「灌籃」三年 ，如何飛的更高？

時間：2022-06-05 20:30:01 | 來源：行業(yè)動態(tài)

時間：2022-06-05 20:30:01 來源：行業(yè)動態(tài)

犀牛娛樂原創(chuàng)

文｜桉歌兒 編輯｜樸芳

10月，“街舞3”強勢收官，《這就是灌籃3》熱血回歸。兩檔節(jié)目，同屬優(yōu)酷“這就是”系列，雖是不一樣的青春力量，卻同樣炙熱。



回首過去的兩年，《這就是灌籃》依靠自身的專業(yè)影響力，一方面為中國籃球注入了新的血液和活力，讓觀眾看到了更多新鮮面孔和無限可能，如第一季的大魔王張寧，第二季的CBA狀元王少杰；另一方面，節(jié)目也在挖掘非專業(yè)出身、但技術(shù)天賦異稟的普通籃球愛好者方面，做出了卓越貢獻。

2020年CBA選秀13人中，11人曾參加過《這就是灌籃》，節(jié)目的現(xiàn)實意義可見一斑。

而在10月17日最新上線的《這就是灌籃3》中，鄧倫作為經(jīng)理人帶著4位主教練——朱芳雨、王仕鵬、郭艾倫、周琦強勢回歸，“新老”國手齊聚《這就是灌籃3》，他們之間的交鋒恰巧印證了節(jié)目宣傳片提到的“籃球，是關(guān)乎實力的純粹競技”的精神理念。



除此之外，《這就是灌籃3》還增添了女性領(lǐng)隊這一角色，4位元氣領(lǐng)隊——陳昕葳、金子涵、乃萬、徐藝洋如同現(xiàn)實版赤木晴子一般，她們用女性的視角，品味籃球。

她們也許不懂規(guī)則，不懂戰(zhàn)術(shù)，更不懂經(jīng)營，但她們有的是女性的第六感，有的是對籃球的熾熱與癡迷。首期節(jié)目，當四大教練耐心為她們講解著各種籃球技巧時，或許，《這就是灌籃3》也更有了普適意義。

另一方面，在面對“搶人”大戰(zhàn)時，女領(lǐng)隊的“糖衣炮彈”，無論是表演歌舞還是送上甜蜜的小禮物，她們都讓《這就是街舞3》荷爾蒙滿滿的同時，又多了幾分溫柔。



三年，不斷豐滿的綜藝敘事

講述籃球熱血故事

倘若復盤《這就是灌籃》走過的三年，從第一季的純男性球員之間的battle，到第二季加入女性球員，再到第三季用教練 領(lǐng)隊 球員的模式，可以說《這就是灌籃3》正在用更加專業(yè)、全面、真實的方式，還原現(xiàn)實的球隊經(jīng)營理念，正用綜藝敘事方式講述不斷豐滿的籃球故事。

當然，作為一檔體育競技類綜藝，擺在節(jié)目制作者面前的首個問題是到底是重“競技”還是重“綜藝”？兩個概念，看似沒有任何關(guān)聯(lián)：競技，是分秒必爭，是輸贏，是殘酷。而綜藝，則更多的是搞笑，是開心，是茶余飯后的一道甜品。



那么，這兩個概念如何達到一種令人舒服的平衡感？

通過三年的琢磨和完善，《這就是灌籃3》似乎找到了一條合理的綜藝敘事之路，例如節(jié)目中展現(xiàn)出的球員們拼搏、較真的比賽狀態(tài)，那時他們是賽場的英雄；另一方面節(jié)目也展示著籃球運動員身上別樣的人性光輝，例如在聽到金子涵演唱歌曲給他們加油打氣時，他們真實、可愛、害羞的一面，那時他們又是隔壁的小哥哥。

《這就是灌籃3》正通過對球員多維度的敘事，塑造了一個集體群像——哦，原來籃球運動員既充滿著陽剛之氣，也擁有著柔軟之心；面對競爭，他們敢輸敢贏、敢重頭再來；面對選擇，他們義無反顧；同樣，面對失敗，他們也能坦然接受。



而在不斷推進的比賽進程中，《這就是灌籃3》還設計了教練團隊之間的“喊話”、搶人以及經(jīng)理人鄧倫手握四個復活名額等極具戲劇張力的環(huán)節(jié)，加上學院派、街頭派、海外派之間激烈的比賽競爭，這些“沖突”被鏡頭放大后，進而形成較深刻的觀眾印象。

到了比賽環(huán)節(jié)，《這就是灌籃3》又為觀眾營造了一種視覺語境，例如首期節(jié)目中，第一組上場對決的是浙江大學和清華北大聯(lián)盟，節(jié)目開場就用實打?qū)嵉妮^量，呈現(xiàn)出一場激烈、緊張、懸念叢生的3v3比賽。

是的，“比賽時間”可能沒有那么多刻意設計的綜藝效果，但籃球比賽本身天然的緊張沖突懸念，加上解說員專業(yè)的解說，都在不自覺中吸引觀眾沉浸其中。



而在比賽之外，諸如中南大學的張展瑜，第二季參賽一輪游，卷土重來的他今年第一輪對抗CBA選秀狀元區(qū)俊炫，雖然再次敗北，但這并沒有磨滅他的斗志；而當已經(jīng)40歲的老將張楠再次站在籃球場上時，面對“后浪”們的沖擊他毫無畏懼，奉獻出了精彩的對決。是的，在這里，對籃球的無限熱愛與執(zhí)著成為了賽場外更感人的故事。

因此，《這就是灌籃3》正是通過節(jié)目中人物線與賽事線的交織，讓籃球比賽變多彩多姿，更具煙火氣息，而這也正是節(jié)目最深層次的意義。

三年，賽制、人員的全面升級

回歸籃球本質(zhì)

“和前兩季相比的話，整體實力要強不止一點點。”一位資深籃球迷這樣評價《這就是灌籃3》的球員陣容與教練陣容。

從《這就是灌籃3》首期節(jié)目可以窺視，這一季節(jié)目的參賽球員仍然包攬了各派系大神級選手，例如浙江大學隊派出的是浙江大學代表隊三任隊長，清北聯(lián)盟則派出了多次大學生聯(lián)賽的冠軍，加上李瑋顥、阿迪力、區(qū)俊炫、張展瑜、劉鴻博、周楷恒等大牌球員的加持，可見《這就是灌籃3》正與中國的籃球產(chǎn)業(yè)緊密的聯(lián)系著。



一方面，諸如前北京大學男籃隊長、CUBA和CUBS雙料冠軍劉鴻博、國字號球員暴扣王李瑋顥以及NCAA一級聯(lián)盟球員阿迪力，他們或者有絕佳的控球能力，或者有快速的反應速度以及較高的投籃命中率，但他們的實力如何能被更多人看到？顯然，參加《這就是灌籃3》能夠幫他們增加更多來自垂直圈層以外的曝光與粉絲，鞭策著他們用更認真的態(tài)度面對籃球。

另一方面，《這就是灌籃3》與CBA、CUBA聯(lián)賽之間也進行著人才的雙向輸送，進而為中國的籃球產(chǎn)業(yè)注入著源源不斷的活力。而它們之間的良性循環(huán)，對于正在成長的中國籃球而言尤為重要。



在教練陣容的選擇上，《這就是灌籃3》的4位教練，均為國家級：既有“前浪”朱芳雨、王仕鵬，也有“后浪”周琦、郭艾倫，他們是中國籃球兩代的巔峰力量，代表著中國籃球技術(shù)的最高水準。

新老結(jié)合的他們需要在《這就是灌籃3》里面直面真實的廝殺，也需要兼顧比賽戰(zhàn)術(shù)和球隊經(jīng)營，顯然，這是這一季節(jié)目的一大看點。



那么，在擁有強教練和球員實力的根基之上，《這就是灌籃3》如何激起更大的浪花？顯然，賽制升級是節(jié)目組在這一季另一個重點努力的方向。

相比前兩季，《這就是灌籃3》做了賽制的全面升級。首先，是明星鄧倫模擬體驗真實的職業(yè)球隊管理人的角色，在他的“帶領(lǐng)”下，節(jié)目設計的淘汰機制也更加殘酷——四位教練需要帶領(lǐng)自己的戰(zhàn)隊進行廝殺，每一賽段排名末位的戰(zhàn)隊，教練和女領(lǐng)隊將跟隨球員一同出局。



正如首期節(jié)目中球員劉鴻博所說：“這個賽制，更符合籃球的競技特征，勝我們一起勝，敗我們一起敗?！敝徊贿^把教練一起淘汰，是綜藝中前所未有的新玩法。但就是這樣的一場定勝負，就是只有冠軍隊伍才有資格迎接外戰(zhàn)，才是最真實的競技體育的邏輯，不是嗎？

可以說，《這就是灌籃3》升級后的賽制，更加刺激與激烈。如果說籃球比賽本身就是一場真人秀，那么籃球綜藝要做的正是最大限度的還原籃球本身的魅力，顯然，《這就是灌籃3》正在努力，于是也才有了第三季更專業(yè)的教練團隊，更真實的球隊經(jīng)營，以及更殘酷的淘汰中夾雜著的“夢想與熱愛”。

三年，用專業(yè)化破圈

賦能“這就是”系列

如果說《這就是灌籃》是一個子IP，那么顯然“這就是”系列就是母IP。在這個體系之下，犀牛君看到《這就是灌籃3》和“街舞3”的同與不同：“街舞”更像是一個“建構(gòu)者”，通過節(jié)目形塑一個街舞體系，進而幫助小眾的街舞文化出圈，這個過程是從無到有的。

而“灌籃”面對的是已經(jīng)有一套選拔邏輯、賽制組織和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的籃球產(chǎn)業(yè)，因此“灌籃”的破圈需要先解構(gòu)再重構(gòu)，即在充分了解原有的籃球產(chǎn)業(yè)的基礎上，讓籃球更接地氣，更加大眾。



但是雖然《這就是街舞》《這就是灌籃3》的發(fā)力點不同，但它們都在賦能“這就是”IP上做著最大的努力：

首先兩檔節(jié)目對于各自垂直領(lǐng)域的影響上而言，《這就是街舞》讓地下舞團走入大眾視野，而《這就是灌籃3》從一開始就試圖在頂層設計上達到籃球?qū)I(yè)性與趣味性的平衡。對于男性觀眾而言，其關(guān)注的重點可能是比賽本身，是籃球技巧。于是，《這就是灌籃3》首期節(jié)目就表現(xiàn)了阿迪力是如何一人狂攬16分的；鄔挺嘉又是如何致敬自己的CUBA“三分球之王”的稱號的。

而對于女性觀眾來說，其可能更加關(guān)注人物關(guān)系與故事性的表達。于是，首期節(jié)目中，中國礦業(yè)大學與太原理工大學上演的“宿仇”“復仇”的戲碼；教練團隊對于優(yōu)秀球員的“搶人大戰(zhàn)”等，都是期待在電光火石之間吸引女性觀眾的目光。



也正是在這個過程中，普羅大眾才會真正的愛上籃球、了解籃球，這也正是籃球走進千萬人心中的開始。

其次，從節(jié)目對綜藝行業(yè)的影響來說，《這就是街舞》精準切入街舞這一細分領(lǐng)域，豐富了舞蹈綜藝的類型?！哆@就是灌籃3》則是用講故事的方式，例如鄔挺嘉和鄧倫、郭艾倫的三分球大戰(zhàn)，例如草根球員焦恩格爾講述的從小被貼上“異類”標簽的故事，一個個故事少年填滿了首期節(jié)目，進而完成了體育綜藝的破局，達到文化層面的圈層外拓。



最后從對文娛產(chǎn)業(yè)的影響來說：“灌籃”IP和“街舞”IP一樣都將尊重年輕人的個性表達作為底層架構(gòu)，《這就是街舞》里有將熱愛作為職業(yè)、追求藝術(shù)極致的舞者，而《這就是灌籃》里也有籃球的狂熱愛好者，它們均展現(xiàn)了當代年輕人的群像特征：熱愛和奮斗，因熱愛而專一，因奮斗而專業(yè)。

也正是通過“灌籃”IP和“街舞”IP的組合拳，它們對青年文化的共性表達形成聯(lián)動之勢，讓 “這就是” 系列成長為了最吸引青年人的潮酷文化，書寫著屬于年輕人自己的青春。