全國哪家UI設計培訓機構(gòu)最好？

時間：2024-02-08 14:10:01 | 來源：網(wǎng)站運營

時間：2024-02-08 14:10:01 來源：網(wǎng)站運營

全國哪家UI設計培訓機構(gòu)最好？：確實如我的老大哥蝸牛學苑所說，每個人對于“好”的評判標準都不一樣。但是如果你要考察對比各個培訓機構(gòu)，請把我們阿多比設計也納入你的考察范圍。

這一次，我不再簡單粗暴的說我們的優(yōu)勢，我來分享一下我們本次的課程升級。通過課程的升級對比，你可以深入了解我們的課程大綱，也可以看看我們?nèi)绾紊壩覀兊墓芾恚玫娜椭鷮W生學習。

一直以來，阿多比設計都會根據(jù)市場和企業(yè)需求變化實時定制課程體系，旨在為企業(yè)培養(yǎng)所需要的UI全鏈路設計師。在經(jīng)過與合作企業(yè)HR的交流、對老學員的回訪以及分析市面上招聘軟件上的招聘要求后，不難發(fā)現(xiàn)市場要求比起之前發(fā)生了許多變化，其中一個重要的變化就是對B端產(chǎn)品設計師的高需求和高要求。

隨著產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)的起勢，推動了整個軟件行業(yè)的發(fā)展，同時由于C端產(chǎn)品市場競爭越發(fā)激烈，不少資本都將目光轉(zhuǎn)向了B端藍海。這也是本次阿多比8.0課程的重點更新之一，融入B端產(chǎn)品設計，結(jié)合B端新市場擴展就業(yè)方向，阿多比也是杭州首家將專業(yè)B端加入線下課程的機構(gòu)。除此以外，新版課程也會加強視覺效果，深入培養(yǎng)產(chǎn)品思維和交互邏輯，讓所有的課程更加融會貫通。

至于新版課程到底做了哪些升級、為什么要這樣升級，配合著課程升級我們在具體的教學過程中又是如何改進的，接下來就讓我們從每個階段入手為大家詳細介紹說明吧。

01、軟件與品牌設計

7.5與8.0課程大綱對比

為什么這樣升級？

• AI軟件部分變動在于把手繪融入到AI軟件，更好地去銜接二階段界面設計的插畫部分；
• 手繪除了光影結(jié)構(gòu)還融入了IP形象，銜接第三階段的APP的品牌IP形象打造；
• 插畫融入當下流行的扁平插畫和運營插畫；
• 品牌設計部分加重了字體設計的占比，字體設計增強界面視覺表現(xiàn)；
• 同時加重了版式設計，文案編排能力柵格設計，加重海報設計的產(chǎn)出，海報是版式設計的視覺呈現(xiàn)，銜接二三階段為作品集設計和版式設計做鋪墊。

提升界面視覺的產(chǎn)出，同時對應到市面上的平面設計崗位技能需求的插畫、版式、字體設計，同時提升UI界面設計的視覺產(chǎn)出，如IP形象設計，界面版式設計。相比于其他機構(gòu)，我們的課程融會貫通，每個階段課程連貫，同時加入了手繪、IP形象、版式設計、字體設計課程增加視覺表現(xiàn)力。

8.0課程更新的實操案例或項目分享：

場景搭建、藝術海報、字體設計、logo設計、版式設計、插畫案例、場景合成、扁平圖標、微質(zhì)感圖標

透視照片寫生實操、結(jié)構(gòu)寫生與構(gòu)圖組合、汽車寫實手繪、節(jié)氣插畫、文創(chuàng)插畫

品牌字體集設計、吉祥物微場景延展、品牌logo設計方法

02&03、界面設計與B端產(chǎn)品設計

7.5與8.0課程大綱對比

為什么這樣升級？

8.0課程相較于7.5課程，對于教學時間的利用更加細致嚴謹，大綱中對于每天的教學內(nèi)容和任務布置都做了明確的規(guī)劃。

基于“高效、有效”的課程設計原則，圍繞設計師行業(yè)的兩大核心競爭力——視覺、思維，將二、三階段課程融合后做了大幅度調(diào)整，刪減了7.5課程中稍顯累贅的企業(yè)站和運營設計內(nèi)容及作品產(chǎn)出，將時間用來更好地提升和鍛煉學員的視覺基本功和產(chǎn)品思維。

升級亮點主要有三個：

1、產(chǎn)品思維和交互邏輯的培養(yǎng)的深入：相較于市面上眾多培訓機構(gòu)“蜻蜓點水、浮于表面”的產(chǎn)品思維教學，我們8.0課程才是真正做到了將互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的整個研發(fā)流程——從需求到功能，再從視覺到運營——串聯(lián)了起來，讓學員真正理解產(chǎn)品中每一處設計的目的、意義及重要性。

2、更注重基礎能力和進階能力的銜接：相較于7.5課程，8.0課程增加了更多數(shù)量、類型的課堂案例引入和帶教實操，夯實了學員的基本設計能力，并通過第一點中提到的串聯(lián)，使學員過渡到進階設計能力有更加充足的時間，可以做到“分級培優(yōu)”的教學目標。

3、結(jié)合當下B端新市場擴展就業(yè)方向：目前市場需求相對較大的當屬B端、G端和各種智能終端設計，8.0課程融入了B端產(chǎn)品設計，這一調(diào)整是目前杭州市線下培訓機構(gòu)的首家。而之所以將這部分內(nèi)容放在第三階段，也是考慮到了學員對于這部分課程學習需要有一點的設計基本功和產(chǎn)品思維（對于7.5課程也有教授B端設計，但7.5中的學習時間太早，學員很難學扎實）。

8.0課程更新的實操案例或項目分享：

僅對每周教學過程中的大項目做說明：

第七周：使用XD軟件做網(wǎng)頁設計改版，演示如何利用參考來優(yōu)化排版

第八周：旅游類APP多個功能頁面從原型到視覺的完整設計流程

第九周：用戶畫像和用戶體驗地圖的制作；設計層面產(chǎn)品競品分析的開展思路

第十周：功能流程圖設計（注冊功能、電商產(chǎn)品支付功能、會議產(chǎn)品預約會議功能）

線框圖繪制（票務產(chǎn)品訂單確認相關界面、寵物醫(yī)院預約功能相關頁面）

原型走查演示（美拍產(chǎn)品著陸頁原型走查）

第十一周：使用XD軟件做界面設計改版，演示如何利用參考來優(yōu)化視覺（含暗黑模式）

第十三周：CRM系統(tǒng)的表格、表單、數(shù)據(jù)可視化頁面設計及導航系統(tǒng)設計

第十四周：辦公SAAS產(chǎn)品的首頁設計及彈窗、狀態(tài)提示設計；網(wǎng)頁階段項目案例的數(shù)據(jù)可視化大屏設計

04、B端可視三維與動畫

7.5與8.0課程大綱對比

為什么這樣升級？

本次增加內(nèi)容主要針對于UI運營設計需求和B端可視化三維的設計需求，研發(fā)提升課程內(nèi)容。

今年設計崗位招聘市場更加傾向于具有C4D三維和AE動畫設計能力的人才，在B端與直播平臺如此火爆的行情下，市場對于建三維智慧廠區(qū)、智慧城市、智慧景區(qū)，動態(tài)直播禮物、動態(tài)交互等成直線上升趨勢，所以8.0課程主要針對兩大板塊再一次做了課程升華。

相較于其他機構(gòu)UI設計專業(yè)中的三維與動畫還停留在最基礎的偏向于電商場景搭建，已經(jīng)領先了一大步，我們的課程更加的針對于UI設計與視覺表現(xiàn)類崗位。

行業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)不再滿足于界面上的扁平的靜圖，動畫、三維、三維動效已經(jīng)是一個趨勢了。

8.0課程更新的實操案例或項目分享：

手模實操案例、三維場景與模型動畫、可視化智慧廠區(qū)建模、立體ICON

tab圖標交互動畫、APP界面多流程操作動畫、MG動畫、情感頁動畫、表情包動畫

班級管理升級

1、利用語雀、騰訊文檔、teambition等線上協(xié)作工具做好班級管理和學員習慣培養(yǎng)：一是督促學員每天制定當日學習計劃并于次日檢查完成情況；二是統(tǒng)一在文檔中更新各類資料、鏈接、推薦閱讀文章等，三是便于設計作業(yè)的點評記錄，學員之間可相互查看進行對比；四是每日分享利用線上軟件共享，累積一個資源池，例如小組插畫庫、文章分享庫、面試題題庫等。

2、利用班組長協(xié)助班級管理和帶動學習氛圍：一是提高班級管理效率，組內(nèi)相互監(jiān)督、適度內(nèi)卷；二是要求每周組織小組學習情況復盤總結(jié)，包括了疑難梳理、教學建議、作業(yè)自評互評及后續(xù)學習計劃，會后生成記錄于語雀文檔中。

3、教學內(nèi)容劃分了解、掌握、精通三個層級，并明確“考試重點”：還原學員校園時代的一些學習習慣，講師基于市場真實需求將課程內(nèi)容劃分為不同層級，并明確“考試必考重點”來要求學員背記設計理論知識，同時每周落實理論周考和實操周考。

4、布置小組課題研究作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)點評機制：一是以小組為單位布置多個小組課題研究作業(yè)（包括設計形色字質(zhì)構(gòu)拆解、同類型產(chǎn)品相同功能體驗對比、真實產(chǎn)品產(chǎn)品定位調(diào)研分析），形成良性的討論、交流學習氛圍；二是針對設計作品的點評較為費時的特點，優(yōu)化學員作業(yè)點評機制，采用“同類型產(chǎn)品不同學員作品、同一產(chǎn)品不同功能頁面、一對一針對性”三種形式點評作業(yè)。

5、記錄每次學員作業(yè)完成時間：為提高效率，要求學員每次作業(yè)過程中卡時間，并記錄下自己的完成時間，可用于老師溝通談心、小組復盤總結(jié)的基礎資料。

縱觀UI行業(yè)需求，最大的點在于對這個行業(yè)技術的深度和廣度都在實時性地發(fā)生變化，不僅僅停留在某端界面而是全棧性的多平臺、多領域。阿多比的課程設置與更新正是依據(jù)于這種實時性變化，培養(yǎng)學生在視覺、思維、產(chǎn)品、用戶、交互等方面的能力，不斷提高學生在市場中的競爭力。

不管你是想要轉(zhuǎn)行還是提升，如果你想獲得這種系統(tǒng)的學習以及專業(yè)的指導，歡迎加入阿多比！如果看了以上課程升級，還想進一步了解我們的就業(yè)服務保障、校區(qū)環(huán)境等等，請戳以下鏈接聯(lián)系哦。

注：本文部分內(nèi)容來自微信公眾號“阿多比設計”，首發(fā)鏈接：課程升級丨阿多比UI設計PBET-8.0課程體系重大升級，如需轉(zhuǎn)載請務必獲得授權并標明出處。