

當(dāng)前，Web前端開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為研究熱點(diǎn),為了滿足不同站點(diǎn)的可用性要求，并且提高產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)，各種以“用戶體驗(yàn)”的團(tuán)隊(duì)迅速發(fā)展，并開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中的職位分工也更加明確，如交互設(shè)計(jì)師、用戶體驗(yàn)分析師、前端開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師等主要設(shè)i計(jì)開(kāi)發(fā)應(yīng)用強(qiáng)的前端。

對(duì)于Web前端開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，需要掌握以下技能技術(shù):熟悉W3C標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解Web語(yǔ)義化、表現(xiàn)與數(shù)據(jù)分離等;了解后臺(tái)開(kāi)發(fā)(C/C++/PHP/Java等)、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等;熟悉頁(yè)面架構(gòu)和布局，精通CSS, HTML/XHTML等網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)，精通Ajax，Javascript等Web開(kāi)發(fā)技術(shù)。

隨著技術(shù)的發(fā)展，前端開(kāi)發(fā)技術(shù)將會(huì)不斷完善，以HTML5, CSS 4.0等技術(shù)將會(huì)成為前端開(kāi)發(fā)的主流技術(shù),即使HTML5成為現(xiàn)實(shí),也將會(huì)有更多的前端開(kāi)發(fā)技術(shù)出現(xiàn)，要時(shí)刻關(guān)注前端開(kāi)發(fā)的最新技術(shù)。

目前，前端開(kāi)發(fā)技術(shù)剛剛走向成熟，在未來(lái)的幾年里,相信其人才需求量還會(huì)進(jìn)一步增長(zhǎng)。但是任何需求都有飽和的時(shí)候，對(duì)人才需求飽和也是前端開(kāi)發(fā)真正成熟的標(biāo)志。在未來(lái),前端開(kāi)發(fā)者們會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間,更大的挑戰(zhàn)、更高的舞臺(tái)等人們?nèi)フ故緦?shí)力。同時(shí)科研工作者也要不斷完善自身的實(shí)力,開(kāi)發(fā)出更多滿足用戶需求的產(chǎn)品。